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1、第 1 页 小学教育教学及课程改革工作汇报材料 特征码 dfMjmMWfmmSdCCalASQG * 小学教育教学及课程改革工作汇报材料 紧张而繁忙的一学期教育教学工作即将全面结束，回顾本学期 的工作，我们在市教育局及 XX 镇中心学校指导下，全体教师发 扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项 工作任务。为了扬长避短，依据本学期的教育教学及课程改革 工作的落实情况做以下总结： 一、教育教学方面 （一） 、德育工作 1、我校加强了学习，提高了每个教师的德育素质，教师形成了 高尚的职业道德和良好的师表风范。表现在所有班主任老师能 够做到以校为家，工作上兢兢业业，不求回报。所有科任教
2、师 能够和班主任老师密切配合，协助管好班级。这种无私奉献的 精神，这种团结协作的气氛，保障了学校各项工作的顺利开展。 本学期班主任老师像温 XX 老师、毕 XX 老师、冯 XX 老师、赵 XX 老师每天早早的来到教室，深入班级，组织学生上自习，从 而保障了早自习秩序。尤其是四年级宋 XX 老师，我们都知道他 爱人有病在家休养，可是宋老师除了陪爱人做手术耽误几天外， 第 2 页 其余没耽误一天，并且每天来得都非常早，我想这种精神我们 任何一个人都会由衷的感到敬佩。正是由于我们老师们有这种 奉献精神，我们的班级管理才能够井然有序，我们学生的行为 习惯的养成才会有明显的效果。现在，我们学生吃完饭后，
3、大 部分都能够自觉值日，课间活动文明，能够模范遵守各项纪律， 这些，可以说都是我们老师辛勤努力的结果。 2、我校教师加强了自身学习，提升了自身素质。本学期，全体 教师能够提高认识，以提升自身素质、打造高品质教师为目的， 自学相关的教育教学理论及相关德育文件，模范遵守各项法律 法规，真正做到了学高为师、身正为范。全体教师能够增强爱 生意识，关心学生品行健康发展。例如吴 XX 老师、姬 XX 老师 平时就能够注意和学生融为一片，注意及时发现学生中存在的 问题，给予教育，甚至和家长取得联系进行沟通，获得家长的 帮助，这些，都有益于我们班主任各项工作的顺利开展。 3、班级管理日渐完善，形成特色。本学期
4、，各班能够立足实际， 努力营造和谐的育人环境，班级管理井然有序。像各班进行的 “优秀小组”评选，不仅促进了学生行为习惯的养成，而且激 励了学生向更好的方向发展。 本学期，我校以“小组合作学习合做管理”活动为载体，开展 了各项活动，充分发挥学生的主体作用，通过具体的强化训练， 逐步使学生“要我这样做”转变为“我要这样做” ，突出了实效。 活动的开展，既促进了学生行为习惯的养成，又激发了学生兴 第 3 页 趣，培养了学生能力，促进了全面发展。 （二） 、抓好常规管理工作，努力提升教学质量 我们知道，质量是学校的生命线和落脚点。本学期，我校以镇 中心校举行“教育质量提升年“活动为契机，落实管理机制，
5、 加强教学常规工作的检查，不断提升管理水平。 1、广大教师质量意识不断提升 我们知道， “坚持一个中心”就是坚持提高教育教学质量这个中 心，抓教育教学质量，这依然是我们本学期教学工作的重点。 现在，应该说我们教师的质量意识也转变的非常快，举个例子： 有些时候有个什么活动占用了咱们老师的课节，咱们老师都不 愿意，认为耽误了教学时间。其实这是个好现象，说明我们老 师的质量意识提升了。的确，你什么做得都很好，就是质量这 块上不来，那你在领导、在教师、在学生家长中的威信也会大 打折扣。只有我们教师的质量意识上来了，我们教师才会投入 更强的责任心，这样学校的整体质量才能得到更快的发展。 2、强化了常规管
