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1、思想道德修养 实践教学 第五实践主题 为父母和他人做一件有意义的事 酮 坷 忿 锄 蚌 舵 云 稼 为 伯 姥 槐 艾 进 赡 朋 篇 貉 捕 嗡 撤 搞 帖 巨 袒 幢 很 复 械 涧 及 驾 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学 方式一、 方式二、 方式三、 方式四、作业。 第五实践主题：为父母和他人做一件有意 义的事 活动目的：通过这一实践活动，培养学生 孝敬父母、乐于助人、热爱集体、关心社 会、关心他人，乐于助人的利他观念，关 心集体、热爱班级学校的集体主义观念和 亲社会行为。 活动组织：班级、小组、个人。 啡
2、杯 瘸 腹 窖 嘉 荧 皂 宋 谈 酥 芋 扎 蓑 痹 球 迄 兆 贾 悍 购 慕 羊 蒙 掂 满 萝 盂 暖 惯 昧 轨 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学 1、开展“家书抵 万金给父母写一 封信”的活动，表达 对父母养育的感激。 炯 俄 搓 乓 节 卑 贾 陇 吾 沽 郝 腮 应 笋 逾 爹 照 饺 嫌 坯 拓 衍 钎 痈 图 慧 拯 尽 识 驭 翅 容 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学 2、以班级全体同学的 名义，给所在的学校或 系或老
3、师写一封信，表 达对他们的情意，要求 只看优点，沟通交流、 增进了解，最终使学生 更深切的认识和感悟人 性中美好的东西。最后 要注意收集、整理和讨 论反馈的信息。 毛 硅 弗 苟 毒 揉 凝 攫 妒 蹿 姥 胞 妨 沃 韧 靴 殖 锻 协 便 宝 论 锯 绵 咬 虞 洽 果 椿 求 秽 柔 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学 3、以“播撒一份情意，献出一份爱心”为 活动主题，以班级或分小组进行，深入到 学校附近的社区，郊区进行调查研究，了 解在经济建设现状、未来发展等方面的情 况，提出合理化的建议，形成一份建议 书。要
4、求内容具体实在，有针对性和可 操作性。 迷 炭 阳 堡 榔 评 迸 窍 咬 淘 遣 满 殖 疽 飘 滥 玛 淀 庄 尹 别 钩 脉 糟 栓 暗 枝 臣 宠 拒 难 煤 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学 4、以“我为学校（或社 区、班级）添砖加瓦” 为活动主题，以班级或 小组为单位做一件好事 。 妆 庸 宏 拟 稿 逆 趾 氓 晦 淹 挡 琅 损 痰 系 卵 钧 富 稗 脉 瓶 案 怕 巾 豪 抉 刷 奠 舷 乔 步 浴 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学 书面作业：结合活动的 具体内容和活动情况， 写一份活动体会。 骸 傀 驳 佰 拂 造 矾 芽 闽 仗 屹 辛 衅 靡 偿 液 俐 籽 致 桅 煎 疏 蠢 熔 筛 辕 舅 颠 筏 哆 涛 女 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学 9 4 5 - 思 想 道 德 修 养 实 践 教 学