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1、第 1 页 小学教师共同体活动方案 特征码 TfRfsZQSfwzlWVxIrbnX 小学教师共同体活动方案 为推进教育教学改革，全面贯彻落实“xx 市教师专业发展 促进工程”中关于共同体建设实施方案的文件要求，推动 共同体建设工作的开展，促进共同体各校办学水平的不断提高， 扩大校际之间的交流与发展。特制定 xx 实验小学、xx 实验小 学、xx 小学共同体活动方案。 一、指导思想 贯彻xx 市教师专业发展促进工程实施意见的文件精神， 落实依托基地校开展各项工作的具体要求，构建“基地出成果 校际共分享”的工作格局，促进共同体学校间的均衡发展与特 色发展。 二、总体目标 全面提高全体教师的专业素
2、养，依托基地校共同体，通过组 织协作校开展多层次、多形式的教育教学研究、教师培训和科 学研究等学习、交流、研讨活动，促进教师的专业化水平的全 第 2 页 面提高。 三、组织机构 组长：孙 xx 副组长：张 xx 李 xx 成员：刘 xx 王 xx 李 xx 四、活动内容 （一）加强教师思想道德理论的学习，增强专业化发展的意识。 以师德工作为重点，加大师德学习的力度，通过事迹介绍、演 播等形式在共同体各校间开展向优秀教师学习的活动，不断地 提高教师的思想道德素质。 （二）以提高教师教学水平和学生综合素质为中心，认真开展 “课堂教学效率年”活动，校际间组织听评课，汇报与交流， 积极展开课堂效率研究
3、，提高教师的研究能力和业务水平。 （三）通过精心策划“绿荫文化讲坛活动” ，使共同体学校教师 在艺术和文化的高雅氛围中倾听、交流、研讨，产生浓厚的文 化向往，共同提高文化素质，体现校际合作交流的全员性。 （四）共同体各学校承担了教师博客与教师专业发展的课 题研究，在研究过程中，必定会有新的研究成果呈现，当然， 也会有新的困惑，共同体学校依托现代信息技术，进行网络校 际间的学习与交流，共同提高教育教学水平，共同发展。 （五）调整共同体建设组织机构后，更加注重建立健全科学的 管理机制。做到规范化、科学化，保证活动的有效落实，同时 第 3 页 协调和管理校际间的合作交流活动，加深了教师之间的友谊，
4、提高教师的参与的积极性，形成了联动的氛围，为今后全方位、 深层次的互助、学习打下基础。 五、实施步骤 （一）动员部署阶段（3 月 20 日之前） 。制定共同体活动方案 及具体实施措施，明确工作目标、工作任务和工作要求，扎实 推进“教师专业发展”的各项工作，确保取得实效。 （二）全面实施阶段（4 月 1 日至 12 月 10 日） 。根据本方案提 出的要求，按照共同体实施方案的要求 ，全面组织开展“教 师专业发展促进工程”的各项工作，落实责任，落到实处，并 逐步健全各项制度，探索建立师培工作长效机制。 （三）总结提高阶段（12 月 10 日之后） 。对共同体活动开展情 况进行全面、细致的分析总结，对好的经验、做法要树立典型 积极推广应用，更好地巩固活动成果。 六、工作要求 （一）提高思想认识。要进一步提高对教师专业化发展的重要 认识，增强主动意识、学习意识、责任意识，在思想上更加重 视自身素质的提高，在行动上更加自觉地抓好专业素质的培训， 在工作上更加扎实地落实活动的要求。 （二）狠抓工作落实。紧密围绕共同体活动的总体部署和要求， 结合各校的实际，认真研究完善 20XX 年工作思路和措施，改进 作风，狠抓落实。 第 4 页