1、关于医院防登革热、基孔肯雅热预案一、总则（一）目的登革热与基孔肯雅热均为蚊媒传播的急性传染病，严重威胁公众健康。为有效防控这两种疾病在医院范围内的传播，保障患者、医务人员及周边群众的生命安全与身体健康，维护医院正常医疗秩序，特制定本预案。通过明确防控目标、工作原则与具体措施，提升医院应对此类疫情的能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，最大程度降低疫情影响。（二）防控目标1 .显著增强医院对登革热、基孔肯雅热的早期识别、诊断与治疗能力，确保病例能够在第一时间被发现并得到妥善处理。2 .严格落实医院内部感染控制措施，杜绝疫情在医院内部传播与扩散，为患者和医务人员营造安全的就医与工作环境。3 .
2、积极主动配合卫生行政部门和疾病预防控制机构开展疫情防控工作，形成防控合力，有效控制疫情在社会层面的传播范围,降低疫情对公众健康和社会经济的影响。（三）工作原则1 .预防为主：将宣传教育作为重要手段，通过多种渠道向医务人员、患者及家属普及防控知识，提高防控意识，从源头上减少疾病传播风险。2 .科学防控：依据登革热、基孔肯雅热的传播规律与特点，运用科学有效的防控技术与方法，确保防控措施精准、高效。3 .责任明确：清晰界定医院各部门、各岗位在防控工作中的职责，层层压实责任，保障防控工作有序推进，各项措施落到实处。4 .联防联控：加强与外部相关部门及其他医疗机构的沟通协作,建立信息共享、协同作战的工作
3、机制，共同应对疫情挑战。二、组织架构与职责分工（一）防控工作领导小组成立以院长为组长，业务副院长为副组长，各科室负责人为成员的登革热、基孔肯雅热防控工作领导小组。1 .组长：全面负责医院防控工作的统筹规划与决策，调配医院各类资源，确保防控工作顺利开展，对防控工作的整体效果负责。2 .副组长：协助组长落实各项防控措施，对各科室防控工作执行情况进行监督检查，及时向组长汇报工作进展，组织协调疫情应急处置工作，确保各项措施执行到位。3 .成员：医务科：组织医务人员参加登革热、基孔肯雅热诊疗知识培训，提升诊断与治疗水平。规范门诊、急诊接诊流程，加强对发热、皮疹、关节疼痛等疑似病例的筛查与诊断。协调多科室
4、会诊与转诊工作，保障患者得到及时有效的救治。护理部：组织护理人员开展防控知识培训，监督护理防控措施的落实。加强病房管理，做好患者护理，特别是对疑似和确诊病例的隔离护理，防止交叉感染。协助医务科做好患者转运与交接工作。院感科：制定并监督执行医院内部感染控制措施，指导医务人员正确使用防护用品，防止职业暴露。对医院环境进行监测，及时发现并处理感染隐患。配合疾控机构开展流行病学调查与疫情处置工作。预防保健科：负责疫情报告与信息管理，及时将医院疫情上报给卫生行政部门和疾控机构。开展疫情监测与分析，为防控决策提供数据支持。组织开展健康教育活动，向医务人员、患者及家属普及防控知识。总务科：保障防控物资的充足
5、供应，包括防护用品、消毒药品、医疗器械等。负责医院环境清洁与卫生管理，定期开展蚊虫孳生地清理与消杀工作。加强食堂、宿舍等重点区域管理，确保食品安全与环境卫生。药剂科：确保登革热、基孔肯雅热治疗药品的及时供应与合理储备。指导临床科室合理用药，保障药品使用安全有效。（二）医疗救治专家组由感染科、急诊科、重症医学科、检验科等相关科室专家组成医疗救治专家组。1 .负责对疑似和确诊病例进行会诊与诊断，制定个性化治疗方案，提高救治成功率。2 .指导临床科室开展医疗救治工作，提升全院救治水平，确保治疗规范、有效。3 .对疑难病例进行讨论分析，提出解决方案，为患者提供最佳治疗策略。4 .参与疫情防控培训与健康
6、教育工作，增强医务人员与公众的防控意识。三、监测与预警（一）病例监测1 .门诊和急诊医务人员接诊发热、皮疹、关节疼痛等症状患者时，详细询问发病前14天内的旅行史、居住史、蚊虫叮咬史等流行病学信息。对疑似病例及时进行血常规、血生化等相关检查，并采集血清标本进行病毒核酸检测或抗体检测。2 .住院部医务人员收治患者时，开展常规传染病筛查，对疑似病例迅速组织会诊与排查。确诊病例按规定进行隔离治疗，并及时报告疫情。3 .检验科在日常检测中，如发现血常规中白细胞、血小板减少,或血清中检测出登革病毒、基孔肯雅病毒核酸或抗体阳性标本，立即通知临床科室和预防保健科。（二）媒介监测1 .总务科定期组织人员排查医院
