1、学校基孔肯雅热防控工作方案基孔肯雅热是一种由基孔肯雅病毒引发，主要通过伊蚊（埃及伊蚊和白纹伊蚊）传播的急性传染病。近期，多地陆续出现基孔肯雅热病例，学校作为学生高度聚集且人员流动频繁的场所，面临着严峻的防控形势。为切实保障全体师生的身体健康与生命安全，有效预防和控制基孔肯雅热在校园内的传播与流行，依据相关法律法规和上级部门的指示精神，结合本校实际情况，特制定本工作方案。一、工作目标1 .知识普及借助多样化的宣传教育活动，确保全体师生及家长对基孔肯雅热防控知识的知晓率达到100%,显著提升师生及家长的自我防护意识与能力。2 .环境整治深入开展全面的校园环境整治行动，大力清除蚊虫孳生地，使校园蚊虫
2、孳生地清除率达到95%以上，将蚊虫密度严格控制在安全范围之内。3 .疫情防控：建立健全高效且灵敏的疫情监测与报告机制，做到对疫情早发现、早报、早隔离、早治疗，坚决杜绝校园内基孔肯雅热聚集性疫情的发生。二、组织领导成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人，班主任及校医为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组1 .组长：全面统筹规划学校基孔肯雅热防控工作，做出关键决策，协调各部门协同工作，与上级主管部门和卫生防疫机构保持紧密且高效的沟通。2 .副组长：协助组长推动各项防控措施的具体落实、监督检查各部门工作进展，及时妥善处理防控工作中出现的各类问题。3 .各部门负责人:德育处负责策划并组织防控知识宣
3、传教育活动;教务处负责科学合理调整教学安排，保障教学秩序在疫情期间不受严重影响；总务处负责校园环境整治、消杀工作以及防控物资的采购与管理；安全办负责校园安全保卫工作，严格管控外来人员出入校园。4 .班主任：负责本班学生的日常健康监测，开展防控知识教育，及时了解学生及家长的健康状况和出行信息，与家长保持密切顺畅的联系。5 .校医：对师生进行专业健康检查，对疑似病例进行初步诊断和隔离，协助卫生防疫部门开展流行病学调查，专业指导学校的消毒工作。三、防控措施1.宣传教育举办专题讲座邀请卫生防疫专家或校医为全体师生举办基孔肯雅热防控知识专题讲座。专家或校医详细讲解基孔肯雅热的传播途径，如主要通过伊蚊叮咬
4、传播，伊蚊喜欢在小型积水容器中孳生；症状表现，像突然起病，伴有寒战、发热，体温可达39tT发病后2-5天躯干、四肢伸展侧、手掌和足底出现皮疹，多个关节和脊椎出现疼痛等；预防方法，包括及时清理积水、外出做好防护、出现症状及时就医等知识。多渠道宣传：通过校园广播，在课间定时播放基孔肯雅热防控知识，在宣传栏张贴色彩鲜艳、图文并茂的宣传海报,利用微信公众号定期推送防控科普文章、视频；在班级群及时发布防控信息，营造浓厚的防控氛围。2、开展主题班会:各班级定期开展基孔肯雅热防控主题班会，通过播放有趣的动画视频、展示真实的图片案例、进行小组讨论分析等形式，让学生深入理解防控知识，培养良好的卫生习惯，如不随意
5、丢弃垃圾，主动清理身边的积水等。家校共育：向家长发放精心编写的致家长的一封信，宣传基孔肯雅热防控知识，提醒家长关注孩子的健康状况，做好家庭防护工作,如定期清理家中花盆托盘、水桶、废旧轮胎等积水容器。定期通过班级群向家长推送防控提示，引导家长配合学校做好学生的健康监测和防护工作，如每天检查孩子身体有无异常，上学前为孩子做好防蚊措施等。3 .环境整治定期清理积水：每周组织一次校园大扫除，重点清理教学楼、食堂、宿舍、绿化带等区域的积水容器。安排专人检查花盆托盘，确保无积水，及时倒掉水桶里的积水，将废旧轮胎妥善处理或打孔防止积水。对校园内的下水道、沟渠等进行疏通，确保排水畅通，防止积水滋生蚊虫，每次清
