1、中小学教辅征订与校服采购专项整治自查自纠报告为切实规范学校教辅征订和校服采购行为，维护教育公平和家长权益，根据上级关于专项整治工作的部署要求，我校围绕教辅征订、校服采购中可能存在的利益输送等问题,扎实开展了为期三个月的自查自纠工作。现将具体情况报告如下：一、扎实组织推进，确保整治工作落地见效专项整治工作启动后，我校把这项工作作为规范办学行为、提升治理水平的重要抓手，从组织、方案、宣传三个方面下功夫，确保整治工作不走过场。在组织领导上，我们成立了以校长为组长，分管教学、后勤的副校长为副组长，教务处、总务处、财务科、纪检监察室负责人及年级组长、家长委员会代表为成员的专项工作组。明确校长负成员，分管
2、副校长具体抓，各部门分工协作，形成了“一级抓一级、层层有责任”的工作格局。同时，我们还邀请了2名社区代表参与监督，让整治工作始终在阳光下推进。在方案制定上，我们对照上级政策文件，结合学校实际,制定了详细的工作方案。把整个整治过程分为四个阶段：3月中旬的动员部署阶段，通过教职工大会、专题学习会等形式，让全体教职工清楚政策要求和工作纪律；3月下旬到4月底的自查阶段，重点查台账、查流程、查反馈；5月上旬的整改阶段，对发现的问题建立清单，逐项整改；5月中旬的总结阶段，梳理经验做法，查找不足。每个阶段都明确了具体任务和完成时限，确保工作有序推进。在宣传动员上，我们多渠道让家长和师生了解整治工作。给每位家
3、长发了致家长的公开信，详细说明整治的内容、流程和举报方式，公开信后面附了二维码，方便家长随时提意见、反映问题。在校园门口的公示栏开辟了专项整治专栏，每周更新工作进展，比如本周查了哪些年级的教辅征订台账,收到了多少条家长建议等。这段时间累计收到家长建议47条，涉及教辅选用、校服款式等方面，我们都逐条登记，安排专人跟进处理，处理结果也及时反馈给家长。二、严格规范教辅征订，保障家长自主选择权教辅征订关系到学生学习和家庭负担，我们始终坚持“规范、自愿、公开”的原则，从目录、流程、收费、教师行为四个方面严格把关。在教辅目录管理上，我们严格执行“一教一辅”和“目录内选用”的规定。近三年学校征订的38种教辅
4、材料，全部是从省教育厅发布的推荐目录中选取的，没有出现过超目录征订的情况。为了确保选用的教辅适合学生，我们建立了“三级审核”机制：先由年级组的学科老师根据教学需要初选，再交教务处对照课程标准复核，最后报校长办公会审议通过。我们还对2022年以来的所有教辅征订记录进行了回溯检查，查阅了近三年的征订单、家长确认单等资料，没有发现违规选用的情况。在征订流程上，我们着力保障家长的知情权和自主选择权，实行“三公示一自愿二每次征订前，拟选用的教辅清单会提前7天在校园网、班级群和校门口公示栏同步公示,清单上注明教辅的名称、出版社、价格和选用理由。公示结束后，各年级分班级召开家长听证会，由学科老师现场说明为什
5、么选这本教辅，和教材的衔接点在哪里，有没有重复内容等。征订渠道上，我们采取“家长委员会直接采购+正规书店配送”的方式，家长可以自己选择通过哪个渠道购买,学校不强制统一代收。从随机抽查的120份家长问卷来看,绝大多数家长表示清楚征订流程，自己的选择意愿得到了尊重。在收费和资金管理上，我们严格按规定执行。教辅的收费标准是发改部门核定的，每学期开学后，我们会在公示栏和校园网公示收费项目、标准和依据,公示时间不少于7天。近三年学校一共收了86.5万元教辅费，全部开具了财政统一票据，钱直接通过学校账户付给供应商，没有经过个人之手。财务科每学期都会对教辅费用的收支情况进行自查，纪检监察室也会不定期抽查，确
6、保没有截留、挪用的情况。在教师行为规范上，我们加强教育和监督。组织全体教师学习了中小学教师违反职业道德行为处理办法，重点强调不能推荐目录外的教辅，不能和书商私下交易。152名教师都签了拒绝违规征订承诺书，承诺书内容纳入教师师德档案。我们还通过学生匿名问卷、家长电话访谈等方式进行排查，共发了500份学生问卷，回收了480份，打电话问了100位家长，都没有发现教师有违规推荐教辅的情况。三、规范校服采购流程，守住质量和透明底线校服采购涉及学生穿着安全和家庭支出，我们始终把合规、透明、质量放在首位，从采购程序、标准制定、质量监管三个方面严格要求。在采购程序上，我们严格按照政府采购的规定执行。2022年
7、到2025年，学校一共采购了3次校服，每次采购都成立了专门的采购小组，小组里有5名家长代表、3名学生代表，还有总务处和纪检监察室的工作人员。采购前，小组会先做市场调研，了解不同厂家的校服质量、价格、售后服务等，形成调研报告。然后按照规定发布招标公告，邀请符合资质的厂家投标，评标过程由采购小组集体打分，全程有纪检监察室人员监督，结果及时在校园网公示。在标准制定上，我们充分听取学生和家长的意见。每次采购前，会通过班级群、学生会收集大家对校服的意见，比如款式要不要改、面料能不能更透气、有没有特殊体型的需求等。2024年采购时，有家长反映夏季校服面料偏厚，学生活动时容易出汗，我们就请采购小组专门考察了
8、几种透气面料，最终选定了含棉量更高的面料，价格也控制在合理范围。款式确定后，会把样衣放在学校展示区，让学生和家长现场查看，满意后再进入招标环节。在质量监管上，我们做到“到货必查”。校服送到学校后，采购小组会联合家长代表、后勤人员一起检查，对照招标时的质量标准，查面料是不是和样品一致、做工有没有瑕疵、有没有合格证书等。2023年秋季有一批校服袖口缝线有点松，我们当场要求厂家返工，直到合格才发给学生。同时，我们还把校服的质量检测报告在公示栏张贴，让家长放心。收费方面，校服价格根据采购成本核算，包含面料、加工、运输等费用，核算过程邀请家长代表参与，确保价格合理,不赚取利润。四、正视问题补短板，健全长
9、效管理机制通过这次自查，我们发现工作中还有一些需要改进的地方。比如，部分家长对教辅征订的政策了解不够深入，有时会对“一教一辅”的规定有疑问；校服采购的反馈渠道虽然畅通，但处理效率还能再提高。针对这些问题，我们制定了具体的整改措施。在政策宣传方面，我们计划每学期开学初举办一次“教辅校服政策说明会”，用通俗易懂的语言给家长讲清楚政策要求、选用标准和流程，现场解答疑问。还会制作图文并茂的政策明白卡，发到每个家庭，方便家长随时查阅。在反馈处理方面，我们建立“3天响应、7天办结”的机制，收到家长的建议或问题后，3天内必须联系家长说明情况，7天内给出处理结果。对校服的尺寸问题，我们会联合厂家建立“二次调整”服务，学生穿了不合适的，免费修改或更换。在长效机制建设上，我们将教辅征订和校服采购纳入学校年度审计范围，每年由纪检监察室牵头，联合家长代表、社区代表开展一次专项检查。同时，把教师在教辅征订中的表现作为师德考核的重要内容，与评优评先直接挂钩，确保规范办学的要求落到实处。下一步，我们会以这次专项整治为契机，持续规范办学行为，不断提升服务水平，让家长放心、社会满意，切实维护教育的公平和公正。
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