7、内部及周边环境的蚊虫孳生地，重点检查绿化带、花坛、下水道、积水容器、垃圾堆放处等区域。发现蚊虫孳生地及时清理消杀，定期更换花盆托盘、花瓶积水，疏通消毒下水道、沟渠。2 .院感科定期采用诱蚊灯法、布雷图指数法等监测医院环境蚊虫密度。当蚊虫密度超过预警阈值，及时通知总务科加强消杀，并向防控工作领导小组报告。（三）疫情预警1 .预防保健科密切关注卫生行政部门和疾控机构发布的疫情信息，及时掌握疫情动态。周边地区出现疫情暴发或流行趋势时,迅速向医院防控工作领导小组发出预警。2 .医院内部出现以下情况时启动疫情预警：3 .短时间内门诊或急诊接诊的发热、皮疹、关节疼痛等疑似病例显著增多。4 .医院内确诊登革
8、热、基孔肯雅热病例达到3例及以上，或出现重症、死亡病例。O医院环境蚊虫密度连续2周超过预警阈值。四、疫情报告（一）报告程序1 .医务人员发现疑似或确诊登革热、基孔肯雅热病例，立即填写传染病报告卡并提交给预防保健科。2 .预防保健科接到报告卡后，24小时内通过“中国疾病预防控制信息系统”进行网络直报。不具备网络直报条件的，24小时内以最快通讯方式（电话、传真等）向当地县级疾控中心报告，并及时寄出传染病报告卡。3 .聚集性疫情或突发公共卫生事件，预防保健科2小时内通过突发公共卫生事件管理信息系统报告，同时向当地卫生行政部门和疾控机构报告。（二）报告内容1 .病例基本信息，包括姓名、性别、年龄、职业
9、住址、联系方式等。2 .临床表现，如发热、皮疹、关节疼痛、出血倾向等症状体征。3 .流行病学史，涵盖发病前14天内的旅行史、居住史、蚊虫叮咬史、接触史等。4 .实验室检测结果，包含血常规、血生化、病毒核酸检测、抗体检测等结果。5 .疫情发生地点、范围、波及人数等信息。（三）病例订正医疗卫生机构依据实验室检测、流行病学调查结果及时复核、订正病例信息。明确可能感染来源后，及时订正病例分类，境外输入病例在备注栏标注境外国家或地区名称，省外输入病例标注输入来源的省、市、县三级行政区划名称。五、应急处置（一）病例救治1 .疑似和确诊病例按照登革热诊疗方案（2024年版）和基孔肯雅热防控技术指南（202
10、5年版）规范治疗。根据患者病情采取对症、支持治疗措施，密切观察病情变化，及时调整治疗方案。2 .重症病例及时转入重症医学科救治，组织医疗救治专家组会诊，制定个性化方案，全力抢救患者生命。3 .医疗机构对住院病例采取防蚊隔离治疗，病床安装蚊帐，病房、值班室安装纱门、纱窗，对院内和周边环境灭蚊。病程超过5天，且体温自然下降至正常超过24小时及以上的住院病例，解除防蚊隔离。4 .医疗机构告知非住院病例自我防蚊隔离期间注意事项，包括安装防蚊隔离设施、合理使用驱蚊剂、杀灭室内成蚊、清理积水容器、避免伊蚊活跃时段外出等。病程超过5天，且体温自然下降至正常超过24小时及以上的病例，解除防蚊隔离。自我防蚊隔离
11、期间病情加重及时就诊。辖区疾控机构、社区卫生服务中心（乡镇卫生院）指导非住院病例做好自我防蚊隔离管理和健康监测。（二）医院感染控制1 .加强病房管理，对疑似和确诊病例隔离治疗，设置明显隔离标识。病房保持通风良好，定期空气消毒和环境消毒。2 .医务人员诊疗过程严格执行标准预防措施，穿戴工作服、隔离衣、口罩、帽子、手套、护目镜等防护用品。有创操作采取更严格防护措施，防止职业暴露。3 .加强医疗废物管理，感染性医疗废物按规定分类收集、包装、标识，交由有资质单位处理。4 .定期清洁消毒医院公共区域，如门诊大厅、住院部走廊、电梯间等，保持环境整洁卫生。（三）媒介控制1 .发现疫情，总务科立即组织专业人员
12、对医院内部及周边环境全面蚊虫消杀。采用超低容量喷雾、滞留喷洒等方法，对蚊虫孳生地、栖息场所重点消杀，降低蚊虫密度。2 .疫情防控期间，增加蚊虫消杀频次,每天至少全面消杀1次，连续3-5天。之后根据疫情和蚊虫密度监测结果，适当调整消杀频次。3 .加强医院内积水容器管理，及时清理或倒置闲置积水容器,定期更换水培植物水，对无法清除的积水投放灭蚊幼剂。（四）流行病学调查1 .县（区）级疾控中心接到疫情报告后，会同医疗机构及时开展流行病学调查，确定可能感染地点，搜索可疑病例，评估感染和流行风险。对重点病例开展个案流行病学调查，重点病例包括境外输入病例、省外输入病例，聚集性疫情和局部暴发疫情的首发病例、指
