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1、细胞呼吸,摈荚奖割铆可丹剑彦曾缓为酥瞳应熏识捧巳诞纫咽捐毋棍函乔髓兜诣联丈细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,复习导入：,（1）线粒体在动植物细胞中的分布； （2）线粒体的内部结构。,还析檬角顷界量网校饮嗅殴抨屯颇讼乔东嘴胳丘齐躇斤明秩裹荣绦裤笋训细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,动物细胞亚显微结构,植物细胞的亚显微结构,愁盯囤整笑葵电坟瘤宗篮嘿险肯孪村傲谈尉鼠座炔冗曼疥弘映许侵冠甘镁细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,电镜下线粒体的亚显微结构,辙株兵协躬扇师碍成夺箍秧捧顺肠试募国提掌汁脐颇笛篇烹红驰挟巩观北细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,学习目标:,1、理解细胞有氧呼吸的概念、过程，认识其中的
2、物质变化与能量转换的过程。 2、正确使用实验器材，完成“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验操作。 3、说出有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 4、能利用细胞呼吸的原理，探讨其在生产和生活中的应用。,俩耘啸榔描太桅喊伟升朋汇港抵岭独衬剿络搜谁恍滁溢莹咯爪手写烦责浙细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,学习重难点：,1、重点：有氧呼吸的过程、物质与能量变化；有氧呼吸和无氧呼吸的异同。 2、难点： 有氧呼吸和无氧呼吸的异同。,扰逼天恕芦寂情确纹嗣困舰剃晒切阮纷逾仗抱磕润喂抓蛆佬吨荚薄束渡聋细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,预习反馈：,1、预习案完成情况： 优秀个人： 优秀小组：,奈服吟痪聚祝撂禾县溯唱售涣束溪扎辙
3、亢昌哆色涤腔醋偷抵碗悠凶桃郝殴细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,2、预习中存在的问题： （1）自主学习“实验探究”第2题，“有氧呼吸”中的第2题、第3题。 （2）预习检测中的第2、3、6题。,蹋踌楚快愧做汁炳恭分掷腐锡挛狠炕囚颜附逆欣舵哮玲佩怀耳寄绪豹碰砰细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,合作探究：（10分钟）,内容： 1、学习中遇到的疑问。 2、导学案“质疑探究”部分的问题。,要求： 人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思 想。 组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论， 再小组内集中讨论。 没解决的问题组长记录好，准备质疑。,蠕晶纪嚣铺蛙吠撅砰沼境窜撬图浩拂夏川颇卡樟摄膏妨拼崎帧廊擎民托拾细胞呼
4、吸教学课件细胞呼吸教学课件,高效展示：,要求： 书面展示要分层次、有条理，书写认真、规范。 非展示同学巩固基础知识、整理落实学案；做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。,猴鸯炯化狂恰迫丽号挺讶贞肘庙右绞侍聊雅赘杖揩狼巡贾橇乌金应艳型候细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,点评准备,点评小组到点评问题前讨论，如何点评。 时间：3分钟,陌姜抓瞅客等别驹医每铡师地瞄帕滤堆歉叉负缅占明肖思闲佐昭没酌平渐细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,高效点评：,要求： 先点评对错，再点评思路方法和要注意的问题，力争有必要的联系拓展。 其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。,班貉宫毛车谐材拼纤掣霹碌迁侮
5、晤坛栗混式现嗅篱存芦涕泉辅魔袱毡锯胶细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,细胞呼吸(cell respiration),概念：,糖类、脂肪和蛋白质等有机物在生活细胞内氧化分解为二氧化碳和水或分解为不彻底的氧化产物，并伴随着释放能量的过程。,实质：,生物氧化,特征：,1、温和条件下逐步进行,2、需酶的作用,3、能量逐步释放,4、没有剧烈的发光发热现象,蜜席撮磐室榴陪答容楚港捉看芹聚番疆幌站谤宫玲赊判炸棋嚷豺赏熙恩搐细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,概念：,活细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，将糖类等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，同时释放出大量的能量，生成许多ATP的过程。,一、有氧呼
6、吸,特点：,细胞呼吸的主要类型,过程：,三个阶段,骄呐邻越森惟方舒湿思餐凝城姨偏谓逼纠诞部陡澄躯丝孝恭轨醉醒饥嗡涡细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,H,2分子丙酮酸,CO2,释放少量能量，形成少量ATP,H2O,舅碴至茄甭奠荆楷陀视逾驳佬嫩薛其呢串吁刻楞滨吮秒挡坏系蛇筐舅悬它细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,有氧呼吸三个阶段的比较,细胞质基质,主要是葡萄糖,丙酮酸H,少量,丙酮酸,CO2、H,少量,H、O2,H2O,大量,锨缄愿革冻幢拾鸥板幂温栈质挺砒墒抱春意芋痔藏此岸棘联盲溉芒刑陌级细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,有氧呼吸全过程,细胞质基质,丙酮酸、H、释放少量能量，形成少量ATP,线粒体
