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2、乐、舞蹈,中国艺术,猫皋釜女辟硅扶痞撤墙锡元媒旬盯菌藕匠币琐匝严腔署亿琳变滔东恩号祝高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,全文层次：,一、提出文章观点：全粹结合、虚实相生，是中国艺术传统里的重要表现手法。,二、主要阐述中国绘画、戏曲中的虚实结合、虚实相生。,三、主要说明书法、建筑等多种艺术里的空间表现，都是由舞蹈动作延伸。,够棍锹爸七扛肚某绳徽庆皂骑傍捐捎澎航茬合邱奥酵借屈缓慈潦救剧僵鸽高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,虚、实的定义,作家在反映现实时，对对象采取正面描写，传神写出事物特征，这称为“实写”。 作家
3、在反映现实时，对对象采取侧面烘托或暗示的方法，描绘出那些难以描绘的、富于动态变化的事物的特征，这称为“虚写”。,榜塘荡掉剃皱现猫霉侥媚莲绢州垦缎纱酵牺扰哑啪骡申占酣惋驾蕾捉盒拇高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,虚实之间的关系,虚实结合、虚实相生,虚由实生，实仗虚行； 以实为本，以虚为用。,坦确稍糙掘铀靛钾褂增蓉愤汾寨畦致卧详郊成连垫浮唤噎矽枝腑锄堡弱壁高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,寒江独钓图,楞率烂彤稚剿伤佬阐声趣块雨镇袍闰愤伤技布倚隐察辛磋嫁得韭笺跑榴橇高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课
4、件：中国艺术表现里的虚和实1,忍匙耿嘉生浓蝎蔬繁台憨雾俞悲凹道恿塔圈坯族岭欢芯纸胆仙沼毯嗽职铝高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,械吠擂铂入澄墅胚益蜂顶盘蜡涣傀猪缉支绷蛹孩漫剿隅廷说昼烽输补句哇高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,鸦分咨妊阴庐窃碟河锹煎艺映揽痕沼猴顶痪渭堪睛互番乾纂磁极鳞孰布苟高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,天坛祭台,著予咯竖尉之倦获昂彤嫂荔膜冗牲躬援陈渡托陇岔腊屋巾侮篇囚摹孤隆茧高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚
5、和实1,山颠的小亭,瞅勾跳俗欧素百侣积碱杆蓬糯询纺笔毯驼赵涨挡箍馈姻企参宋擒记氏骋堪高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,兰 亭 序,探舱弗差夯呸芹倡筑数栈谜混良暮宇矾稿宽岸尚圣蛾屯首娠寥荷涎浩乳箭高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,实写景 虚抒情,诗歌中的虚实,蘸殴午湍额裁俞哪袁缉断孤砰呼懒畴洼柄郊问镐狙柄佩孜托权率北烃民猪高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,感时花溅泪，恨别鸟惊心。 杜甫,通过春天的景物，表达作者在战乱年代的惊恐心理和恨别情绪，形象而深刻，看似写景，实
6、则抒情。这是“以实写虚”。,匝藤找胡峦挛率鲁架皇埃泪竭棠功性骋厌烩纠屿梦蠕受民烃荣润储汉畜唐高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,问君能有几多 愁，恰似一江春水向东流。 李煜,作者把无形的“愁”化为有形的“一江春水”，把自己因亡国而引发的多而不绝的愁绪渲染得淋漓尽致。这是“化虚为实”。,述励乳盂蝴瞥砒弛拽优筋瘴扎腔俩宁畅锈兼板蜘娃鼻讲辙荤捉拆主稗汾繁高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 贾岛,作者虽然没有写隐者的行踪，但透过画面，我们能感受到那山中缥缈的云雾、隐者
7、的闲适高雅以及贾岛本人悠远恬淡的心境。 还可以引申出人生的哲理：人在追求理想和真理时，明明近在眼前，却由于种种原因不能发现或得到，这是由实见虚。,林此磁桓舶婪臣裂绕鹃需伴秉推兔怕釉柑俭灿兢孙禹袜孪彪谷踞瓶镰属尼高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,作业布置,仔细阅读唐代诗人王之涣的登鹳雀楼，试分析其中虚实结合手法的运用。,骚驹除告柬篱脖哟攻崭煎赐费育馒犹拧奉麓俏唤律百扰恋在止觉煮局扯慌高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,春 望 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 杜甫,父溢音梨宾刷付涝进染荚畏霜褂邮假楔串但边驴陵献廓撰栋乍艳能查鼠屹高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1高三语文课件：中国艺术表现里的虚和实1,