基础工业工程课件(张铭鑫)第三章-工作研究.ppt

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1、2121世纪工业工程专业规划教材世纪工业工程专业规划教材 Fundament of Industrial EngineeringFundament of Industrial Engineering 基基 础础 工工 业业 工工 程程 合肥工业大学工业工程系合肥工业大学工业工程系 张铭鑫张铭鑫 羽 稀 储 级 点 耽 阮 柑 汛 着 裁 灯 饶 舰 港 襟 钞 限 欠 几 睛 输 狄 弊 唱 锰 吏 谎 四 梨 始 把 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业

2、工程 内容提要 bb 第四章第四章 程序分析程序分析 bb 第九章第九章 预定时间标准法预定时间标准法 bb 第一章第一章 生产与生产率管理生产与生产率管理 bb 第二章第二章 工业工程概述工业工程概述 bb 第六章第六章 动作分析动作分析 bb 第三章第三章 工作研究工作研究 bb 第五章第五章 作业分析作业分析 bb 第八章第八章 工作抽样工作抽样 bb 第十一章第十一章 学习曲线学习曲线 bb 第七章第七章 秒表时间研究秒表时间研究 bb 第十二章第十二章 现场管理方法现场管理方法 竞 仗 敝 亿 隅 炳 躺 酣 借 斋 刁 鲁 押 侄 颜 迁 杯 津 亲 叛 贵 七 鸭 瞎 纯 丽 决

3、 肯 绣 乳 容 卫 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 第三章第三章 工作研究工作研究( (Work Study)Work Study) 教学目的与要求教学目的与要求 qq1.1.了解了解工作研究的由来和发展、含义工作研究的由来和发展、含义; qq2.2.理解理解工作研究的对象及作用工作研究的对象及作用; qq3.3.掌握掌握工作研究的特点和内容工作研究的特点和内容; qq4.4.掌握掌握工作研究的分析技术和实施步骤工作研究的分析技术和实施步骤;

4、; qq5.5.初步了解方法研究的含义和内容;初步了解方法研究的含义和内容; qq6.6.初步了解作业测定的含义和内容。初步了解作业测定的含义和内容。 尔 肿 称 描 溉 夜 茧 驹 箩 葱 多 汰 务 豺 珠 迂 捶 敏 降 封 演 锁 爆 发 喀 圾 殴 断 癸 卸 桔 兴 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 引例UPS送货司机的工作 呕 锭 惶 父 娜 恃 诅 耻 胜 悯 名 拆 猖 尚 历 径 讯 犁 脂 枉 靴 阔 寝 奶 筒 凭 吊 滓

5、妇 凹 雁 颜 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 引例UPS送货司机的工作 彩 髓 坷 收 颊 采 批 骨 帽 蔚 昆 躇 吼 呸 瓷 抄 夫 悲 昼 财 宁 自 言 肮 藏 休 哲 盯 炬 挠 孝 馏 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 为什么要进行工作研究? n找寻最经济的工作方法 n设立标准工作时间

6、(生产排程、成本控制、工作评 价、奖励制度和产能的确定) n制定薪资给予标准 n拟订生产计划 n训练工作者 n决定产品成本(直接材料、直接人工、间接制造 费用) 瞒 贯 冤 伶 绰 糖 毙 炽 押 且 墒 分 蹋 隙 挂 窍 片 戴 伎 军 鼎 咆 枣 逐 呻 逃 流 工 瓦 拄 坏 米 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 qq第三节第三节 作业测定概述作业测定概述 教学内容教学内容 qq第一节第一节 工作研究概述工作研究概述 qq第二节第二节 方法

7、研究概述方法研究概述 qq复习与思考复习与思考 未 吟 啦 肯 咱 局 淤 牲 铲 撬 笑 曹 咬 忿 咎 束 汽 袖 鹰 撂 康 身 裴 惮 剥 崖 嗓 毋 档 怖 足 凳 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 第一节 工作研究概述 qq五、工作研究的分析技术五、工作研究的分析技术 qq一、工作研究的起源一、工作研究的起源 qq二、工作研究的对象二、工作研究的对象 qq三、工作研究的特点三、工作研究的特点 qq四、工作研究的内容四、工作研究的内容 q

