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1、第 1 页 小学生讲故事比赛方案 特征码 QhzSABpkzJekMqvMQmlx 小学生讲故事比赛方案 一、活动目的： 为扎实推进新教育实验，以“读书月”为依托，营造良好 的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生 的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校 园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定 举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。 二、活动时间和地点： 时间：下周周五 地点：四年级教室 三、参赛对象： 一至五年级全体学生。 四、活动方式： 本次活动分为两个阶段 第一阶段初赛，各班按要求在本班内开展比赛，由各 班自行组织实施。 第二阶段决赛，各
2、班经过班级选拔后，每班筛选出 1 第 2 页 名优秀选手，推荐参加学校的决赛。 （先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进 行一轮海选，评选出班级的“小故事大道理”参加学校的比赛， 层层筛选，让每位同学都有参赛机会） 五、比赛要求: 1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极 进取、健康向上的精神风貌。 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中 外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的 表演形式。 3、参赛选手限定在 2-4 分钟内脱稿独立完成，普通话标准、 表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，也可适当布置道具、 配置音乐等。 4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。 5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿，并对学 生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容，尽量避免雷 同，提倡自主创新。 六、奖项设置和评奖办法： 本次比赛设一等奖二名，二等奖三名，比赛实行十分制， 评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者 （去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分） 七、评分标准： 第 3 页 1、仪态 20%（服装、仪容、态度等） 2、内容 35%（咬字清晰、语言流畅、对内容的掌握及表现 等） 3、表现技巧 35（声调、对感情与张力的表现、整体表 现等） 4、其它 10%（时间掌控、创意特色呈现等） 八、评委人员 领导干部