13、示病例，重症病例、死亡病例以及为查明疫情性质和波及范围需要确定的调查对象等。个案调查内容主要包括基本信息、发病、就诊及实验室检测情况、发病前后活动情况等，并通过“中国疾病预防控制信息系统”填写基孔肯雅热重点病例流行病学调查表，填报时间为确诊后72小时内，病例死亡后及时订正。2 .医院积极配合疾控机构开展流行病学调查，提供病例诊疗资料、活动轨迹等信息，协助查找传染源和传播途径。（五）疫情评估与总、结1 .疫情处置过程中，防控工作领导小组定期组织疫情评估会议,评估疫情发展态势、防控措施实施效果。根据评估结果，及时调整防控策略和措施，确保疫情有效控制。2 .疫情结束后，防控工作领导小组组织相关部门总
14、结疫情处置工作，分析疫情原因、防控工作存在的问题与不足，提出改进措施和建议，完善应急预案和工作机制。六、培训与演练（一）培训1 .医务科定期组织医务人员开展登革热、基孔肯雅热防控知识培训，内容涵盖疾病流行病学、临床表现、诊断标准、治疗方法、防控措施、医院感染控制等。2 .培训对象为全体医务人员，重点是门诊、急诊、感染科、重症医学科、检验科等相关科室人员。培训方式采用集中授课、专题讲座、网络培训、案例分析等，确保培训效果。3 .定期考核培训效果，考核结果与医务人员绩效挂钩，督促医务人员认真学习防控知识，提高防控能力。（二）演练1 .院感科定期组织登革热、基孔肯雅热疫情应急处置演练，内容包括病例发
15、现与报告、会诊与诊断、隔离与治疗、医院感染控制、媒介控制、流行病学调查、疫情报告等环节。2 .通过演练检验和提高医院各部门协调配合能力、医务人员应急处置能力和疫情防控水平，发现应急预案和工作流程问题与不足,及时修订完善。3 .演练结束后，评估总结演练效果，针对问题制定整改措施，督促相关部门和人员落实整改。七、物资保障（一）防护用品储备充足口罩、帽子、手套、护目镜、防护服、隔离衣等防护用品，确保医务人员诊疗时正确使用，防止职业暴露。（二）消毒药品和器械储备足量消毒药品，如含氯消毒剂、过氧乙酸、二氧化氯等,以及喷雾器、紫外线灯、空气消毒机等消毒器械，满足医院环境、物体表面、医疗器械消毒需求。（三）
16、治疗药品和器械药剂科根据医院诊疗需求，储备足够登革热、基孔肯雅热治疗药品，如退烧药、止痛药、补液药品等，以及血糖仪、血压计、心电监护仪、输液泵等医疗器械，保障患者及时有效治疗。（四）其他物资储备一定数量蚊虫消杀药品和器械，如杀虫剂、蚊香、诱蚊灯、喷雾器等，用于医院内部及周边环境蚊虫消杀。同时储备必要生活物资，如食品、饮用水等，应对突发情况。八、健康教育（一）对医务人员的教育通过培训、讲座等形式，向医务人员普及登革热、基孔肯雅热防控知识，提高防控意识和业务水平，使其能在日常工作中及时发现、诊断、治疗病例，做好个人防护和医院感染控制。（二）对患者及家属的教育1 .患者就诊或住院期间，医务人员向患者
17、及家属发放防控宣传资料，介绍疾病防治知识，指导做好个人防护和家庭防蚊灭蚊。2 .对出院患者随访，了解康复情况，再次强调防蚊灭蚊重要性,指导居家康复防护工作。（三）对公众的教育1 .利用医院宣传栏、电子显示屏、微信公众号等平台，发布防控知识和健康提示，向公众普及疾病传播途径、临床表现、预防措施等，提高公众自我防护意识和能力。2 .组织医务人员深入社区、学校、企事业单位等场所，开展防控知识讲座和宣传活动，发放资料，解答群众疑问，倡导公众参与爱国卫生运动，共同做好防蚊灭蚊。九、附则（一）预案的修订本预案根据国家和地方相关法律法规、政策文件变化，以及疫情防控工作实际需要，适时修订完善。（二）预案的实施
18、时间本预案自发布之日起实施。2025年学校基孔肯雅热防控工作方案一、背景基孔肯雅热由伊蚊传播，近年境外输入病例增加，本地传播风险上升，全球超56亿人受威胁。学校人员密集，易成疫情传播场所。为保障师生健康，依据相关法规和指南，结合本校实际，制定本方案。二、防控目标1 .提升师生对基孔肯雅热的认知，做到早发现、早报告，减少校内传播风险。2 .建立校园防控体系，落实各项措施，杜绝疫情在校园内扩散。3 .联动卫生部门与疾控机构，形成防控合力，降低疫情对教学秩序的影响。三、组织架构与职责分工（一）防控工作领导小组L组长：校长姓名统筹校园防控全局，制定策略，调配资源，保障防控工作有序开展。4 .副组长：副