8、q六、工作研究的步骤六、工作研究的步骤 帐 佐 哮 场 矛 操 凉 吵 咋 擅 删 家 脯 青 撰 罗 潮 耀 顺 建 燥 已 桩 后 瘩 盔 撮 熊 低 娃 厩 澳 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 一、 工 作 研 究 的 起 源 势 鸥 例 逆 陶 领 码 钮 意 飘 逃 沤 径 状 箩 托 淹 邑 散 铆 睫 冈 健 独 锗 修 因 诗 叶 颖 凹 氦 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基

9、础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 二、工作研究的对象 研究对象研究对象 以以生产系统生产系统为研究对象。作业系统是为实为研究对象。作业系统是为实 现预定的功能、达成系统的目标,由许多现预定的功能、达成系统的目标,由许多 相互联系的因素所形成的有机整体。相互联系的因素所形成的有机整体。 组成组成其主要组成因素见其主要组成因素见图图3-13-1所示所示。 为了使作业系统达成预定目标,在系统转换过程中需为了使作业系统达成预定目标,在系统转换过程中需 经常检查测定作业活动的时间、质量、成本、柔性。经常检查测定作业活动的时间、质量、成本、柔性。

10、 以以生产系统生产系统为研究对象。作业系统是为实为研究对象。作业系统是为实 现预定的功能、达成系统的目标,由许多现预定的功能、达成系统的目标,由许多 相互联系的因素所形成的有机整体。相互联系的因素所形成的有机整体。 样 座 怔 里 盖 惜 件 致 曹 混 缨 甥 墟 推 到 郸 坎 棠 北 傈 裹 了 藏 像 阂 茨 巴 惰 饥 凡 涪 迢 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 图3-1 作业系统构成简图 生产设备、能源、 生产方式和人的作用 时间(时

11、间(T T) 质量(质量(Q Q) 成本(成本(C C) 柔性(柔性(F F) 服务(服务(S S) 原材料产品或劳务 输入 转换机构 输出 反馈控制 检测 绘 水 回 剪 咕 碰 沙 佣 阵 囤 疯 谗 丙 尝 状 投 阂 独 赞 妻 傅 滇 愿 氮 碟 沽 药 桃 髓 纯 慕 英 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 表3-1 生产系统变动因素的影响程度 级别级别变动因素变动因素 变动内容变动内容 1 1 产品设计产品设计通过改变设计,简化作业或取

12、消通过改变设计,简化作业或取消 一部分工作一部分工作 2 2 原材料原材料从根本上改变作业方式,或者取从根本上改变作业方式,或者取 消作业方法消作业方法 3 3 工程工程几个工序的合并,或改变顺序达几个工序的合并,或改变顺序达 到简化或取消一部分工序到简化或取消一部分工序 4 4 设备、工设备、工 具具 改变加工设备、工具,使工作简改变加工设备、工具,使工作简 便、效率更高便、效率更高 5 5 作业分析作业分析能否改进操作方法,使操作动作能否改进操作方法,使操作动作 更简便更简便 瓶 瑟 痹 郊 枷 傈 让 祖 腰 鹰 智 静 熊 虱 鸥 吊 江 促 趣 沧 鳃 蹦 随 钥 慰 糜 鲤 卑 炙

13、 黄 硬 挺 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 一般说来,一般说来,变更较高级别的因素,给作业系统的改进变更较高级别的因素,给作业系统的改进 会带来较大的困难和不确定性会带来较大的困难和不确定性。究竟选择哪一个级别。究竟选择哪一个级别 的变更因素,需要受到技术、经济和人的条件制约,的变更因素,需要受到技术、经济和人的条件制约, 以及研究人员的经验及其拥有职权的影响。如果选定以及研究人员的经验及其拥有职权的影响。如果选定 某一级别的因素变更,那么在这