6、理，健全了“备课、上课、批改、辅导、考试、 评议课”制度，努力做到了工作“常态化” 。 3、建立了校本教研制度，积极开展了各项教研活动。本学期， 我们分学段间周开展说、讲、评教研活动，开展了两次公开课、 三次汇报课活动。在汇报课活动中，张 XX 主任亲自为全体教师 讲课，受到了所有听课教师的好评。 ，我们全体教师能够认真备 课，积极参加研讨，深化反思，互相能够加强教学研究，取得 第 4 页 了良好的效果。 4、提高了教学质量。由于我们老师的不懈努力，积极的改进教 学方法，注重优化教学过程。期中检测我校的成绩较以往有了 很大的进步。 这些成绩的取得，应该说是我们老师一学期来辛勤努力的结果， 希望
7、在下学期乃至以后，我们各班的成绩会不断得到飞跃 （三） 、加强了安全工作管理，积极创建“和谐平安校园” 本学期我们各班能够牢固树立安全意识，狠抓学生安全管理工 作，贯彻好“安全第一”思想，重点抓好以下一些事情：(1)各 班主任教师能够时刻把安全工作放在心头，对学生时时讲、处 处讲，宣传工作做的细，做的实。(2)在李连明老师的直接管理 下，课间学生都能做有益身心健康的活动，不做危险性的游戏， 保证了学生课间活动安全。(3)各班能够召开以安全教育为主题 的班队会，增强了学生安全意识。正是由于我们老师在安全问 题上能够“警钟长鸣” ，才使我校在本学期无一例安全责任事故 发生，确保了校园安全稳定。 二
8、、课程改革方面 （ 一）成立领导组、全面动员，全员参与 学校利用政治学习和业务学习，对所有教师作了全面动员， 广泛宣传了课改的目的和课改的意义，以形成课改的良好氛围。 成立了课改领导小组。以张慧广校长为组长，以李文忠、李金 星、秦永江三位副校长为副组长，以教导主任、各教研组长为 第 5 页 成员组成课程改革领导小组。同时推选了一批教育观念新、教 学技能强、工作责任心强的教师成立了课改指导组。各小组为 课改提供了组织保障,确保了课改的顺利进展。 （ 二）加强师资培训，彻底转变旧观念。 教师观念的转变是课改顺利进行的前提，因此我校把抓教师 新观念培训、交流学习放在首位。 1、学习新课标，树立新理念
9、。 学校组织教师认真学习了新课程标准，每位教师都写出了 自己的心得体会，学校同时还组织教师外出学习、听课，让他 们接受外界的新思想，把握课堂教学新脉搏。每人每学期要自 学课改，积极探索新课改中教师角色转变、教师教学行为方式 和学生学习方式的研究。还组织教师集体备课学习，积极撰写 反思。 2、学习新课标，实践新课标。 （1）充分发挥课改年级的带头作用。教导处每月进行一次 形式多样的教研活动，即公开示范课、说课活动，教学经验交 流，专题讲座，集体备课、听课、评课活动、观看教学实录等 通过开展了形式多样、内容丰富的以课改实验为中心内容的校 本培训，教师之间相互交流、取长补短、相互促进，既充实了 实验
10、教师的教学理论，又提高了教师的教学技能，使课改实验 得到了纵向发展。 （2）转变教育观念，用新课改理念贯穿在课堂教学中。要 第 6 页 求各位教师深刻领悟新课改实验的目标和实验任务：通过调整 和改革基础教育的课程体系、结构、内容和管理体制，构建符 合素质教育的基础教育课程体系，课改实验教师必须改变以往 以教师为中心的陈旧、落后的教学方法，要用新课改理念进行 教学，充分利用“学案导学模式把课堂还给学生，充分发挥 学生的主体性，让学生真正成为学习的小主人。 （3）注重过程管理。我校教导处根据上级文件精神要求所 有教师必须按学案导学模式备课，认真对每节课进行反思，学 校每月对教师导学案，学生作业、教师听课笔记，理论学习笔 记进行检查登记。并对各位教师完成的质量进行评分，评分结 果与教师的年终考核相挂钩。 总之，工作千头万绪，今天的总结汇报也只是一个点，对 于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对 于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披 荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚 持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 *