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1、第 1 页 干部学习下半年规划 特征码 MgNCZnGaylbBfbTkARMb 坚持干部中心组学习制度，做到干部先学一步，多学一些， 学好一点，是加强干部马克思主义理论教育，提高干部政治理 论素养，帮助干部认清形势，明确肩负责任，自觉运用马克思 主义世界观、方法论分析、研究、解决问题，正确处理工作中 出现的新情况、新问题的有效途径和方法。 今年下半年，干部中心组学习将在坚持以往好的做法的基础上， 着重在完善制度、丰富内容、创新形式上下功夫，力求真学、 真信、真懂、真用，取得实效。 一、健全中心组学习制度，保证中心组学习质量 1、保证学习时间 如无特殊情况，中心组学习原则上每两周进行一次，每次
2、不少 于 30 分钟。一般安排在行政会议时进行。 第 2 页 2、完善考核方法 为确保学习质量和效果，在不增加中心组成员过重负担和压力 的前提下，将尝试以“出勤作业交流”三位一体的考 核方法。通常要求中心组成员每年参加学习的出勤率不低于 80%， 上交作业不少于两篇（字数不限） ，大组交流不少于两次。 二、改进中心组学习方式，提升中心组学习效能 1、集中辅导与个人自学相结合 为了提高干部理论学习的质量和效能，优化学习方式，帮助大 家解决一些理论学习中的实际困难，中心组学习将采用集中辅 导与个人自学相结合的方式，通过集中辅导与个人自学结合的 方法，尽量减少大家对平时接触、关心较少的理论问题产生畏
3、 难情绪，尽量增加大家更多的时间去结合工作实际进行深入的 思考，做到理论与实际结合，融会贯通，学以致用，使学习效 能达到最大化。 2、理论研习与实际运用相结合 理论是实践的升华，实践是理论的源泉。学习理论不是为了粉 第 3 页 饰门面，而是为了武装头脑，解决问题，理论是方法论。因此， 在中心组学习时，要求大家理论联系实际，带着问题学理论， 运用理论做工作，做到真学、真懂，提高学习的实效性，避免 形式主义和教条主义。 3、斗室书斋与广阔社会相结合 理论学习需要孤灯相伴，独守书斋，耐得寂寞。然而，理论学 习更需要走出书斋，融入社会，激情澎湃。走进书斋是为了走 出书斋，这应该是学习的辩证法。因此，中
4、心组学习时，我们 将实行学校小课堂与社会大课堂相结合的方式，走出去，请进 来，开门办学，不断吸收社会丰富的养料，以加深对理论的理 解，达到真信，进而真用的目的。 三、丰富中心组学习内容，合理安排学习计划 1、丰富学习内容 一个社会主义学校的成熟的管理工作者，不仅需要有精深的马 克思主义理论功底，而且需要有厚实的专业理论基础、丰富的 科学人文素养积淀，只有这样，才能够真正做到在扑朔迷离的 社会现象中洞察一切，不迷失方向；在错综复杂的工作矛盾中 第 4 页 运筹帷幄，不乱了方寸。因此，中心组学习将进一步拓宽学习 的领域，丰富学习的内容，力求在政治理论、时事形势、业务 知识、政策法规、人文修养等方面为大家提供一些帮助。 2、合理安排计划 在中心组学习内容的安排上，将根据形势发展和工作进展的需 要，按照统筹兼顾、学以致用的原则，妥善处理好系统性与应 时性、应急性的关系，科学合理地安排好上级要求、大家需要、 对面上工作具有指导作用的学习计划，使学习计划尽可能贴近 工作、贴近生活、贴近实际。因此，中心组学习计划将视形势 和情况的变化，在内容上作相应的变化。