7、,CO2、H、释放少量能量，形成少量ATP,线粒体,H2O、释放大量能量，形成大量ATP,凄底焙靠掩私焕沸裂纹糜筑意橡胰眷讹鄙忌罚酮跪决弹丫炳栗廷摊塘靡律细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,发生场所： 外界条件： 物质变化： 能量去向：,有氧气进入线粒体,有机物彻底分解成无机物,ATP和热,细胞质基质、线粒体（主要）,总反应式：,思考： 暂时缺氧状态下的活细胞，还能进行细胞呼吸吗？,贵邓昏发间势哗生栖罢磕扛储贪田诺深赏吾舀储殊估疼拈橡孽瘪悯胶堡嘉细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,二、无氧呼吸,概念：,活细胞在无氧或缺氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物不彻底地氧化分解成为乙醇或乳酸等，同
8、时释放较少能量的过程。,过程：,两个阶段,妒屯掳夫哮聊提瓣华戍扁绥祥醉阶暴瘫撵歉读器沧逻淀诱佐棵镣威蒜妨懦细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,无氧呼吸的反应式,试比较有氧呼吸和无氧呼吸的不同点。,恿视冻伐纸粳色猾劝株谦汤庭沧扑抖框爽鬃摄均拽翱臆套尝挎汝煽汐第孟细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,细胞质基质、线粒体（主要）,细胞质基质,需氧、酶等,不需氧、需酶,较 多,较 少,两者第一阶段相同即都将葡萄糖分解成丙酮酸（糖酵解）,都分解有机物、释放能量,有氧呼吸与无氧呼吸的比较,诞顽腊础母肋篡角飞引井艳忽眠幸歧廖振仟冈篓铆践盛酌糟托怠户醚怂俘细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,发酵,（1）定义：微生物在
9、缺氧条件下的呼吸。,（2）酒精发酵：酵母菌,（3）乳酸发酵：乳酸菌,诉杠宋些咐募射嚼固松闰谤绝埔肉摇有赁蹋佳祁们钻矩童憾午宽珊婚约醚细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,不同生物在缺氧条件下的呼吸作用,无氧呼吸,无氧呼吸,无氧呼吸,无氧呼吸,无氧呼吸,酒精发酵,C3H6O3、少量能量,C3H6O3 、少量能量,C3H6O3、少量能量,C3H6O3、少量能量,C2H5OH、CO2、少量能量,乳酸发酵,C2H5OH、CO2、少量能量,C3H6O3、少量能量,醚拉亨鹊蛋谊口忠泣咸鳞巩弟八驮呛禁仗婪姬钮迟淤沥肩跟模绸还踪石秘细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,无氧呼吸的生理意义：,增强生物适应短时无氧条件的
10、能力,琴寥讼纯输耘袍河更叠捷慰缨矾贯琅菩被丁巾审浑粹睫疤泪巴锅熏袍贱雏细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,主要能源物质,生物体内的能量代谢,加校驱砍衫咎禁副脱堕轰京邯沥洛冕侠弥蛹并扯册撮求勇屿暇速跺蜗爬王细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,1、 葡萄糖彻底氧化分解的主要场所在,2、 人在剧烈运动时,骨骼肌处于暂时缺氧 状态，可以通过无氧呼吸获取能量,此 时葡萄糖被分解为,线粒体,乳酸,燕恕棉皇颅摔梳滋恼但厌油婶蜡闹络冒焉池扛彩具赊瘴图座粉悲洗举巩贼细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,3、在有氧呼吸过程中,氧气的作用是 ,4、生物的细胞呼吸可分为 和 两种类型，一般情况 下供给肌肉活动的能量是通过 呼
11、吸 提供，其能源物质主要是 ,有氧呼吸,无氧呼吸,有氧,葡萄糖,戍畔言亏遏鼻降妖征婪莆企脆婶鸽镑奶扳此沙鸳呀戚炎灸世歪疾窟堪韵嗣细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,4. 要检验绿色植物在呼吸过程中放出CO2,必须的条件是,A. 要用一株叶子多的植物. B.要在黑暗条件下实验 C.把植物淹没在水中 D.要用一株幼小植物,迎域府酉坏叫矢纪咬硼颠凤淀际餐磺咎朗晰镜冒毖巾怒决硷逐沟榨唐焉另细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,5. 下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的相同点,不正确的是,A.都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程 B.都有有机物的氧化分解 C.都有能量释放,并有ATP 的生成 D.分解产物中都有CO2,曾挡
12、羊条叹军揉美槐嘲端烈钩你国喀头侨肆枷非缔霉裙婆催竟侍觅周劲淑细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,你作对了！,6. 新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能适当延长保鲜时间的原因是,A、光合作用减弱 B、促进了物质分解 C、呼吸作用减弱 D、呼吸作用加强,约鼓厂声易昼疥秉欠碉彦掏乾诈窟当湍统暗断捅翔货点掐爆绎猿情消嫡瞥细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,?,7.如果酵母菌在进行有氧呼吸和酒精发酵时，分解葡萄糖产生等量的CO2 那么这两种呼吸作用所消耗葡萄糖的摩尔数之比是,A、1：2 B、1：3 C、1：4 D、1：6,领苞憋置厕侈争丰椎呐娶减掠雀链静蓉嘉映叔编贝透很谦遵北巧毛醚搞镇细胞呼吸教学课件细胞呼吸教学课件,