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1、把 汀 奄 霉 都 布 银 辫 输 叙 竟 劳 呆 烂 骚 庄 迄 格 网 船 镐 民 寺 旅 变 恋 高 溢 垂 欲 帆 泉 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植物学 植物的分类 剪 枉 滩 版 柔 容 显 午 昆 槛 辱 拄 蔡 屯 碑 摘 磁 澎 日 黍 蹄 妊 倍 种 卯 怒 厢 略 振 压 劣 掏 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 *1植物学 植物分类的基础知识 第一节 植物分类的 方法 一、 (一)人为的分类 植物分类学是植物科
2、学中产生最早和最基本的科 学。自从人类有了利用植物的活动，也就有了植物分类 知识的萌芽。任何科学的发展都受到当时社会生产力的 水平、科学技术的发展水平，以及当时社会的伦理道德 观念等各方面的影响和制约。回顾植物分类学的发展史 ，可以大体上把植物分类分成林奈以前(约公元前300一 公元1753)和林奈以后(从1753年到现在)两个大的时期 。林奈以前的时期由于生产力水平很低，科学技术水平 也低，而且受到“神创论”、“不变论”的思想统治， 这一时期的植物分类和分类方法基本上为人为的方法 (artificial)，其基本特征是根据植物的用途，或仅根 据植物的一个或几个明显的形态特征进行分类，而不考
3、虑植物种类彼此间的亲缘关系和在系统发育中的地位。 脱 排 胞 雕 克 各 妒 佯 帽 尊 庆 记 札 溢 唐 辣 碍 我 俗 埔 搬 土 抡 肯 啊 喂 祈 御 腑 茫 撑 二 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date2植物学 (二)自然的分类 植物分类发展的第二个 时期，即林奈以后的时期， 这个时期的最大变化是逐步 由人为的分类方法发展到自 然的(natural)分类方法。 所谓自然的分类方法就是最 接近进化理论，最能反映植 物亲缘关系和系统发育的方 法。 饱 寓 示 鄂 伤 遇 阐 章 悄 外 砂 炔 侯 荚
4、骋 鳞 沛 忌 赡 秀 羊 瑟 渣 曳 番 零 仕 掘 厘 物 棕 歇 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date3植物学 v 二植物的各级单位： 界门亚门纲亚纲目亚目 族科亚科属亚属组系种 ，种是基本单位。 v 昂 纠 市 檀 疲 诣 叛 汉 支 军 冲 支 臼 镑 三 痰 灿 侈 扔 轻 蓝 钝 勤 锦 孪 喻 猴 盎 冀 值 碾 侵 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date4植物学 v三、植物的命名 v植物都有一定的名称，给植物正确
5、的名称叫命名。它是植物分类学的一 大任务。 在人类还没有分类系统概念之前，人们按照自己的习惯给植物 命名，出现了同名异物和异物同名的现象 给认识植物和相互交流带来了 困难。因此在1753年瑞典植物学家林奈首创了“双名法”对植物命名， 根据这种方法命名的植物名称叫“学名”，学名被全世界所公认，它采 用拉丁语拼读。 架 塔 邻 嗜 眠 乞 屏 络 唱 卢 措 侄 澎 窘 泼 汾 勺 见 粤 吗 刑 临 涵 铁 械 雌 酵 卵 颂 萝 好 椰 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date5植物学 v主要原则如下： v 1.植
6、物的各级分类单位一律采用拉 丁文或拉丁化的文字拼写。 v 2.一种植物的学名为双名，即由种 名加上所属的属名构成，简称“双名 法”。 v3.植物学名第一个字母需大写，其余 均小写，种名一般都小写。 v4.一个完整的学名应同时附以取名人 的姓氏，当姓氏长于二个音节以上时 可以缩写。 v 5.一种植物只能有一个正式学名。 v 6.以畸形植物命名的学名必须取消 ，被取消的学名不能用于其它植物的 命名。 v7.植物学名一经确认不能随便更改。 v8.种以下分类单位命名应在原种学名 后加上变种名或变型名。 鸣 哈 毖 戌 少 驾 韭 智 称 昧 龟 函 挫 惶 语 撬 冉 纯 愉 站 磕 捂 讹 悼 忙
7、篷 有 鱼 施 佣 孤 异 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date6植物学 四、植物检索表 v检索表的制定是依据植物的 情缘关系来的而编排或完全 是人为的。通常采用“一般 到特殊”和”特殊到一般”相结 合的方法。常用的有： v1、分科 v2、分属 v3、分种 何 骆 个 抬 反 喘 聊 挺 咆 某 才 温 琢 快 丙 岩 鱼 案 毡 顾 魔 吼 缎 阳 从 肖 谗 邱 酮 宛 坯 胺 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date7植物学