19、校长姓名协助落实措施，督查各部门工作,汇报进展，组织应急处置。成员：各部门负责人教务处：协调教学安排，配合防控培训，保障教学期间防控措施落实。学生处：管理学生健康，收集学生发病信息，做好患病学生的隔离与关怀。后勤处:负责校园环境消杀，清理蚊媒孳生地，维护防蚊设施，储备防控物资。医务室：开展病例监测，协助诊断治疗，指导防疫，上报疫情信息。宣传部：通过校园媒体宣传防控知识，提高师生防范意识。（二）应急处置小组组长：组长姓名成员：成员姓名负责疫情发生时的应急响应，组织隔离、消毒,协调医疗救助，安抚师生情绪。四、监测与报告（一）病例监测1 .日常监测：班主任每日观察学生健康状况，发现发热伴皮疹、关节痛
20、者，询问流行病学史并报告医务室。教职工发病及时向医务室报备。2 .医务室监测：对就诊的发热、皮疹、关节痛患者详细问诊,疑似病例建议就医并追踪结果。3 .环境监测：后勤处每周检查校园蚊媒孳生地，记录蚊虫密度,发现异常及时处理。（二）疫情报告1 .发现疑似或确诊病例，医务室24小时内报当地疾控中心和教育部门，同时上报学校防控领导小组。2 .配合疾控机构开展流调，提供病例接触史等信息，协助确定密切接触者。五、防控措施（一）环境防控L每周清理校园积水，疏通下水道，翻盆倒罐，水培植物勤换水或加灭蚊幼剂。3 .教室、宿舍等安装纱门纱窗，定期喷洒环保杀虫剂，室外设置防蚊设施。4 .食堂、卫生间等重点区域每日
21、清洁消毒，垃圾日产日清，保持环境整洁。（二）个人防护1 .教育师生穿长袖衣裤，暴露部位涂驱蚊液，课间活动避开蚊虫活跃时段。2 .宿舍使用蚊帐，定期晾晒被褥，保持通风干燥。（三）病例管理1 .患病师生居家或住院隔离治疗，痊愈后方可返校，凭医疗机构证明销假。2 .对病例活动场所彻底消毒，密切接触者居家观察7天，每日报健康状况。六、健康教育与培训（一）学生教育L开学初开展防控知识讲座，班会、宣传栏普及传播途径、症状及预防方法。3 .组织知识竞赛、手抄报活动，增强学生防范意识。（二）教职工培训L开学前培训教职工，使其掌握识别症状、报告流程和应急处置方法。4 .医务室人员参加疾控部门培训，提升诊疗和防控
22、能力。七、物资储备与保障1 .后勤处储备足量驱蚊剂、杀虫剂、口罩、消毒液等物资，定期检查更新。2 .医务室备齐常用药品和急救设备，确保应急时使用。3 .保障防控资金，用于物资采购、环境整治和培训宣传。八、应急处置1 .出现病例立即启动应急预案，隔离病例，对密切接触者隔离观察，暂停聚集活动。2 .对校园全面消杀，重点区域强化消毒，降低传播风险。3 .及时向师生通报疫情，避免恐慌，必要时调整教学安排。九、监督与评估1 .防控领导小组定期检查各部门防控工作，对落实不力的限期整改。2 .每月评估防控效果，总结经验，优化方案，确保措施有效。十、附则1 .本方案由学校防控工作领导小组负责解释。2 .自发布
23、之日起实施，如与上级要求冲突，以上级规定为准。2025年幼儿园登革热、基孔肯雅热防控工作及应急预案一、目的为有效预防登革热、基孔肯雅热在幼儿园的传播与流行，保障全体师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序,特制定本预案。二、编制依据依据中华人民共和国传染病防治法登革热防控方案（2025年版）以及当地卫生部门、教育部门关于传染病防控的相关要求编制。三、适用范围本预案适用于XX幼儿园范围内登革热、基孔肯雅热的预防、控制和应急处置工作。四、工作原则1 .预防为主：加强宣传教育，提高师幼及家长的防控意识，采取有效措施，消除蚊媒孳生地，从源头上预防疾病传播。2 .早发现、早报告、早隔离、早
24、治疗：建立健全疫情监测和报告制度，一旦发现疑似病例，及时采取措施，防止疫情扩散。3 .统一领导、分级负责：在幼儿园领导班子的统一领导下，各部门、班级按照职责分工，负责本部门、班级的防控工作。4 .加强合作、协同应对：加强与卫生部门、社区的沟通与协作，形成防控合力，共同应对疫情。五、组织管理与贵任分工（一）成立防控工作领导小组 组长：（园长姓名），全面负责幼儿园登革热、基孔肯雅热防控工作的领导与决策,协调各方面资源，确保防控工作顺利开展。 副组长：（副园长姓名），协助组长开展工作，具体负责防控工作的组织实施、监督检查和应急处置等工作。 成员：保健医生：（保健医生姓名），负责幼儿的晨午检工作，监测