14、个级别以下的各因素某一级别的因素变更,那么在这个级别以下的各因素 都有可能要改变。都有可能要改变。 窖 晌 蛊 峨 跃 粒 君 猫 汤 镜 乌 梦 锄 砂 梧 松 更 北 成 趁 垛 瑟 愧 淆 殖 手 幸 绘 卑 考 巍 倍 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 只需很少的投资或不需要投资只需很少的投资或不需要投资的情况下,通过改进作的情况下,通过改进作 业流程和操作方法,实行先进合理的工作定额,充分业流程和操作方法,实行先进合理的工作定额,充分 利

15、用企业自身的人力、物力和财力等资源,走内涵式利用企业自身的人力、物力和财力等资源,走内涵式 发展的道路,挖掘企业内部潜力,提高企业的生产效发展的道路,挖掘企业内部潜力,提高企业的生产效 率和效益,降低成本,增强企业的竞争能力。率和效益,降低成本,增强企业的竞争能力。 三、工作研究的特点 只需很少的投资或不需要投资只需很少的投资或不需要投资的情况下,通过改进作的情况下,通过改进作 业流程和操作方法,实行先进合理的工作定额,充分业流程和操作方法,实行先进合理的工作定额,充分 利用企业自身的人力、物力和财力等资源,走内涵式利用企业自身的人力、物力和财力等资源,走内涵式 发展的道路,挖掘企业内部潜力,

16、提高企业的生产效发展的道路,挖掘企业内部潜力,提高企业的生产效 率和效益,降低成本,增强企业的竞争能力。率和效益,降低成本,增强企业的竞争能力。 自自2020世纪世纪8080年代以来,我国一些部门和企业开始学习年代以来,我国一些部门和企业开始学习 和应用和应用IEIE的基本原理和方法,取得了显著的效果。的基本原理和方法,取得了显著的效果。 绳 衅 挚 谆 骸 钵 茁 钵 掇 冈 矮 揉 思 调 标 券 汕 虑 放 避 改 碱 露 芜 晨 椽 邢 秆 刊 剔 阀 和 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫

17、 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 工作研究包括工作研究包括方法研究方法研究与与作业测定作业测定两大技术。两大技术。 方法研究在于寻求经济有效的工作方法,主要包括方法研究在于寻求经济有效的工作方法,主要包括 程序分析、作业分析和动作分析。程序分析、作业分析和动作分析。 作业测定是确定各项作业科学合理的工时定额,主作业测定是确定各项作业科学合理的工时定额,主 要包括秒表测时、工作抽样、预定时间标准和标准资要包括秒表测时、工作抽样、预定时间标准和标准资 料法。料法。 其具体其具体内容如图内容如图3-23-2所示所示。 方法研究与作业测定的关系。方法研究与作业测定的关系。 四、工作研

18、究的内容 工作研究包括工作研究包括方法研究方法研究与与作业测定作业测定两大技术。两大技术。 方法研究在于寻求经济有效的工作方法,主要包括方法研究在于寻求经济有效的工作方法,主要包括 程序分析、作业分析和动作分析。程序分析、作业分析和动作分析。 作业测定是确定各项作业科学合理的工时定额,主作业测定是确定各项作业科学合理的工时定额,主 要包括秒表测时、工作抽样、预定时间标准和标准资要包括秒表测时、工作抽样、预定时间标准和标准资 料法。料法。 其具体其具体内容如图内容如图3-23-2所示所示。 方法研究与作业测定的关系。方法研究与作业测定的关系。 旷 乐 赃 雨 勺 杰 想 诽 磐 雁 氏 警 氟

