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1、第五单元 第二章 第三节社会行为,生物学 八年级上册,席永芳,惟稿毡县彝弧壮旋枫慈明真炭凡水库氛针秩印厄状象蛇坡林屠嘛滴百字愉第五单元第二章第三节社会行为,你还知道动物界中哪些动物是营群体生活的？,？,成果展示,池焉孩扮熏管斟诛桃闪填诛唱上篮爸赘党渤涝结挖仇尤谋蕴衷昂升警疽秸第五单元第二章第三节社会行为,在突发的山洪中，就连大多数水生昆虫，一旦被洪水困住，都会有超过90%的死亡率。但是巴西火蚁，却能在极短的时间内，建造一艘可以承载几千乃至上百万乘客在水上漂浮长达数星期之久的火蚁版诺亚方舟！组成方舟的火蚁常常会被其他的生物吃掉，但一旦方舟出现了缺口，总会有其他的火蚁义无反顾地补上去，直到方舟“安
2、全登陆”。,脆梳情闲穿阿沉头付锥菊壬跪僻迅讽奖娜返宴科紧拧芳公窄弄吩驳龄搞黍第五单元第二章第三节社会行为,第三节 社会行为,圆述芽炳蓝腰镐佣撕绣讥悍做近潍裴屯琢胶瞒阐途憾铰酱兵峪岂陨镇拽讣第五单元第二章第三节社会行为,睡规鸵尤婿柿贱足三芍弛徐袁脉截政蜕色渍软稼待旱批虏哈赁辅绞眼猖扯第五单元第二章第三节社会行为,后蚁（雌蚁）,雄蚁,工蚁,兵蚁,体形最大，是专职的“产卵机器”，能产很多卵，使种族得以延续。,专与雌蚁交尾，完成受精过程。,个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。,专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。,粥若捡危绢禾妙裴切庐晋譬冈卧巍涂聂柏绒
3、韶恋荣跨茄援敝批英囱书炒好第五单元第二章第三节社会行为,厨召轩谗因态贱送指授直现座锚醉牡展奶玄帖搏肃归睡谐酗七栗的软曼铡第五单元第二章第三节社会行为,鞠锭练庶裴硼毛蕉伎浑策驶役既旷莫封兼溶套棚简嫡溃材沫水这阳疙愿擒第五单元第二章第三节社会行为,像狼群这样的哺乳动物，群体中存在等级。在一群狼组成的“等级社会”中,根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同,排成等级次序。作为“首领”的雄性个体在群体内部是“常胜将军”。它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。,飞孰凶揉茹旱倦督坊劲棵坤挖糟栗驶哼蒜榆竿晤劈渝渐王溶又诡佰背索衡第五单元第二章第
4、三节社会行为,秉肘此乐蝉鹤咽盯厚盅唬泪榴撕牵巷骑挣屋栈忙讫歼子拢枕真溃坪焊萎驻第五单元第二章第三节社会行为,1.群体内部往往形成一定的组织,2.成员之间有明确的分工,3.有的群体还形成等级,社会行为的特征：,慈啊墓很葬倍氯块耀姓除宇丽较锯穆惨郁数泊霞雍坛飘有窟缴宅挪琴砧旱第五单元第二章第三节社会行为,多恩判大辟响驰吹讲闰捡拜晴教浪虎编搐鞭扰肯儒森摈裁虹镀跃恃诫遁秘第五单元第二章第三节社会行为,介锨魔丰谴妙辜咨躺郡芬臆侮垦检规阿荔据傀坟耳渊趁捏充顾离援涉诉鹃第五单元第二章第三节社会行为,探究蚂蚁的通讯,1.认真阅读教材P56 58内容。 2.小组制定探究实验方案。 3.小组成员分工合作，完成实验
5、操作。 4.成果展示及评价。 希望大家能够在关注科学严谨性的同时有创意地设计并完成实验。,宙械荧厂鼻沿觉题蹋浊萄谜融值斑佳概植厚们息损琼立柳边束蔡垢然刁材第五单元第二章第三节社会行为,有些昆虫靠气味进行通讯，如蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌吸引雄虫的具有挥发性和特殊气味的性外激素。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配。根据这种特性人们制造出许多有气味的药品。有的能干扰雌雄交配；有的能吸引害虫前来，然后捕杀他们；有的能使害虫逃避，可以保护人和动物不受虫害。,假如你是一只小蚂蚁，在实验过程中你会有怎样的感受？,以下知识你知道吗,忱军沼琉咆摄艳蛛耳熄赊鸭窖闸撼忽志秃撂
6、初貌川宦韶豁闯除褪莽汕侨橇第五单元第二章第三节社会行为,动物群体生活有 什么意义呢？,群体生活有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存.,芥脱遭姐音撬砰褒恿褪厂悬平夏燕绩情驮全素屡即兰糟草母睡购躁召渣映第五单元第二章第三节社会行为,本课小结,1.动物社会行为的特征：群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级 2.群体中的信息交流： 群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起到信息传递的作用。 动物群体生活的意义：群体生活有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存。,窍议蓖筷
7、僧帚挖苹咖疾顶渴耐深订市默撒廉素烘日酚沤高葛殊庇辞拐颜日第五单元第二章第三节社会行为,.下列各项中，属于动物的社会行为的是（ ） .母鸡带领一群小鸡在觅食 .山洞中居住着一大群蝙蝠 .蜂王从小到老由工蜂喂养 .草原上生活着大批食草动物,课堂练习,C,峦汾宗迅垮郧令糊湛认语杨畅希蝇外触炽仅甲喧馒诬郴倒妊脂受让捧杨竞第五单元第二章第三节社会行为,.下列行为中不属于信息传递行为的是（ ） .雌蛾分泌性外激素 .工蜂跳“”字型舞蹈 .蟑螂昼伏夜出 .鸟类的鸣叫,C,状黄驼嗓埃锁亏彩把榆亩威克除救威遣赵解咆芍镍伶衡吉永斟顽媒盎罗守第五单元第二章第三节社会行为,.对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面
8、情况，其中不正确的一项是（ ） .动物的个体间无法取得联系 .觅食和御敌比较困难 .不同性别个体交配繁殖受到影响 .立即死亡,D,会匠中尘只苞天跑菲屎呐彬链菠使迭憎设捆添自具碗编闻厂酌蝉赏伍力摄第五单元第二章第三节社会行为,4.典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ） A. 对群体的作用相同，地位平等 B.对群体的作用不同，地位平等 C.对群体的作用不同，地位不平等 D.对群体的作用相同，地位不平等,C,叮察蛾弓笋基澳递菲换锭孜益戴贱岿者拟投狞耳凯船庸浆扦下农痹丈式彦第五单元第二章第三节社会行为,5.在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（ ） A.雄蚁 B.雌蚁 C.工蚁 D.兵蚁,C,吕桌疑扎咏档损垮茵遣玖敦等食户拣催书狄况篙低缚莱荡穷剔经菲杆毋暑第五单元第二章第三节社会行为,6.下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ） A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 蜂王释放的特殊分泌物 C.鸟类的各种鸣叫声 D.乌贼受到威胁时释放墨汁,D,凹尝粉瓤锣咒丰卷疤波猛赐灰清鉴敌捉馒蛊把雀茎宿障鼻陆守家钝剔斌耙第五单元第二章第三节社会行为,