25、幼儿健康状况，及时发现疑似病例；对教职工和幼儿进行健康知识培训;协助卫生部门做好疫情调查和处置工作。后勤主任：（后勤主任姓名），负责幼儿园环境清洁卫生、消毒工作的组织与实施；保障防控物资的采购与供应；组织开展灭蚊行动，清除蚊媒孳生地。各班级班主任：负责本班幼儿的日常健康管理，落实晨午检制度，及时发现和报告异常情况；对幼儿进行防控知识教育，培养幼儿良好的卫生习惯；配合园方做好各项防控工作。安保人员：（安保人员姓名），加强幼儿园门禁管理，严格控制外来人员进入；协助后勤部门做好幼儿园周边环境的巡查，发现蚊媒孳生地及时报告。六、预防措施（一）环境整治1 .定期清理积水：后勤人员每周至少一次对幼儿园内的
26、花盆托盘、废弃轮胎、饮料瓶、玩具水枪、空调外机排水管、堵塞的排水沟等易积水容器和区域进行全面清理，倒空积水，并对无法清除的积水投放灭蚊幼剂。2 .疏通排水系统：定期检查并疏通园内所有排水沟、雨水井、天台地漏等，确保排水畅通，无积水、无堵塞。3 .绿化管理：对绿化带、草坪进行定期修剪，清除枯枝落叶,避免形成小型积水点。对于园内的水生植物，如富贵竹、绿萝等,每35天换水并清洗根部，或者在登革热流行期间将水培植物改为泥、沙种种养。4 .卫生清扫：班级教师每日放学后对教室、午睡室进行全面清扫，保持地面干燥，擦拭窗台、清理角落蜘蛛网，垃圾日产日清。每周进行一次大扫除，彻底清洁教室各个角落。（二）防蚊灭蚊
27、1 .物理防蚊：在幼儿园教室、午睡室、食堂等场所安装纱窗、纱门；为幼儿午睡配备蚊帐，确保幼儿午睡时免受蚊虫叮咬。2 .化学防蚊：每日放学后，后勤人员使用环保灭蚊剂对幼儿园绿化带、卫生间、楼梯间、走廊等蚊虫易聚集区域进行喷洒。选择含有避蚊胺（DEET）、派卡瑞丁、驱蚊酯等有效成分的驱蚊液,在户外活动前，按照产品说明为幼儿适量涂抹，但注意避免过量使用。3 .户外活动防护：避免在蚊虫活动高峰期（一般为早晨和傍晚）组织幼儿进行户外活动。若需进行户外活动，提醒幼儿穿着浅色、长袖衣裤，并可使用驱蚊贴、驱蚊手环等，但避免直接接触皮肤。（三）健康监测1 .严格晨午检制度：保健医生和班级教师密切配合，每日对幼儿
28、进行晨午检，测量体温，观察幼儿皮肤是否有异常红疹、精神状态是否良好等。如发现幼儿有发热、头痛、皮疹、关节疼痛等疑似登革热、基孔肯雅热症状，立即将其转移至隔离室，并通知家长带幼儿前往医院就诊。2 .因病缺勤追踪：班级教师对因病缺勤的幼儿进行追踪调查，了解缺勤原因。如怀疑是登革热、基孔肯雅热等传染病，及时向保健医生和园长报告，并按照相关规定进行处理。（四）健康教育L开展主题教育活动：通过课堂小游戏、故事、图片等形式，向幼儿传授登革热、基孔肯雅热的危害、传播途径和预防方法，培养幼儿的防蚊意识和良好的卫生习惯,教育幼儿不抓挠蚊虫叮咬处,避免感染。3 .家长宣传：通过家长会、班级微信群、公众号推文、发放
29、宣传资料等方式，向家长宣传登革热、基孔肯雅热的防控知识，告知家长在家中应采取的预防措施，如定期清理家中积水、安装纱窗纱门、为孩子做好防蚊防护等，提醒家长关注孩子的健康状况，若孩子出现疑似症状,及时就医并主动告知医生孩子是否去过蚊虫密集场所。七、应急响应（一）疫情报告班级教师或保健医生一旦发现疑似登革热、基孔肯雅热病例,应立即向园长报告。园长接到报告后，在2小时内向上级教育主管部门和属地疾控中心报告。报告内容包括：疫情发生的时间、地点、人数、主要症状、可能的原因、已采取的措施等。（二）隔离与送医1 .对疑似病例所在班级进行临时隔离，限制该班级幼儿与其他班级幼儿的接触。将疑似病例转移至隔离室，由保
30、健医生进行初步观察和护理，等待家长前来接孩子就医。2 .通知家长带幼儿前往正规医院就诊，并告知家长在就医过程中要向医生说明孩子在幼儿园的情况以及可能的暴露史。（三）全面消毒1 .后勤部门在疾控中心的指导下，对疑似病例活动过的区域,如教室、午睡室、隔离室、玩具、餐具等进行全面消毒。消毒范围包括地面、墙面、桌椅、门窗把手、玩具等，消毒方式采用含氯消毒剂擦拭、喷洒等，确保消毒效果。2 .对幼儿园内的公共区域，如走廊、楼梯、卫生间、食堂等进行强化消毒，增加消毒频次，每日至少23次。（四）疫情调查与处置L配合疾控中心开展疫情调查工作，提供相关信息，如幼儿的活动轨迹、接触人员等。协助疾控中心对密切接触者进