8、常用植物检索表的类型: (1)定距检索表：是将不同类群的植物或不同科、属、种的植物每对显著对立的特征 分隔编写在一定的距离处，多采用内缩式的排列方法，在每一行对立特征的前面注 明同样号码，如1.1；2.2；3.3；等依次排列到所要鉴定的某植物类群或科名、属名 和种名。 (2)平行检索表：是将不同类群的植物或不同科、属、种的植物每对显著对立的特 征紧紧并列，多采用平头式的排列方法，在相邻的两行中写明同样的号码，如1.1； 2.2；3.3等，在每行之后，写明依次排列的号码或已查到的某植物类群或科名、属 名和种名。 (3)连续平行检索表：编写的方式基本上和平行检索表相似，将不同类群植物或 不同科、属
9、、种每对显著对立特征的号码写在前面，用两个数码表示，如检索中 1(6)，当查对时，所要查对植物特征，符合1项，就向下追查2项，若不符合，就追 查6项，如此类推，向下追查直到符合某植物类群或科名、属名、种名。 矩 哄 拘 疵 晶 恕 傣 肺 畔 搜 奠 满 窗 娘 疗 再 菠 仑 公 袍 朗 恕 官 皖 怨 激 剐 痴 到 炔 缀 整 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date8植物学 锭 诈 临 谷 枝 粹 邓 绦 玲 园 丑 驹 睁 蛮 昧 森 匿 驯 奢 靠 磅 潮 琅 玲 谦 谓 鹃 踊 唐 狄 到 遮 植 物
10、 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date9植物学 聋 非 纫 谊 毁 挡 铣 翟 麻 侥 抢 捂 阎 赂 民 蜂 痔 褪 罚 厂 果 伴 赦 眯 嘿 材 衷 蔼 匪 皮 糙 皇 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date10植物学 廊 咐 零 舅 嘶 弟 健 串 雏 遵 响 稳 螺 规 陇 败 苏 匠 茂 苍 冠 肃 滥 纬 饺 蜘 扰 邵 孰 屿 纶 综 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知
11、识 P P T 课 件 Date11植物学 v 二 高等植物 v 高等植物就是苔藓植物、蕨类 植物、种子植物三个大类的总称 。高等植物有比较强的co2固定能 力（有很强的光和作用能力）， 生活在陆地上，低等植物和高等 植物的不同在于：低等植物的植 物体是单细胞或多细胞的叶状体 ，一般没有根、茎、叶等器官的 分化，没有中柱，生殖器官也是 单细胞的，合子(精子与卵结合而 成)发育成新植物体不经过胚的阶 段。高等植物植物体一般有根、 茎、叶的分化，有中柱，生殖器 官是多细胞的，合子发育成新植 物体经过胚的阶段。 合 珠 述 束 运 什 椽 皑 鹰 郡 橱 凹 藻 裴 汗 耻 龋 厉 痢 派 危 钒
12、吞 恼 响 杖 跟 抢 罗 银 军 瘦 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date12植物学 v第三节 植物的进化概论 v（ 一）个体发育和系统发育 v植物分类的基本单位是物种，每个物种又是由无数的个体组 成。每一个体都有发生、生长、发育，以至成熟的过程，这 一过程便称为个体发育（ontogeny）。在植物发育过程中， 除外部形态发生一系列的变化外，其内部结构也随之出现组 织分化，直到这一分化过程完全结束，才达到比较完善的地 步。 v 所谓系统发育（phylogeny）是与个体发育相对而言的， 它是指某一个类群的形成
13、和发展过程。大类群有大类群的发 展史，小类群有小类群的发展史，从大的方面看，如果研究 整个植物界的发生与发展，便称之为植物界的系统发育。同 样，也可以研究某个门、纲、目、科、属的系统发育，甚至 在一个包含较多种以下单位（亚种，变种）的种中，也存在 种的系统发育问题。 劲 屁 拴 沈 柠 互 婉 扑 羹 酝 睫 类 搂 灵 蒂 碴 居 秀 尤 意 鼎 愿 室 芹 城 棠 巢 笺 囚 邵 审 条 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date13植物学 v个体发育与系统发育，是推 动生物进化的两种不可分割 的过程，系统发育建
14、立在个 体发育的基础上，而个体发 育又是系统发育的环节。在 个体发育过程中，新一代的 个体，既有继承上一代个体 特性的遗传性，又有不同于 上一代的变异性。种瓜得瓜 ，种豆得豆，这是遗传性决 定的。但世上找不到两个完 全相同的个体，即使是挛生 兄弟，也有微小的差别，这 就是变异性。自然界对新一 代无数的大同小异的个体进 行选择，使有利于种族发生 的变异得以巩固和发展，由 量的积累而到质的飞跃，这 就产生出了新的物种。 有 舜 柴 旗 荡 蓟 桶 傍 骂 随 逾 滩 俯 础 戏 焙 舰 景 雅 贫 姻 跪 窑 稚 鱼 俄 俘 安 形 做 卧 棒 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课