6、理后做好记录。加强卫生清扫：每天对教室、办公室、食堂、卫生间等场所进行全面卫生清扫，清除卫生死角。教室的角落、讲台下方等都要仔细清扫，食堂的餐桌、地面每餐结束后及时清理，卫生间定期进行深度清洁。及时清理垃圾，做到日产日清、垃圾桶加盖密闭、防止蚊虫滋生，开展消杀工作：聘请专业的消杀公司，每月至少对校园进行两次全面消杀，重点对蚊虫易孳生的区域，如下水道口、绿化带边缘、垃圾堆放处等进行药物喷酒。在教室、办公室、宿舍等场所安装灭蚊灯、电蚊拍等驱蚊设备，为师生提供安全的学习和工作环境，定期检查设备是否正常运行。4 .健康监测落实晨午检制度：每天早晨和中午，班主任使用专业体温计对学生进行体温检测，同时仔细
7、询问学生的健康状况，如是否有头痛、关节疼痛等不适。及时发现发热、皮、关节疼痛等疑似症状的学生，对体温异常或有疑似症状的学生，立即送往校医室进一步检查，并通知家长、详细记录学生的症状和体温等信息做好因病缺勤追踪班主任每天对因病缺勤的学生进行追踪，通过电话、微信等方式与家长沟通，了解缺勤原因和病情进展。如发现学生因基孔肯雅热或其他传染病缺勤、及时上报学校防控工作领导小组，并配合卫生防疫部门做好调查和处理工作，建立详细的因病缺勤追踪档案建立健康档案:校医为全体师生建立健康档案，记录师生的健康状况、体温检测结果、疫苗接种情况（如有相关疫苗）等信息。定期对师生的健康档案进行分析，及时发现潜在的健康风险，
8、如连续多天有学生体温异常，及时排查原因5 .物资保障采购防控物资：总务处根据学校防控工作需要，及时采购充足的防控物资。采购符合国家标准的体温计，确保测量准确；储备足够数量的口罩，满足师生应急使用，购买高效的消毒液、洗手液，用于环境消毒和个人卫生清洁；采购驱蚊剂、灭蚊设备，如电蚊拍、蚊香等，保障校园防蚊灭蚊工作。确保防控物资的质量和数量，满足学校日常防控和应急处置的需求。规范物资管理:建立防控物资管理制度，对防控物资进行分类存放，如体温计、口罩放在专门的医疗物资柜，消毒液、洗手液存放在阴凉通风的仓库。安排专人管理，严格按照规定的使用范围和方法使用防控物资，避免浪费和滥用。定期对防控物资进行盘点，
9、每月至少盘点一次，及时补充短缺物资。6 .应急处置制定应急预案：学校制定详细的基孔肯雅热应急预案，明确应急处置流程和各部门职责。如发现疑似病例后，校医如何初步诊断和隔离，班主任如何通知家长和上报学校，防控工作领导小组如何启动应急响应等。定期组织应急演练，每学期至少演练一次，提高学校应对突发疫情的能力疑似病例处置一旦发现疑似基孔肯雅热病例，校医立即将其隔离在指定的、通风良好的场所，避免与其他人员接触，为患者提供必要的医疗护理。同时，通知家长和卫生防疫部门，配合卫生防疫部门进行流行病学调查和采样检测，详细记录患者的活动轨迹和接触人员信息。疫情报告：学校严格按照疫情报告制度，及时、准确地向上级主管部
10、门和卫生防疫机构报告疫情信息。发现疑似病例后，在2小时内进行报告，不得瞒报、漏报、迟报疫情，确保信息畅通。隔离与消毒：对疑似病例所在的班级、宿舍等场所进行彻底消毒使用专业的消毒液对教室的桌椅、地面、门窗把手等进行擦拭，对宿舍的床铺、衣柜等进行消毒。对密切接触者进行隔离观察，按照卫生防疫部门的要求，对疫情进行妥善处置：防止疫情扩散，隔离期间为密切接触者提供必要的生活和心理支持。四、工作要求1 .提离认识，加强领导：全体师生要充分认识基孔肯雅热防控工作的重要性和紧迫性，切实加强组织领导，明确职责分工，确保防控工作落到实处，学校领导班子要定期召开防控工作会议，研究解决防控工作中出现的问题。2 .密切