31、行排查和医学观察，根据疾控中心的建议采取相应的防控措施。3 .若确诊病例为登革热或基孔肯雅热，按照疾控中心的要求,对疫情进行分级分类处置。如划定风险区域，在核心区、警戒区、监控区开展媒介伊蚊应急监测与控制工作，降低蚊媒密度，防止疫情扩散。（五）停课与复课1 .根据疫情发展情况和疾控中心、教育部门的建议，决定是否采取停课措施。若部分班级疫情较为严重，可对该班级进行停课;若疫情在园内扩散，可能影响到多数班级，则考虑全园停课。停课期间，通过线上教学等方式，保障幼儿的学习进度。同时，加强与家长的沟通，指导家长做好幼儿在家的健康管理和教育工作。2 .复课前，需经疾控中心评估，确认疫情得到有效控制，幼儿园
32、环境符合卫生标）隹后，方可复课。复课后，继续加强防控措施，防止疫情反弹。八、防控制度（一）疫情报告制度建立“日报告”和“零报告”制度，各班级班主任每日下午将本班幼儿的健康情况（包括出勤、发热、疑似病例等）报告给保健医生，保健医生汇总后向园长报告，园长再向上级教育主管部门报告。如无异常情况，也需进行零报告。（二）消毒制度明确消毒范围、消毒方法、消毒频次和责任人。对教室、午睡室、食堂、卫生间、玩具等重点区域和物品按照规定进行定期消毒，并做好消毒记录。（三）检查制度成立防控工作检查小组，定期对幼儿园的环境整治、防蚊灭蚊、健康监测、消毒等防控措施落实情况进行检查，发现问题及时整改,并将检查结果纳入班级
33、和个人的考核评价。（四）培训制度定期组织教职工进行登革热、基孔肯雅热防控知识培训,提高教职工的防控意识和应急处置能力。同时，通过家长会、家长学校等形式，对家长进行防控知识培训,形成家园共育的防控合力。九、物资保障后勤部门负责储备足够的防控物资，包括体温计、口罩、消毒用品、灭蚊药品、防护用品等，并建立物资管理台账，定期检查物资库存情况，及时补充和更新，确保防控物资的充足供应。十、预案的修订与完善根据疫情形势的变化和防控工作的实际需要，及时对本预案进行修订和完善，确保预案的科学性、实用性和可操作性。同时，定期组织演练，检验和提高预案的执行能力。2025年学校防登革热、基孔肯雅热预案一、引言登革热和
34、基孔肯雅热作为极具威胁性的蚊媒急性传染病，时刻威胁着师生的身体健康，对校园正常教学秩序的干扰不容小觑。近年来，全球气候变暖促使蚊虫活动范围扩大、繁殖速度加快，加之人员流动愈发频繁，极大地提升了这两种疾病的传播风险。学校作为人员高度聚集的场所，一旦暴发登革热或基孔肯雅热疫情，极易迅速扩散。为切实维护校园健康安全，全力做好登革热和基孔肯雅热的防控工作，特制定本预案，旨在构建全方位、多层次的防控体系，将疫情风险降至最低。二、疾病认知（一）登革热登革热由登革病毒引发，伊蚊是其主要传播媒介，尤其是埃及伊蚊和白纹伊蚊。感染登革热后，患者通常会突发高热，体温迅速攀升，可高达39oO甚至更高，同时伴有剧烈头痛
35、仿佛头部被重锤敲击，全身肌肉和骨骼酸痛，如同被拆散重组一般，颜面呈现潮红状态，恰似饮酒过量，结膜也明显充血。部分患者还会出现皮疹，从最初的斑疹逐渐发展为丘疹，严重时可引发登革出血热，出现皮肤瘀斑、鼻出血、牙龈出血等症状，甚至进展为登革休克综合征，血压急剧下降，危及生命。伊蚊偏好栖息在温暖潮湿、有积水的环境，室内外种养水生植物的花瓶、花盆托盘，以及闲置的水缸、水盆、破旧罐等小积水容器，皆是它们绝佳的繁殖温床。（二）基孔肯雅热基孔肯雅热的病原体为基孔肯雅病毒，同样依赖伊蚊叮咬传播。患者起病急骤，突然寒战，随后体温飙升至39。C左右，头痛欲裂，还常伴有恶心、呕吐等不适，严重影响食欲。发病后25天，
36、皮疹陆续出现，主要分布在躯干、四肢伸侧、手掌和足底，形态多样，疹间皮肤正常，部分患者会感觉皮疹部位瘙痒难耐。关节疼痛是基孔肯雅热的突出症状，小关节如手指、手腕、脚踝和脚趾关节首当其冲，大关节如膝、肩等也可能受累，腕关节受压时产生的剧痛更是其典型特征。急性期关节疼痛剧烈，多个关节红肿、僵硬，活动严重受限，给患者的日常行动带来极大困扰。多数患者在急性期过后，身体逐渐恢复，但仍有部分患者的关节疼痛会持续数月，甚至数年，严重降低生活质量。三、防控目标1 .大幅提升师生对登革热和基孔肯雅热的认知深度，使其不仅知晓疾病的基本症状、传播途径，更能深入理解防控要点，切实增强自我防护意识与能力，从源头上减少感染
