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1、第 1 页 小学 2018 年秋学期教科室工作计划 特征码 QGJyoBDPrHZCYyekrWDf 小学 2018 年秋学期教科室工作计划 一、指导思想 这学期，我科室将在区教科室和校长室的领导下，立足学校的 发展，继续走“教、学、研、训”一体化发展之路， “以科研促 质量，以质量求生存；以科研促改革，以改革求发展”为教科 研整体格局，以推进江都区书法特色共同体建设为重点，彰显 学校办学特色，提升学校办学品位，厚实学校文化底蕴。 二、工作措施 （一）深化校本研培，提升专业素养 1.增强培训实效。按照上级要求，及时组织教师参加各级各类 培训、学习和听课活动。每位参训老师做到全程参与、认真学 习
2、，及时撰写培训新闻、培训心得上交教科室并上传校园网， 真正让教师们学有所得。 第 2 页 2.抓实专业阅读。所有市区级骨干教师及 40 周岁以下的青年教 师继续共读教育教学专著，自读报刊杂志，了解前沿教育思想， 撰写读书笔记、心得体会，不断提升专业素养。每周杏坛小语， 青年教师“微演讲”与骨干教师“微讲座”交替进行。学期末 开展骨干教师读书沙龙交流活动，结合专业阅读和教学实践谈 谈自己的核心素养教学观。 3.提高论文质量。继续举行校级“白沙杯”论文大赛，进行复 制比检测，复制比 30%以内为合格。合格的论文学校进行评奖， 一等奖获得者将优先参加各级各类论文竞赛。论文获奖层次较 高者，学校将为其
3、订阅一份一年期的教学杂志，以此激励教师 们多阅读，多反思，多写作，走科研型发展之路。 4.出版白沙文集 。学期末出版新一期校刊白沙文集 ，本 年度省、市、区级一等奖论文将优先录用。为教师充分展示、 交流科研成果提供平台，进一步提高教师写作热情，不断提升 科研水平。 5.加强微课培训。各教研组精选一些优秀微课供老师们观看、 学习，电教组进一步加强微课制作的培训，进一步提高教师制 作微课的质量。 第 3 页 （二）注重课题研究，提升研究质态 1.教研科研共发展。课题研究与教研活动紧密结合。走“教研 活动科研化，科研工作常态化”教科研一体化发展之路。进一 步提高教研活动实效，提升科研水平，丰富教科研
4、成果。 2.课题研究规范化。继续推行科研例会制度（每学期两大会、 每月一小会）和课题月报制度。要求做到：期初定计划，期末 见总结，过程有月报，研讨做记录，论文常发表。各项过程性 资料及时上传至校园网。教科室跟踪检查，加强反馈。使各项 课题研究更扎实有效，更规范精致。 3.开题结题及时化。本学期，我室将督促和指导相关主持人做 好 2 项省教育学会教学研究课题和 2 项市级规划课题的开题工 作，以及 4 项区级课题的结题工作，确保顺利开题或结题。 （三）潜心书法建设，彰显特色魅力 1.提高写字教学质量。 继续开设校本课程，积极开展书法教研活动，安排优秀教师上 第 4 页 书法指导示范课，分学段观摩
5、、研讨，不断提高书法指导老师 的教学水平。教科室人员每周每人抽查一次写字课，发现有无 人上课或挪用者，微信群里进行公布并做好记录，学期末按 “教育教学常规考核细则” “奖励性绩效工资写字考核细则”执 行。本学期还将不定期抽查学生练字作业，政治学习时间大屏 公布练字情况，让老师们自我寻找差距，更加注重精心指导。 多措并举，努力提高写字教学质量。 2.提高师生书法水平。 继续进行教师书法专项培训，从书法常识到书写技巧，从集体 指导到自主练习，进一步提高教师书法水平。继续抓好书法指 导老师每周练字，注重督查和反馈。将举行“大桥小学第二届 书法节”活动，开展师生现场书法展、师生优秀作业展、专家 讲学等
6、活动，进一步提高教师的练字热情，提高师生书法水平。 3.精心布置校园文化。 继续征集师生优秀书法作品，精心装裱布置学校的连廊、楼道 文化，让校园弥漫浓郁墨香，更加赏心悦目，更具文化内涵， 彰显书法名校的特色文化。 第 5 页 4.推进书法共同体建设。 以江都区小学书法特色共同体建设发展计划为指导，继续 加强校际交流与融合，开展深度合作，统筹推进联盟校的学校 管理、队伍建设、教育教学、文化特色等方面工作，加快书法 共同体建设步伐，实现合作共赢。每两月一次例会，商讨问题， 分享经验，相互学习、借鉴，促进共同提高。开展“蓝青”工 程，重视专家引领，促进教师素质整体提升。开展每周教师三 字练习、每月一
7、节校内写字研讨课、每两月一次校际活动、每 学期一次学生作业展等，形成齐抓共建局面，让特色之路走得 更远！ 5.制定提高班考核细则。 精心制定 3-6 年级书法提高班考核细则，进一步明确提高班教 师工作职责，制定各年级的教学目标、具体要求、考核标准、 相应待遇等等，进一步调动提高班教师的工作积极性，培养出 更多出色的“小书法家” ，让学校的书法特色更显活力，更具水 准，更有影响力！ 第 6 页 三、具体安排 九月份： 1. 进行第四届校级 “白沙杯”论文大赛论文评比工作； 2. 召开教科研工作会议； 3. 各课题组召开会议，制订学期研究计划上传校园网； 4. 组织参加各级各类论文评比活动； 5.
8、 学习江都区小学书法特色共同体建设发展计划 ，并制订 本校书法教学计划； 6. 组织江苏省书法水平等级考试报名； 7.研究制定书法提高班教师考核细则。 十月份： 第 7 页 1. 各课题组召开会议，积极开展研究，过程性资料上传校园 网； 2. 省级、市级课题做好开题准备工作； 3. 组织参加扬州市精品微课程及优秀微课展评活动； 4. 组织参加书法共同体特色活动（地点：三周小学） ； 5. 进行江苏省书法水平等级考试训练。 十一月份： 1. 各课题组召开会议，积极开展研究，过程性资料上传校园 网； 2. 组织参加各级各类论文参赛及投稿； 3. 举行江苏省书法水平等级考试； 第 8 页 4. 通过网络平台进行核心素养校本课程介绍。 十二月份： 1. 各课题组召开会议，积极开展研究，过程性资料上传校园网； 2. 区级课题做好结题工作； 3. 骨干教师示范课；跨校“蓝青”结对（地点：油田二小） ； 4. 联合队部举办“大桥小学第二届书法节” 。 一月份： 1. 各课题组召开会议，积极开展研究，学期研究总结上传校园 网； 第 9 页 2. 检查各课题组研究资料； 3. 组织进行写字考核； 4. 开展翰墨飘香社团“迎新春送春联”活动； 5.出版新一期校刊白沙文集 。