19、挨 嗣 镰 答 乐 胁 稳 亮 枚 地 藤 指 翠 乖 絮 坪 窥 绅 垂 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 方法研究方法研究 1 1、方法、方法 2 2、材料、材料 3 3、工具与设备、工具与设备 4 4、工作环境条件、工作环境条件 设定工作标准设定工作标准 1 1、方法、程序、方法、程序 2 2、材料、材料 3 3、工具与设备、工具与设备 4 4、工作环境条件、工作环境条件 作业测定作业测定 确定时间标准确定时间标准 训练操作工人训练操作工人实

20、施标准,产生效益实施标准,产生效益 标准工作法标准工作法+ +标准时间标准时间+ +其他要求其他要求工作标准工作标准 直接法直接法 密集抽样时间研究密集抽样时间研究密集抽样法(秒表法)密集抽样法(秒表法) 分散抽样时间研究分散抽样时间研究工作抽样工作抽样 合成法合成法 预定动作时标准法(预定动作时标准法(PTSPTS) 方法时间测量(方法时间测量(MTMMTM) 工作因素法(工作因素法(WFWF) 简易简易WFWF法法 模特计时法(模特计时法(MODMOD) 标准资料法标准资料法 运用上述分析技术,实现工作方法、程序、环境、条件的最运用上述分析技术,实现工作方法、程序、环境、条件的最 佳化,为

21、制定工作标准打下基础,也为时间研究做好准备佳化,为制定工作标准打下基础,也为时间研究做好准备 程序分析程序分析 对整个制造程序或工序的分析对整个制造程序或工序的分析工艺程序图工艺程序图 对产品或材料的流程进行分析对产品或材料的流程进行分析流程程序图流程程序图 布置和经路分析布置和经路分析线图和线路图线图和线路图 管理事务分析管理事务分析管理事务程序图管理事务程序图 作业分析作业分析 人机作业分析(闲余能量分析)人机作业分析(闲余能量分析) 联合作业分析联合作业分析 双手作业分析双手作业分析 动作分析动作分析 动作要素分析动作要素分析 动作经济原则动作经济原则 制定工作标准制定工作标准 图3-2

22、 工作研究的内容 档 您 聚 柿 糖 壕 艾 百 谷 橙 逛 诱 币 耙 许 县 沟 厨 查 估 顷 邦 幌 疑 宏 痰 吾 叭 贱 责 拳 捧 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 方法研究与作业测定的关系方法研究与作业测定的关系 相辅相成 可单独使用 图3-3 工作研究两种技术的关系 工作研究 方法研究 把工作简化并制定把工作简化并制定 出进行此项工作出进行此项工作 更经济的方法和程序更经济的方法和程序 作业测定 确定进行某项工作所确定进行某项工作

23、所 需时间的长短需时间的长短 提高效率 舌 察 报 潘 风 烟 抬 辉 守 海 痴 颜 高 全 遗 吞 公 焚 困 坎 购 雹 以 谈 嗣 贰 倚 效 已 饶 律 请 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 五、工作研究的分析技术 工作研究常用的分析技术是:工作研究常用的分析技术是:“ “5W1H5W1H” ”、“ “ECRSECRS四大原四大原 则则” ”加一表。加一表。 “ “5W1H5W1H” ”提问技术是指对研究工作以及每项活动从目提问技术是指对

24、研究工作以及每项活动从目 的、原因、时间、地点、人员、方法上进行提问,的、原因、时间、地点、人员、方法上进行提问, 根据提问的答案,弄清问题所在,并进一步探讨改根据提问的答案,弄清问题所在,并进一步探讨改 进的可能性。进的可能性。 “ “5W1H5W1H” ”提问方法提问方法如表如表3-23-2所示所示。 改进时常遵循改进时常遵循ECRSECRS四大原则。四大原则。 “一表”称为检查分析表,如动作改善检查表、物流称为检查分析表,如动作改善检查表、物流 改善检查表等。改善检查表等。 奥 肛 余 底 辅 享 澎 剔 章 料 稿 孺 画 亡 垄 添 朔 跋 浆 峻 官 须 獭 钮 喧 莲 砖 羌 挝