37、风险。2 .对校园环境进行全面、深度整治，将蚊虫孳生地彻底清除,运用科学手段精准监测蚊虫密度，确保蚊虫密度始终处于安全可控范围，斩断疾病传播的关键链条。3 .建立一套严谨、高效的疫情监测与报告机制，确保能够第一时间发现疑似病例，以最快速度上报相关部门，实现早诊断、早隔离、早治疗，全力遏制疫情在校园内的传播与扩散，维护校园的健康稳定。四、组织领导成立以校长为核心组长，副校长为副组长，各部门负责人、班主任、校医为成员的学校登革热和基孔肯雅热防控工作领导小组。明确各成员职责：校长全面统筹，调配人力、物力、财力等关键资源，对防控重大决策拍板定案；副校长协助校长，协调各部门协同作战，监督防控措施落地执行
38、及时化解工作难题；各部门负责人分别负责本部门职责范围内的防控工作，如组织教师培训、管理学生活动、保障物资供应等；班主任密切关注班级学生健康，落实日常监测与宣传教育；校医凭借专业知识，承担疫情监测、病例初步诊断与上报等关键任务。领导小组定期召开会议，研判疫情形势,调整防控策略，确保防控工作科学、有序推进。五、宣传教育1 .开学前预热：充分利用学校官网、微信公众号、家长群等线上平台，精心制作并推送一系列登革热和基孔肯雅热防控知识科普文章、视频，内容涵盖疾病原理、防护妙招等。同时，精心编制防控知识宣传手册，设计生动有趣的插图，以通俗易懂的语言阐述关键知识点，开学后第一时间发放至每位师生手中，让他们
39、提前筑牢防控认知基础。2 .开学后强化：邀请疾控领域专家来校举办防控知识专题讲座,专家结合实际案例，深入浅出地讲解疾病防控要点。借助校园广播每日定时播报防控小贴士,在宣传栏张贴色彩鲜艳、内容丰富的防控海报，电子显示屏滚动播放防控标语和视频。组织开展主题班会，鼓励学生分享自己了解到的防控知识，设置问答环节，激发学生参与热情，强化防控意识。六、环境整治1 .日常精细清理：安排责任心强、经验丰富的专人，每日对校园进行地毯式巡查，重点关注教学楼的走廊、教室角落，宿舍的阳台、卫生间，食堂的操作间、就餐区，以及绿化带的灌木丛、花丛等区域。及时清理各类垃圾、杂物，确保校园环境时刻保持整洁。定期对校园内的排水
40、沟、下水道进行细致疏通，使用专业工具清除管道内的淤泥、杂物，保障排水畅通，不给积水留一丝机会。2 .积水深度排查处理：每周开展一次全面、深入的积水排查行动，发动师生共同参与。仔细检查花盆托盘，确保无积水残留；对水桶、废弃容器等可能积水的物品，进行彻底清理或妥善收纳。对于无法立即清除的积水，如景观池，投放高效、环保的杀蚊幼剂，或者放养食蚊鱼，利用生物手段控制蚊虫滋生。针对空调外机托盘、饮水机水槽等易被忽视的积水部位，安排专人定期清理，保持干燥状态。3 .定期专业消杀：每两周聘请资质齐全、经验丰富的专业消杀公司对校园进行全方位消杀作业。消杀人员身着专业防护装备，携带先进的消杀设备，重点针对蚊虫易栖
41、息和繁殖的绿化带、灌木丛、车棚、楼梯间角落等区域，采用超低容量喷雾等科学方法进行精准消杀，最大限度降低成蚊密度。在消杀作业前，通过校园广播、张贴通知等方式，提前告知师生相关注意事项，如关闭门窗、避免在消杀区域停留等，确保师生安全。七、疫情监测与报告1 .晨午检严格执行：班主任每天在晨读和午饭后，准时对学生进行体温测量，使用高精度体温计，确保数据准确。同时，仔细观察学生的面色、精神状态，询问是否有头痛、肌肉酸痛、皮疹等不适症状。一旦发现异常，立即通知校医，并联系家长，安排学生前往医院进一步检查诊断。2 .因病缺勤精准追踪：建立完善的因病缺勤追踪制度，班主任对因病缺勤的学生保持密切关注，通过电话、
42、微信等方式与家长沟通，详细了解学生的缺勤原因、病情发展及就医情况。若怀疑学生可能感染登革热或基孔肯雅热，立即向学校防控工作领导小组报告,同时配合学校做好后续调查与防控措施。3 .疫情及时上报：校医一旦发现疑似登革热或基孔肯雅热病例,严格按照规定，在24小时内向上级教育主管部门和当地疾控中心报告。报告内容详实准确，包括患者基本信息、症状表现、发病时间、可能的感染途径等。同时，全力配合疾控中心工作人员开展疫情调查，提供校园环境、师生活动轨迹等相关信息，协助做好疫情处置工作。八、应急处置1 .病例迅速隔离：一旦学生或教职工确诊为登革热或基孔肯雅热病例，学校立即启动隔离程序。安排专人协助患者家属，将患