11、配合,形成合力：各部门要密切配合，相互协作，形成防控工作合力。德育处、教务处、总务处、安全办等部门要按照职责分工,认真屡行职责，同时加强沟通协调。要加强与家长、社区、卫生防疫部门的沟通与联系，共同做好基孔肯雅热防控工作，如与社区联合开展防蚊灭蚊宣传活动。3 .严格落实，强化督查:严格按照本方案的要求，认真落实各项防控措施。学校防控工作领导小组要定期对各部门的防控工作进行督查，每周至少督查一次。对落实不到位的部门和个人进行严肃问责，确保防控工作取得实效。加强值班，信息畅通：严格落实值班制度，确保疫情防控期间信息畅通。安排专人值班，值班人员要坚守岗位，认真履行职责，及时处理各类突发事件。建立24小
12、时值班电话,确保师生和家长在遇到问题时能及时联系到学校。通过以上防控工作方案的实施，我校将全力以赴做好基孔肯雅热防控工作，为全体师生的身体健康和生命安全保驾护航，确保学校教育教学工作的正常开展。2025年关于XX学校防登革热、基孔肯雅热方案一、防控背景登革热由登革病毒引发，基孔肯雅热由基孔肯雅病毒导致，二者均惜伊蚊叮咬传播，属于急性传染病。在我国，这两种疾病被列为重点防控的传染病。近年，全球气候变暖、人员跨境流动频繁,使得病毒传播风险大增。学校作为人员高度密集场所，一旦有病例输入，极易引发聚集性疫情，严重威胁师生健康，扰乱正常教学秩序。故而，全力做好校园登革热与基孔肯雅热防控工作，刻不容缓。二
13、防控目标确保师生对登革热，基孔肯雅热防控知识知晓率达95%以上，切实增强师生自我防护意识与能力。2 .全面整治校园环境，将蚊虫孳生地消除率维持在98%以上，把校园蚊媒密度控制在安全阈值内。3 .构建高效灵敏的监测预警机制，做到病例早发现、早报告、早隔离、早治疗，疫情处置及时率达100%,坚决杜绝疫情在校园内大规模传播。三、组织架构及职责防控领导小组：由校长担任组长，副校长任副组长，成员涵盖学校各主要部门负责人。主要职责为统筹规划全校防控工作，制定防控方案与应急预案，协调各方资源，做出重大决策，与上级部门及校外相关机构沟通联络。宣传教育组：由学校宣传部门与健康教育教师构成。负责策划、组织各类防
14、控知识宣传教育活动，如举办讲座、制作宣传资料，开展线上宣传等，提升师生防控意识。环境整治组：后勤部门牵头，各班级班主任与物业人员配合。负责校园环境卫生清扫、垃圾清理、积水排道处理、蚊虫消杀等工作，定期检查维护校园排水系统、绿化设施等。消除收虫禁生环境监测应急组校医室主导，各班级班主任协助，负责师生健康监测，落买晨午检、风病缺到劲细踩登计制度，及时发现疑似病例并报告；疫情发生时，迅速启动应急预案，开展病药肿离、密接排查、环境消毒等应急处置工作。四、预防措施1.宣传教育课程融入:将登革热、基孔肯雅热防控知识纳入学校健康教育课程体系，每学期安排不少于2个课时的专题教学。系统讲解疾病的传播途径，症状表
15、现、预防方法等知识。专题讲座：每学期邀请疾控中心专家、医疗专业人员来校举办2次专题讲座，面向全体师生普及防控知识，解答师生疑问，增强师生防控意识。多渠道宣传：充分利用校园官网、微信公众号，校园广播、宣传栏等多种渠道，常态化发布防控知识、健康提示，疫情动态等信息。定期制作并张贴宣传海报、标语，在校园电子屏滚动播放防控宣传视频，营造浓厚防控氛围。家校共育：通过家长会、家长微信群、致家长一封信等形式，向家长宣传防控知识，指导家庭做好防蚊灭蚊工作，督促家长关注孩子健康状况，形成家校协同防控合力。环境整治与蚊虫防控日常清扫保洁：建立严格的校园环境卫生清扫制度，每日组织师生对教室、办公室、宿舍、食堂、图书