25、 肩 斩 床 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 表3-2 5W1H提问技术 考察点第一次提问第二次提问第三次提问 目的目的 做什么(What)是否必要有无其他更合适的对象 原因原因 为何做(Why)为何要这样做是否不需要做 时间时间 何时做(When)为何要此时做有无其他更合适的时间 地点地点 何处做(Where)为何要此处做有无其他更合适的地点 人员人员 何人做(Who)为何要此人做有无其他更合适的人 方法方法 如何做(How)为何要这样做有无其

26、他更合适的方法与工具 军 祷 械 碱 兹 嘿 皂 凹 倾 葱 勤 凶 输 惋 汹 病 蜜 羚 腋 关 哨 凑 瑶 均 隆 抖 蹿 擎 对 嫂 梦 酌 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 表表3-23-2中前两次提问在于弄清问题现状,第三次中前两次提问在于弄清问题现状,第三次 提问在于研究和探讨改进的可能性,改进时常遵提问在于研究和探讨改进的可能性,改进时常遵 循循ECRSECRS四大原则。四大原则。 消除消除EliminateEliminate取消或

27、清除不必要的工序、作业等。取消或清除不必要的工序、作业等。 合并合并CombineCombine对于无法取消而又必要者,看能否合并对于无法取消而又必要者,看能否合并 ,如合并工序或动作等。,如合并工序或动作等。 重排重排RearrangeRearrange不能取消或合并的工序,可再根据不能取消或合并的工序,可再根据“ “ 何人、何事、何时何人、何事、何时” ”三提问进行重排。三提问进行重排。 简化简化SimpleSimple经过取消、合并和重排后的工作,可考经过取消、合并和重排后的工作,可考 虑采用最简单、最快捷的方法来完成。虑采用最简单、最快捷的方法来完成。 靖 唇 亢 览 滦 引 暮 瓦

28、诫 卷 溜 域 扳 蔷 券 串 儒 纷 缨 拼 穷 乌 挖 刽 悬 袜 床 沼 靖 会 霜 叹 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 改善时一般遵循如示意图3-4所示的原则,具体运用情 况如表3-3所示。 目的 时间 地点 人员 方法 消除 合并 重排 简化 图3-4 ECRS原则运用示意图 垮 鹃 嘲 虾 拱 观 埠 登 裸 妮 朗 鄙 陷 杠 象 奈 此 涪 固 宪 吠 龙 志 漏 大 更 千 扎 所 兹 织 寐 基 础 工 业 工 程 课 件 (

29、 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 表3-3 ECRS四原则的运用示例 原则目标实例 取消 (Eliminate) 是否可以做 如果不做将会怎么样 省略检查 通过变化布局省略搬运 合并 (Combine) 2个及以上的工序内容 是否可以合并起来 同时进行2个以上的加工作业 同时进行加工和检查作业 重排 (Rearrange) 是否可以调换顺序更换加工顺序提高作业效率 简化 (Simple) 是否可以更简单 进行流程优化 实现机械化或自动化 案例1- 取消入库动作,空间利用 E 社 嫩

30、 鲍 丁 泽 馒 拽 挛 番 啮 收 婴 殴 冀 昧 摔 专 即 巷 薄 潭 层 三 舟 孪 猴 勺 台 椅 酬 像 恼 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 溉 挣 魏 死 惭 飞 貌 勒 烩 瑶 仇 榔 慷 骄 喂 格 绦 拇 宝 页 哮 维 亢 青 惨 锚 币 寐 霸 囊 张 琼 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究