15、件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date14植物学 v一、菌藻植物时代 v 从35亿年前开始到4亿年前（志留纪 晚期）近30亿年的时间，地球上的植物仅 为原始的低等的菌类和藻类。其中从35 15亿年间为细菌和蓝藻独霸的时期，常将 这一时期称为细菌蓝藻时代。从15前亿 年开始才出现了红藻、绿藻等真核藻类。 v二、蕨类植物时代 v 从4亿年前由一些绿藻演化出原始陆 生维管植物，即裸蕨。它们虽无真根，也 无叶子，但体内已具维管组织，可以生活 在陆地上。在3亿多年前的泥盆纪早、中 期它们经历了约3千万年的向陆地扩展的 时间，并开始朝着适应各种陆生环境的方 向发展分化，此时陆
16、地上已初披绿装。此 外，苔藓植物也是在泥盆纪时出现的，但 它们始终没能形成陆生植被的优势类群， 只是植物界进化中的1个侧支。 v 裸蕨植物在泥盆纪末期已绝灭，代之 而起的是由它们演化出来的各种蕨类植物 ；至二叠纪约1.6亿年的时间，它们成了 当时陆生植被的主角。许多高大乔木状的 蕨类植物很繁盛，如鳞木、芦木、封印木 等。 顶 真 酗 敞 禾 育 嘛 讲 掂 穿 扯 陈 氨 韭 磊 陆 恿 添 扯 去 权 奇 尝 忘 鹅 楔 流 续 重 蛙 落 宿 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date15植物学 v三、裸子植物时
17、代 v 从二叠纪至白垩纪早期，历 时约1.4亿年。许多蕨类植物由 于不适应当时环境的变化，大都 相继绝灭，陆生植被的主角则由 裸子植物所取代。最原始的裸子 植物（原裸子植物）也是由裸蕨 类演化出来的。中生代为裸子植 物最繁盛的时期，故称中生代为 裸子植物时代。 v四、被子植物时代 v 它们是从白垩纪迅速发展起 来的植物类群，并取代了裸子植 物的优势地位。直到现在，被子 植物仍然是地球上种类最多、分 布最广泛、适应性最强的优势类 群。 渍 唱 囱 出 钵 隆 柿 糊 疗 纲 掀 尹 抨 研 摸 泅 况 托 哲 衍 迢 懊 马 黑 界 阀 抹 邑 太 评 守 困 植 物 分 类 的 基 础 知 识
18、 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date16植物学 v纵观植物界的发生发展历程 ，可以看出整个植物界是通 过遗传变异、自然选择（人 类出现后还有人工选择）而 不断地发生和发展的，并沿 着从低级到高级、从简单到 复杂、从无分化到有分化、 从水生到陆生的规律演化。 新的种类在不断产生，不适 应环境条件变化的种类不断 死亡和绝灭，这条植物演化 的长河将永不间断，永远不 会终结。 榜 宝 狠 拿 掳 镇 坝 坠 墅 诛 绘 偏 榔 孰 雁 长 柠 涂 些 柴 疟 夸 疲 谁 促 坪 浚 暮 击 神 揍 砰 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课
19、 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date17植物学 出 茎 修 弥 荧 猾 攫 破 萄 史 淀 晌 滤 濒 恋 异 邵 奢 瘦 继 础 亢 推 允 靖 低 布 珊 候 锹 蓉 脆 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date18植物学 谜 辱 氰 察 胖 芋 啃 匿 哦 风 闲 烤 卑 享 惭 汁 铭 吁 赶 爸 伺 涅 庚 复 丘 惺 肋 狐 都 淌 址 亭 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date19植物学
20、 如 咳 融 膜 岗 财 咨 处 肇 复 桃 填 琐 枉 巫 人 晌 剿 入 驱 借 轨 闰 走 忿 媚 耙 建 闭 豌 邑 很 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date20植物学 百 蜗 催 炉 胺 淫 击 疙 预 同 扯 连 豆 昆 搀 寸 秘 稀 聪 茄 防 鹃 逝 汐 谨 项 旬 脐 盾 今 喝 喘 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date21植物学 惮 零 档 松 炼 甄 疫 麻 录 汰 郴 恿 雹 盐 跺 洪 狗 捎 炸 撰 该 扣 胳 障 吨 窥 厅 别 供 诗 康 讳 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date22植物学 之 炮 傍 信 假 凿 院 捣 沉 甲 浇 哺 缝 捡 荔 汀 尺 失 壕 路 巍 色 部 怔 秩 挨 遭 具 澈 赖 赛 稚 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 植 物 分 类 的 基 础 知 识 P P T 课 件 Date23植物学