16、馆等公共场所进行全面清扫，确保无卫生死角；及时清理各类垃圾，做到日产日清，保持校园环境整洁。积水清理：定期组织人员对校园内易积水区域开展拉网式排查，包括花坛，花盆托盘、景观水池，下水道、沟渠、树洞、废旧容器等。及时倒掉积水，疏通排水管道，对无法及时清理的积水投放杀虫剂，杀灭蚊幼虫。加强对校园内饮水机、空调冷凝水托盘等小型积水容器的管理，定期清理换水，防止蚊虫孳生。“翻盆倒罐”行动：定期组织师生开展“翻盆倒罐”专项行动，全面清理校园内各类闲置容器，将其倒置存放，避免积水；对废弃容器及时进行清理或回收处理。蚊虫消杀：聘请专业消杀公司、按照相关技术规范，定期对校园内外环境进行全面消杀。重点对绿带、草
17、丛、垃圾堆放点、下水道井口等蚊虫易栖息和孳生的区域进行药物喷洒，降低成蚊密度。在教室、办公室、宿舍等室内场所合理放置电蚊拍、灭蚊灯等物理灭蚊设备,辅助杀灭成蚊。个人防护指导防蚊用品配备：建议师生在校园内活动时，随身携带驱蚊手环、驱蚊喷雾等防蚊用品；在教室，宿舍等场所配备蚊帐、纱窗、纱门等防蚊设施，确保完好无损，有效阻止蚁虫进入输装建议：提醒师生在户外活动时，尽量穿着浅色长袖上衣和长裤，减少皮肤暴雳面积，降低蚊虫叮咬风险。活动时间与场所选报:告知师生伊蚊活动高峰时段为上午7-9点和傍晚16-18点尽量避免在此时段前往树荫、草丛、凉亭等蚊虫密集区域长时间停留或活动。五、监测预警1.健康监测最午检制
18、度:各班级严格落实晨午检制度，班主任每日早晨和中午对学生进行体温测量和健康状况询问。及时发现发热、皮疹，关节疼痛等疑似症状学生，并做好登记报告工作。因病缺勤追踪：建立健全因病缺勤追踪登记制度，对于因病缺勤的学生，班主任要及时与家长取得联系，了解学生缺勤原因和病情状况。如发现学生因疑似登革热、基孔肯雅热等蚊媒传染病缺勤，要立即报告校医室，并持续追踪学生病情进展。教职工健康管理：要求教职工每日进行自我健康监测，如有发热、不适等症状及时就医，并向所在部门报告。学校定期收集教职工健康信息，掌握教职工健康状况。疫情报告校医室首诊负责制：校医室在接诊过程中，如发现疑似登革热，基孔肯雅热病例要立即启动首诊负
19、责制，详细询问患者流行病学史、症状表现等信息，做好病例登记，并在2小时内向上级教育主管部门和属地疾控中心报告。师生报告义务：鼓励师生发现身边有疑似病例时，及时向班主任或校医室报告。对于瞒报、漏报疫情的行为，将按照学校相关规定严肃处理。环境监测蚊媒密度监测学校安排专人定期对校园内蚊媒密度进行监测，采用布雷图指数法、诱蚊诱卵器法等科学方法，重点监测校园内各类蚊虫孳生地的蚊虫密度。根据监测结果，及时调整蚊虫防控措施，确保蚊媒密度始终控制在安全范围内。环境卫生巡查：环境整治组定期对校园环境卫生进行巡查，检查校园清扫保洁、积水清里、蚁虫消杀等防控措施落实情况，发现问题及时督促整改，并做好巡查记六、应急处
20、置L病例隔离：一旦发现疑似或确诊登革热，基孔肯雅热病例，监测应急组要立即按照相关规范，将患者转移至隔离场所进行隔离治疗。同时，通知患者家属，告知病情及相关处置措施。2密接排查与管理：配合属地疾控中心开展密切接触者排查工作，确定密切接触者名单，并对密切接触者进行居家或集中隔离医学观察。观察期间，定期对密切接触者进行健康监测。如有异常及时送医排查。3 .环境消毒：病例隔离后，环境整治组要立即组织专业人员对病例所在教室、宿舍、活动场所等可能污染的区域进行终末消毒，采用含氯消毒剂对地面、墙壁、桌椅、门窗把手等物体表面进行擦拭或喷洒消毒；对病例使用过的物品进行严格消毒处理，确保环境安全。4 .疫情评估与