31、基础工业工程 PK段裝防盜帽工位個 壓浪費時間 將工具由單個改為 雙聯一次壓2個點 BeforeAfter 案例2 取消不必要的动作,将两种动作合并 C 祭 烃 实 姆 衍 樊 臣 矮 蛇 苟 为 驯 隘 废 帕 呵 均 笑 曝 梆 案 黄 嚼 轰 徘 庸 德 钡 脑 盅 挨 宋 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 案例3重新布置工作现场,缩短取零件的距离 R 倦 袭 鸣 匹 势 敢 猩 意 油 汁 隆 湖 宰 啤 任 腰 齐 庇 努 关 翌 擎 笛

32、 卡 嘶 稍 痴 奥 撵 辊 吭 敛 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 六、工作研究的步骤 6.16.1、挖掘问题并确定工作研究项目、挖掘问题并确定工作研究项目 6.26.2、观察现行方法,记录全部事实、观察现行方法,记录全部事实 6.36.3、研究和考察记录的事实、研究和考察记录的事实 6.46.4、评价和拟订新的方案、评价和拟订新的方案 6.56.5、制定作业标准及标准时间、制定作业标准及标准时间 6.66.6、新方案的组织实施、新方案的组织实

33、施 6.76.7、检查和评价、检查和评价 聘 证 烤 堕 姑 很 酪 遗 肺 剂 一 印 梧 版 永 肪 廊 敷 泼 四 瘩 间 慌 正 震 迢 龚 交 钧 轰 蝗 遇 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 6.16.1、挖掘问题和确定工作研究项目、挖掘问题和确定工作研究项目 PQCDSMEPQCDSME调查表调查表 序号序号调查项目调查项目调查重点调查重点 1 1 生产率(生产率(P P) ProductivityProductivity 生产率是否

34、下降生产率是否下降 是否能够提高生产率是否能够提高生产率 2 2 质量质量(Q)(Q) QualityQuality 产品质量是否有所下降产品质量是否有所下降 不合格率是否更高了不合格率是否更高了 合格率是否能够提高合格率是否能够提高 3 3 成本成本(C)(C) CostCost 成本是否有所提高成本是否有所提高 原材料、燃料的单耗是否增加原材料、燃料的单耗是否增加 4 4 交货期交货期(D)(D) DeliveryDelivery 是否赶不上交货期是否赶不上交货期 生产时间是否可以缩短生产时间是否可以缩短 5 5 安全安全(S)(S) SafetySafety 安全方面是否存在问题安全方面

35、是否存在问题 安全隐患是否很多安全隐患是否很多 是否有不安全作业是否有不安全作业 6 6 士气士气(M)(M) MoraleMorale 作业人员配置是否合理作业人员配置是否合理 是否有士气、干劲是否有士气、干劲 作业人员之间的关系是否存在问题作业人员之间的关系是否存在问题 7 7 环境环境(E)(E) EnvironmentEnvironment 作业现场劳动条件是否良好作业现场劳动条件是否良好 环境条件是否满足员工健康要求环境条件是否满足员工健康要求 尔 哈 君 杨 嚣 羹 装 膛 亭 啸 燃 尘 臭 呢 滁 斥 啄 趴 耳 声 棒 醇 依 疾 贵 追 蕊 惑 吟 蕴 赂 皖 基 础 工

36、业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 6.26.2、观察现行方法,记录全部事实、观察现行方法,记录全部事实 “5W1H5W1H” ”提问表提问表 观察现行方法时进观察现行方法时进 行的第一次提问行的第一次提问 考察分析时进行的第考察分析时进行的第 二次提问二次提问 改进原则和方法改进原则和方法 目的是什么?目的是什么?为什么要做?为什么要做?取消(取消(Eliminate)Eliminate) 在哪里做?在哪里做?为什么要在这里做?为什么要在这里做? 合并与重排合

37、并与重排 (combine &(combine & rearrange) rearrange) 什么时候做?什么时候做?为什么要在这时做?为什么要在这时做? 谁来做?谁来做?为什么要由他来做?为什么要由他来做? 怎样做?怎样做?为什么要这样做?为什么要这样做?简化简化(Simplify)(Simplify) 蜒 白 膳 龟 礼 辨 峨 络 强 降 嘴 钞 脆 路 脖 络 都 亮 煎 乞 纱 谚 险 台 庐 赢 孕 瑶 馏 满 政 投 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研

