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1、第 1 页 教师的群众路线调研报告：和融团队，助力成长 特征码 FlhFUWSwNVVecVEGiLFZ 教师的群众路线调研报告：和融团队，助力成长 副校长 党员 王 xx 一年级有五位新教师承担着班主任和语文教学的双重重任，如 何让她们在和融团队中快速成长，一直是我们关注的焦点。借 此次群众路线活动的东风，我们特意把镜头对准了这些新教师， 看她们在日常工作中，如何跟上脚步的。 陈 xx 的苦与甜 陈 xx 的生活是苦的。她从丰南一中高三化学到一年级语文，九 年的跨度；她有两个孩子，大儿子跟着他上学，小女儿刚刚断 奶；她的老公在外地工作，很长时间才回来一次。去年有一段 时间，她的大儿子发烧，刚
2、刚好转，小女儿又肺炎，她和婆婆 带着两个孩子，整整在医院和家之间奔波了一个来月。 陈 xx 的日子又是甜的。她对校长说：我不找你辞班主任了！为 第 2 页 什么不辞？因为她把一中的拼劲带到了一小，她可以为一个字 母的发音反复练习，她可以为一个教学环节反复请教，她可以 把激励卡的使用渗透到方方面面。她很快就适应了一年级语文 教学和班主任这双重重担，她把家庭与生活一肩挑。她的过关 课备受赞誉，她的班级管理井井有条，她得到了一年级全体老 师的认可。 王 xx 的华丽转身 王 xx，原来是初中数学教师，兼任班主任。小小年纪，即将评 高职，可见她是个多么出色的教师。走上一年级的岗位，她代 表新教师进行了
3、路队展示，11 班的路队总是那么震撼人心，大 有与 12 班抗衡的意思。日常的管理，她有自己的想法；语文教 学，她看了好多名师的视频。每天，她早早来到教室；一整天， 几乎不出教室；她研究班干部的培养；她组织学生自主制定班 规 她是如此优秀和上进，以至于刚来半年，就得到了同办公室、 同年级老师的交口称赞。 张 xx 的精彩 第 3 页 xx，总是有自己的想法。从初中数学到小学一年级语文，她同 样经历了艰难的适应过程。她向邻班的文卓、亚芳学习班务管 理经验，学习语文教学方法。每天，走得很晚，每节课，下百 分百的功夫，她，乐此不疲。她往 xx 办公室跑得很勤，打印小 卷，坚持每天中午的小测，保证学生
4、的日日清，她持之以恒。 班级管理经验交流，她说没有“一招鲜” ，但她洋洋洒洒，长达 3 页，密密麻麻的稿件里，有她独特的思考和实践。开学了， 新转来的学生上学期基本上没有上学，她每天手把手地教，多 次请来家长，两天就哑了嗓子。她就是这样，执着得让人心疼， 敬业得让人佩服！ 徐 xx 的绽放 xx 在新教师中，第一个上阵进行共同体约课。上课之后，xx 校 长和 xx 对她的课进行了深入剖析，尤其对她课堂上的成熟进行 了肯定。xx 校长还就她的课重新设计了看电视 。xx 和 xx 就 这份教学设计探讨了一个多小时。 想起去年的班主任经验交流会，xx 谈起全身大面积烫伤的孩子 袁启舒，那份细致入微的
5、关怀，那份“日理万机”的艰难，让 人为之动容。xx 的口才更是让人刮目相看，xx 笑言：“一小成 就了大 xx！”这一切的背后，该有多少个夜晚的辗转难眠，又 第 4 页 该有多少个日子的筋疲力尽啊！ 从一个初中微机老师到一年级语文加班主任，xx 让我们看到了 她的执着，更看到了她的潜力。 xx 的拔节成长 xx 是一名刚毕业的大学生，面对 60 个七八岁的孩子，她从不 会沟通，到现在路队精神抖擞，上课有模有样，付出了多少？ 这次共同体约课的前前后后，可以窥见一斑。 约课前，xx 请教了语文组长 xx，请教过老教师孙焕珍，共同体 xx 更是陪她详细地分析教材，备课，准备。两个人连续两天忙 碌到六
6、七点钟。正式讲课的前一晚，xx 还带着 xx 找到了经验 丰富的文卓，进一步把关。课堂上，xx 比较自如地完成了教学 任务，师生对话基本顺畅，这对于她来说，已经是难能可贵的 成长！ 周五的教研，姐姐们对 xx 给予了热情的鼓励，教学主任 xx 更 是细细地进行指导，希望她能够更自信。xx 期待着她能够随机 应变，处理课堂上生成的问题。 第 5 页 周一，xx 又约听了 xx 的小练笔指导课。 这一系列的故事，是一个大学生在一年级语文团队里一路走来 的印记。 融入一个新的集体，原来如此简单，只需要投入；开启一段新 的旅程，原来如此幸福，只需要执着。这五位新教师能够快乐 成长，离不开和融团队的姐妹们向她们伸出的一双双手。