21、防控措施调整：在疫情处置过程中，防控领导小组要密切关注疫情发展态势，及时组织专家对疫情进行评估。根据评估结果,适时调整防控措施，如扩大消杀范围、加强健康监测频次、调整教学安排等，确保疫情得到有效控制。5 .心理疏导：疫情发生期间，宣传教育组要关注师生心理健康状况,通过举办心理健康讲座、开展心理咨询服务等方式，为师生提供心理支持和疏导，缓解师生因疫情产生的焦虑、恐慌等不良情绪，维护校园稳定。七、物资保障1.防护物资储备：学校后勤部门按照一定比例储备充足的个人防护用品，如医用口罩、防护服、护目镜、手套等，确保在疫情防控和应急处置过程中，相关人员能够得到有效防护。2消杀物资储备:储备足量的蚊虫消杀药
22、品、器械、如杀虫剂、蚊香、电蚊拍、喷雾器等，并定期检查物资质量和有效期，及射进行补充和更新，确保消杀工作顺利开展。3.医疗物资储备:校医室储备必要的医疗药品和设备，如退烧药、止痛药、体温计、血压计等，满足师生日常就医和疫情防控联间的基本医疗需求八、培训与演练防控知识培训I：定期组织对学校防控工作人员、班主任、校医等相关人员的防控知识培训，邀请专家详细讲解登星热、基孔肯雅热的防控政策、技术规范、应急处置流程等内容，不断提升工作人员的业务水平和防控能力。应急演练母学期组织1-2次金革热，基北肯雅疫防应急演练，模取疫情发现,报告、隔离、拌查、消禾，救治等各个环节，棺将和完善应急双案的科学性，实用性和
23、可操作性，通过清练，提高各部门之间的协同配合能力和应急处置能力，确保在疫情发生时能够迅速，有序、高效地开展防控工作。九、监督检查与评估监督检查机制：学校成立防控工作监督检查小组，定期对各部门、各班级防控措施落实情况进行监督检查。检查内容包括宣传教育开展情况、环境卫生整治效果、健康监测执行情况、物资储备管理等方面。对检查中发现的问题，及时下达整改通知书，督促相关部门和责任人限期整改。评估考核:建立健全防控工作评估考核机制，将登革热、基孔肯雅热防控工作纳入学校各部门、各班级年度工作考核体系。定期对防控工作进行总结评估，对在防控工作中表现突出的部门和个人给予表彰奖励；对工作不力、落实不到位，导致疫情
24、扩散蔓延的，严肃追究相关人员责任。通过实施本方案，学校将全面加强登革热、基孔肯雅热防控工作，有效降低疫情在校园内传播风险，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序。2025年XX学校基孔肯雅热防控应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防和控制基孔肯雅热在校园内的传播，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据中华人民共和国传染病防治法学校卫生工作条例及上级部门相关要求，结合本校实际，制定本预案。（二）防控原则坚持预防为主、防治结合,分级负责、属地管理，科学防控、快速响应的原则，建立校长负责、部门协同、师生参与、家校联动的防控工作机制。（三）风险评估基