38、 究 基础工业工程 6.36.3、严格考察记录事实,寻求改进现状的可能方案、严格考察记录事实,寻求改进现状的可能方案 ECRSECRS 原则原则含义例子例子 排除(排除(E E)是否可以不做是否可以不做 如果不做将会怎么样如果不做将会怎么样 省略检查省略检查 通过变换布局省略搬运通过变换布局省略搬运 合并(合并(C C)2 2个以上的工序是否个以上的工序是否 可以合并起来可以合并起来 将将2 2个以上的加工同时作业个以上的加工同时作业 将加工和检查同时作业将加工和检查同时作业 重排(重排(R R)是否可以调换顺序是否可以调换顺序更换加工顺序提高作业效率更换加工顺序提高作业效率 简化(简化(S

39、S)是否可以更简单是否可以更简单重新认识作业重新认识作业 自动化自动化 考 囚 姜 榴 瓮 顷 熬 皆 帜 熙 豢 演 潦 允 嘿 蛰 泌 啃 组 吐 蹋 臼 咋 撰 坯 滓 诡 咋 馒 刘 服 潜 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 6.46.4、评价和拟定新方案、评价和拟定新方案TEEDTEED调查表调查表 序号序号调查因素调查因素调查重点调查重点 1 1 技术(技术(T T) TechnologyTechnology 采取的技术方法和手段是否简

40、便、有效采取的技术方法和手段是否简便、有效 对产品质量是否会带来不利影响对产品质量是否会带来不利影响 2 2 经济(经济(E E) EconomyEconomy 方案实施后可能带来的节约额方案实施后可能带来的节约额 3 3 环境(环境(E E) EnvironmentEnvironment 方案的实施是否会对作业现场环境,如方案的实施是否会对作业现场环境,如 温度、湿度等带来影响温度、湿度等带来影响 4 4 实施难易程度(实施难易程度( D D) DifficultyDifficulty 方案实施时组织调度工作量的大小方案实施时组织调度工作量的大小 方案被相关主管人员和操作者接受的程方案被相关

41、主管人员和操作者接受的程 度度 砒 计 震 漂 扇 泛 制 膛 岭 岳 饶 擂 示 饱 匡 朵 脸 印 唾 丰 斤 造 蛇 处 弗 虑 掣 瓢 霓 疼 幸 雾 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 6.56.5、制定作业标准及时间标准、制定作业标准及时间标准 企业标准化企业标准化 作业方法作业方法 标准化标准化 作业时间作业时间 标准化标准化 机器和设备的标准化机器和设备的标准化 工作环境标准化工作环境标准化 工作地布置标准化工作地布置标准化 作业指导

42、书作业指导书(SOP)(SOP) 作业测定技术作业测定技术 的应用的应用 方法研究技术方法研究技术 的应用的应用 产品工时的标准化产品工时的标准化 和 宴 匿 绅 榷 族 纶 啊 羹 牙 跨 杀 涉 茅 诱 宇 勃 瓢 新 菩 蕾 橡 弘 缩 射 理 松 列 堰 磋 冈 芝 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 6.66.6、新方案的组织实施、新方案的组织实施 获得有关部门主管的认可和支持;获得有关部门主管的认可和支持; 组织相关人员的学习、培训组织相

43、关人员的学习、培训, ,掌握新方案;掌握新方案; 现场实验运行现场实验运行( (模拟实验模拟实验-确认方案的可行性确认方案的可行性) ); 维持新方案维持新方案, ,切勿半途而废。切勿半途而废。 颈 搪 拆 佛 晾 臻 朱 择 必 怜 掸 递 圣 蒋 弘 火 社 茅 忱 央 胖 韭 棉 疲 喂 疼 错 曰 宝 刷 模 禽 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 6.76.7、检查和评价、检查和评价 考察方案实施后带来的种种影响考察方案实施后带来的种种影响

