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1、第 1 页 思想大解放专题组织生活会发言稿 特征码 xfCbTQGVFnCpvSLVcQuK 思想大解放专题组织生活会发言稿 我这个开场白可能有些长，因为和后面要具体谈的 问题有关，所以请多包涵。 世界观人生观价值观是一个人的总开关。我的“三 观”大抵是由高中时开始学习的唯物论辩证法和之后对党的方 针政策的学习，以及所学中文专业背景这三部分构成。习总书 记提倡中华民族优秀传统文化，在我看来在中国古代社会主要 是以儒道释三种思想为底色：儒家讲究“修身齐家治国平天下” ， 讲求担当，做“中流砥柱” ， “穷则独善其身，达则兼济天下” ； 佛家讲究“因果循环” ，讲求不贪不痴，讲求“修行” ，追求
2、“顿悟” ；道家讲求“天人合一” 、 “顺法自然” ，讲求“清静无 为” 、 “不争”和谐等等。应该说，回看自身，一路走来算是比 较注意“分寸” ，这点有好的一面，对于单位其他部门的具体工 作，讲求“在其位谋其政” 、 “名不正言不顺” ，当然再看却也有 第 2 页 其局限性，以省、市“思想大解放”的角度审视，因“不在其 位不谋其政”的观念束缚，看到了、明白了却“不好说” 、 “不 好讲” 。考虑过细，担心“越位” ，怕影响不好，也不愿引起 “误会” ， 。 应该说，高标准对照“四个意识” ，这种认识也是 “大局意识”不够，站位不高，视野不宽广的表现，因此，借 此机会初步谈谈以下我的个人认识，
3、和大家具体汇报交流经过 长期学习累积之后，个人运用理论指导实践的一些具体设想， 对这点我可以以党性和人格保证，对事不对人：如果认为有点 用，就请思考，如果认为用处不大，请忽略，如果冒犯了，请 原谅： 学习。比如司机这个岗位。拥有出色的驾驶技术， “会开车”是不是就够了？我想如果真的这么简单， “一把手” 也不会在眼前“车改”问题上，感觉“驾驶员”后继无人了。 拿徐师傅的经历来说，部队转业，拥有驾驶技术， 工作后，还要熟悉领导脾性，熟悉领导习惯，熟悉接人待物的 规矩，熟悉路线，熟悉饭店，熟悉财务走账等，哪一项不要一 步步学习？ 试想，如果年轻十岁，或者换了需要跑外市多的单 位，徐师傅同样需要不断
4、学习：你得会网络知识，得会使用新 版导航，得会使用电子工具订饭店订酒店吧？等，哪个不需要 学？！在领导身边工作，不了解中央和省市“八项规定” ，不了 第 3 页 解市内接待标准，能胜任吗？肯定也需要学习。 再比如去市行政中心办公，为什么要尽量几件事凑 在一起办理，因为这样“经济”！这点其实也符合我们中学学 过的“统筹方法” ，再往大了说，行政中心的“小车班” ，各单 位小车来回调度，要用到信息技术吧？社会上搞的物流产业， 需要运用大数据，得保证来回“不空跑”吧？再比如快递产业， 如果没有信息系统后面的大数据支撑调配，一次去一个地方， 只送一件物品，别说“上万块的高工资” ，只怕连“喝水钱”都
5、挣不到吧，此外还有出租车等等。这些生活中常见的问题想清 楚了，再去理解习总书记提出的，工业 4.0，理解“互联网+” ， 再去带着问题研究大数据，恐怕都不会是眼前的“困局”吧！ 再比如去年“百千万”大走访期间搞的电商培训，咱们课上了， 但实务不熟悉，也就只能讲讲“大路货” ，谁不想有独到的见解？ 不经过扎实的理论和丰富的实践却怎么能抓到“点位”上。这 些，难道不都是搞信息系统，搞科研的部门应该学习，应该努 力的方向吗？习总书记时常教导我们“问题导向” 、 “目标导向” ， “看齐意识”不就体现在每一项具体工作中吗？ 再比如上轮有同志提到的培训教师外出学习培训， 当然很有必要，我举双手赞同。可是
6、同志们，真的机会来了， 大家把握的怎么样呢？4 月下旬去无锡学习，回来后我一直在 等，等什么？没等到学习前的“问题准备” ，也没等到后续教研 部门的成果展示，只局限于这样“看了看听了听转了转”：如 第 4 页 果外出学习只局限这种效果，外出又有多大价值，对我们的工 作又有多少促进作用呢？所以要提倡主动“学深一步、多做一 步、做实一步” 。 “把官做淡把事做精把人做大” ，向杨汉军同志学习， 我认为一个人可以一辈子不“升官发财，但你要积极主动的去 做事，去做有意义有价值的事，不然你的生命意义何在？你对 这个社会的价值又体现在何处？ 今天话说的有点多，言语有些凌乱，但发自肺腑之 言，不到之处，请多包涵！