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1、第 1 页 心理健康教育学习心得体会 特征码 SCZJRjVDoXrJiocppEAW 心理健康教育学习心得体会 听了杨老师的专题讲座，使我懂得心理健康教育要面向全体学 生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和 素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的 身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。经过 这次心理健康教育的学习,我的收获很大。不仅学习了许多专业 的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心 理健康的重要性。以下是我学习后的一些心得： 一、教师自己必须是心理健康的人 通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接 影响到周边的人
2、，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更 无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害 学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是 心理健康的人。 教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的 教师应该能够处理好两个方面的关系既关注学生的心理健 康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能 第 2 页 承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于 身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断 提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新 的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻 求新的发展，也才能真正拥有心理
3、上的安全感。教师不断地接 受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问 题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地 体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。 一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当“无所 不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着 在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中 的美景美事；学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次 大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教 师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中 获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工 作。 二、经常关注特殊学
4、生的心理辅导 教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇 到问题学生怎么办呢？一定要充分利用班集体的作用，在宽松 平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班 会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特 殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、 第 3 页 青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色 扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机， 并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全 体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生 间的距离，融洽了师生关系。 在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生 的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一 方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面 也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通 教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生 解决心理困惑。 以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，切记 心理健康的前提是身体健康！重视我们自己的心理，正视我们 自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足，这样才能更 有效的帮助我们身边的人，希望我们都能保持开阔的心境，良 好的心态！