25、孔肯雅热主要通过伊蚊叮咬传播，学校内的绿化带、操场积水、教学楼排水沟等区域易成为蚊虫孳生地。学生群体户外活动时间长，且自我防护意识参差不齐，被蚊虫叮咬的风险较高。2025年随着人员流动的增加，尤其是寒暑假期间，师生出行范围扩大，可能将病毒带入校园，存在引发聚集性疫情的风险。此外，学校教室、宿舍等场所人员密集，一旦出现病例，容易造成疫情扩散。二、组织体系与职责分工（一）防控工作领导小组成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、班主任、校医为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组。领导小组下设办公室，设在学校总务处，负责日常防控工作的组织、协调和落实。（二）具体职责分工1 .校长作为
26、防控工作的第一责任人，全面负责学校防控工作的决策和部署。审批防控工作预案和经费预算，定期召开防控工作会议，听取工作汇报，研究解决防控工作中的重大问题。加强与当地卫生健康部门、教育行政部门的沟通协调，争取支持和指导。2 .分管副校长协助校长开展防控工作，具体负责防控工作的组织实施和监督检查。督促各部门落实防控措施，组织开展防控知识培训和应急演练。协调处理防控工作中的具体问题，及时向校长汇报工作进展情况。3 .总务处负责校园环境的整治和管理，组织人员定期清理校园内的垃圾、杂草和积水，消除蚊虫孳生地。与专业消杀公司签订服务协议，定期对校园进行蚊媒消杀，重点对绿带、操场、教学楼周边等区域进行处理，并做
27、好消杀记录。负责防控物资采购、储备和发放，包括杀虫剂、消毒剂、口罩、体温计等，确保物资充足、有效。维护校园内的防蚊设施，如安装纱窗，纱门、灭蚊灯等，并定期进行检查和维修。德育处组织开展基孔肯雅热防控知识的宣传教育活动，利用校园广播、宣传栏、班等形式，向师生普及防控知识和技能。指导班主任做好学生的健康监测和管理工作，及时了解学生的身体状况，发现异常情况及时报告。组织开展校园爱国卫生运动，引导学生养成良好的卫生习惯，提高自我防护能力。4 .教务处合理安排教学计划，在课程教学中渗透基孔肯雅热防控知识。配合做好因疫情导致的停课、复学等教学调整工作，确保教学秩序稳定。组织教师参加防控知识培训，提高教师对
28、疫情的认识和应对能力。5 .校医负责校园内基孔肯雅热病例的监测、排查和报告工作。每日收集各班学生的健康信息，对出现发热、关节疼痛、皮疹等症状的学生进行初步诊断和登记，指导其就医，并跟踪病情进展。建立学生健康档案，定期对学生的健康状况进行分析和评估。协助开展蚊媒监测工作，定期对校园内的蚊虫密度进行监测，分析蚊虫活动规律，为防控工作提供依据。负责防控物资的管理和使用指导，对消杀药品、防护用品等进行登记和管理，确保正确使用。组织开展防控知识培训，向师生和教职工讲解基孔肯雅热的传播途径、症状表现、预防措施和应急处置方法。班主任每日对学生进行晨午检，测量体温，观察学生的精神状态和身体状况,发现异常情况及
29、时报告校医和德育处。利用班会等时间开展防控知识教育，提醒学生注意个人卫生，做好防蚊措施。保持教室、宿舍的清洁卫生，督促学生定期打扫，及时清理垃圾和积水。与学生家长保持密切联系，及时沟通学生的健康状况和学校的防控要求，争取家长的配合和支持。6 .年级组长督促本年级各班级落实防控措施，检查班主任的工作开展情况。汇总本年级学生的健康信息，及时向德育处和校医报告。协助处理本年级出现的疫情相关问题。三、预防措施（一）环境整治定期组织开展校园环境卫生大扫除，清理校园内的垃圾、杂草和杂物,确保校园环境整洁。重点清理教学楼、宿舍、食堂周边的积水，疏通排水沟，防止积水形成。对校园内的绿化带进行修剪和养护，保持通