43、者迅速转移至指定的隔离场所，确保患者得到及时有效的治疗。在隔离期间，为患者提供必要的生活保障和心理支持，避免患者因隔离产生焦虑情绪。同时，在隔离场所周边设置明显的警示标识，防止他人误入，避免病毒传播。2 .疫点全面处理：对患者所在班级、宿舍及近期频繁活动的场所，如教室、图书馆、体育馆等，进行全面、彻底的消杀处理。消杀人员按照专业流程，对室内外环境、桌椅、门窗把手、公共设施等进行反复消毒，确保不留死角。对患者的密切接触者，进行详细排查登记，实施14天的医学观察，观察期间每天进行体温测量和症状询问，要求密切接触者尽量减少外出活动，一旦出现异常症状,立即送往医院门诊。3 .停课合理决策：若校园内出现
44、多例病例，或疫情呈现扩散趋势，学校迅速与当地疾控中心沟通，根据专业建议果断采取部分班级或全校停课措施。停课期间，充分利用线上教学平台，组织教师开展线上授课，确保学生的学习进度不受影响。同时，通过线上家长会、电话沟通等方式，加强对学生和家长的健康指导，提醒他们做好个人防护，保持良好的生活习惯。安排心理教师为学生和家长提供心理疏导服务缓解他们因疫情和停课产生的焦虑、恐慌情绪。九、保障措施1 .物资充足储备：学校设立专项经费，用于购置充足的防控物资。采购符合国家标准的杀虫剂、杀蚊幼剂，确保对蚊虫有显著的杀灭效果；配备足够数量的防护用品，如口罩、手套、防护服等,保障防控工作人员的安全；购置高精度体温计
45、消毒药品、喷雾器等监测与消毒设备。建立物资管理台账，详细记录物资的采购、入库、领用、库存等信息，定期对物资进行盘点，及时补充短缺物资，确保防控物资随时可供使用。2 .人员专业培训：加强对防控工作人员的专业培训，邀请疾控专家、医疗人员来校开展培训课程，内容涵盖登革热和基孔肯雅热的疾病知识、防控技能、应急处置流程等。组织防控工作人员参加线上学习课程和模拟演练，提升他们的实际操作能力和应急反应能力。同时，组建志愿者队伍，选拔热心公益、责任心强的师生参与，对志愿者进行系统培训，使其能够协助开展环境整治、宣传教育、物资发放等防控工作，充实防控力量。3 .经费合理保障：设立专项防控经费，确保经费专款专用
46、经费主要用于防控物资采购、专业消杀服务费用、疫情监测与处置费用、人员培训费用等。加强对经费使用的监督管理，定期对经费使用情况进行审计公示，确保经费使用透明、合理、高效，为防控工作的顺利开展提供坚实的资金保障。十、预案的修订与完善根据疫情的动态变化、防控工作的实际成效以及上级部门的最新要求，学校定期对本预案进行修订与完善。每学期组织防控工作领导小组和相关工作人员召开总结评估会议,对预案执行过程中出现的问题进行深入分析，如防控措施的执行难度、各部门之间的协调配合问题、物资保障的及时性等。针对这些问题,广泛征求师生、家长及专业人士的意见和建议，结合实际情况对预案进行优化调整,确保预案始终具备科学性
47、有效性和可操作性，能够切实满足校园登革热和基孔肯雅热防控工作的需求。通过严格实施本预案，学校将构建起坚固的登革热和基孔肯雅热防控屏障，为师生营造一个安全、健康的学习和生活环境，有力保障校园教学秩序的稳定运行，让师生能够安心学习、工作。2025年XXX医院基孔肯雅热应急预案一、总则（一）目的为切实增强我院应对基孔肯雅热疫情的应急处置能力，科学、规范、高效地开展疫情防控工作，最大限度减少疫情对患者、医护人员及医院其他人员健康的危害，保障医院医疗工作有序运转，依据相关法律法规及上级部门部署，结合我院实际，特制定本预案。（二）编制依据以中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例国家突发公共卫生事件应急预案为根本遵循，参照基孔肯雅热诊疗方案（2025年版）基孔肯雅热防控技术指南（2025年版），并结合当地政府及卫生健康行政部门关于基孔肯雅热防控的最新文件要求制定。（三）适用范围本预案涵盖我院内基孔肯雅热病例的筛查、诊断、治疗、隔离、疫情报告、流行病学调查、院感控制及应急响应等全流程工作。（四）工作原则预防为先：将防控工作前置，强化日常监测与宣教，构建多层次预防体系，降低疫情输入及传播风险。高效响应：建立扁平化应急指挥体系，确保疫情信息传递畅通,应急处置措施快速落地，遏制疫情扩散。规范防控：严格依照诊疗规范和防控技术标准开展工作，确保诊断准确、治疗合理、防控措
免费区 