30、风透光，减少蚊虫栖息的场所。（二）蚊媒防控按照与专业消杀公司签订的协议，定期对校园进行蚊媒消杀。在蚊虫活动频繁的季节，增加消杀频次。校医定期对校园内的蚊虫密度进行监测，根据监测结果调整消杀方案。在校园内合理设置灭蚊灯等防蚊设施，并定期进行检查和维护，确保其正常工作。（三）健康教育将基孔肯雅热防控知识纳入学校健康教育课程，通过课堂教学、专题讲座、宣传资料等形式，向学生传授防控知识。利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，定期发布防控信息和健康提示，提高师生的防控意识和自我防护能力。组织开展防控知识竞赛、主题班会等活动,营造全员参与防控的氛围。（四）健康监测建立健全学生健康监测制度，班主任每日对学
31、生进行晨午检，及时发现和报告异常情况，校医对晨午检中发现的发热、关节疼痛、皮疹等症状的学生进行进一步排查，指导其就医，并做好跟踪记录。对从基孔肯雅热流行地区返回的师生，进行登记和健康监测，观察14天，如出现异常症状及时报告。四、应急处置（一）病例报告当发现疑似基孔肯雅热病例时，校医应立即向学校防控工作领导小组报告，并同时向当地卫生健康部门和教育行政部门报告。报告内容包括病例的基本信息、症状表现、发病时间、接触史等。在报告的同时,将疑似病例送往定点医疗机构进行进一步诊断和治疗。（二）病例管理对确诊的基孔肯雅热病例，按照卫生健康部门的要求进行隔离治疗。学校配合医疗机构做好病例的流行病学调查，追溯密
32、切接触者，并对密切接触者进行医学观察。在观察期间，密切接触者不得参加集体活动，学校为其提供必要的生活保障。（三）校园消毒在卫生健康部门的指导下，对病例所在的教室、宿舍、食堂等场所进行彻底消毒，对校园内的公共设施进行全面清洁和消毒。消毒工作由专业人员按照操作规程进行，确保消毒效果。在消毒期间，对相关区域进行封闭管理，禁止无关人员进入。（四）疫情控制根据疫情发展情况和卫生健康部门的建议，学校可采取调整教学安排、暂停集体活动、停课等措施，防止疫情扩散。对停课的学生，学校要安排线上教学，确保学生的学习不受影响。同时，加强对校园的管理，严格控制人员进出，对进入校园的人员进行体温检测和健康码查验。五、保障
33、措施（一）物资保障学校设立专项防控经费，保障防控物资的采购、储备和使用。总务处根据防控工作的需要，及时采购杀虫剂、消毒剂、口罩、体温计等物资，并建立物资台账，定期进行盘点和补充。确保物资质量符合国家标准，安全有效。（二）人员保障加强对校医、班主任、保洁人员等相关人员的培训，提高其对基孔肯雅热的认识和防控技能。成立防控工作应急队伍，由教职工组成，负责在疫情发生时协助开展防控工作。确保应急队伍人员充足、反应迅速，能够随时投入工作。（三）制度保障建立健全防控工作制度，包括晨午检制度、健康监测制度、疫情报告制度、消毒制度、物资管理制度等，确保防控工作有章可循。加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为进行严肃处理。（四）宣传保障加大防控知识宣传力度，通过多种渠道向师生和家长普及基孔肯雅热的防控知识定期更新宣传内容，及时发布疫情信息和防控要求，引导师生和家长科学防控，消除恐慌情绪。六、预案管理本预案自发布之日起实施，由学校防控工作领导小组负责解释。学校将根据上级部门的要求和疫情形势的变化，及时对本预案进行修订和完善。各部门要认真学习和贯彻本预案，定期组织开展应急演练，提高应对疫情的能力。
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