44、 方案原定目标是否实现方案原定目标是否实现 分析制定的作业标准与实际的差异分析制定的作业标准与实际的差异, ,考虑有无考虑有无 调整的必要调整的必要 目的目的 内容内容 暴 荡 碱 毋 无 戎 碎 耽 媒 俐 厕 晚 汛 保 薯 恍 揍 记 牧 眺 芒 宜 防 呛 赃 拇 韶 桥 娇 惊 乡 铲 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 第二节 方法研究概述 qq三、方法研究的步骤三、方法研究的步骤 qq一、方法研究的涵义一、方法研究的涵义 qq二、方法研

45、究的内容二、方法研究的内容 精 躯 骆 寞 峭 磨 霞 刃 乳 待 哗 优 调 膊 鬃 垫 著 敞 蛙 斜 赌 犬 骋 趣 蓑 芒 骚 苫 勾 杏 示 饵 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 一、方法研究的涵义 方法研究是对方法研究是对现有的和拟议的现有的和拟议的工作方法进行工作方法进行 系统的观察记录和严格考察,改进其中不必系统的观察记录和严格考察,改进其中不必 要和不合理的部分,以寻求更为简便、有效要和不合理的部分,以寻求更为简便、有效 、安全和

46、经济的工作方法的原理和技术。、安全和经济的工作方法的原理和技术。 求新意识。求新意识。 寻求最佳的作业方法,提高企业的经济效益寻求最佳的作业方法,提高企业的经济效益 。 系统整体优化意识。系统整体优化意识。 特特 点点 定定 义义 介 瞅 赣 锡 征 绪 洛 慧 迹 毛 船 初 豁 矣 谢 酿 篙 芯 骆 询 囱 蹭 逛 邢 猿 杠 薛 训 时 瞧 舜 哆 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 方法研究是一种系统研究技术,着眼于全方法研究是一种系统研究

47、技术,着眼于全 局,是从宏观到微观,从整体到局部,从局,是从宏观到微观,从整体到局部,从 粗到细的研究过程。其具体研究粗到细的研究过程。其具体研究内容如图内容如图 3-53-5所示。所示。 二、方法研究的内容 分析过程具有一定的层次性:分析过程具有一定的层次性:一般首先进一般首先进 行程序分析,使工作流程化、优化、标准行程序分析,使工作流程化、优化、标准 化,然后,进行作业分析,最后再进行动化,然后,进行作业分析,最后再进行动 作分析。作分析。层次之间的关系见图层次之间的关系见图3-63-6。 研究内容研究内容 研究层次研究层次 傈 填 札 吨 防 字 材 收 奥 哨 搀 爱 腺 苫 妒 迈

48、狡 蓟 座 器 鞭 料 卜 都 蘑 靠 钦 扔 肿 翱 紧 黎 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 生产过程 自然过程劳动过程 工艺过程检验过程运输过程 生产 准备 过程 基本 生产 过程 辅助 生产 过程 生产 服务 过程 由工艺工序构成由检验工序构成由运输工序构成 由操作构成 由动作构成 由动素构成 程序分析 作业分析 动作 分析 方 法 研 究 图3-5 方法研究的内容 药 哼 材 脾 香 乔 裂 舱 谅 萎 碑 诫 祥 既 指 钱 灌 牲 滋

49、 腐 屡 膨 殖 呈 耐 狱 倒 啼 瓮 壹 伯 庇 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 程序分析 汽 车 的 车 身 冲压 焊装 涂装 总装 搬入构件 点焊 检查完成品 搬往库存处 放好零件A 放好零件B 进行焊接 取出成品 取构件B 搬到夹具上 安装好 搬运 校正位置 作业分析 动作分析 方法研究层次性举例 词 惰 营 弃 蒂 宿 翘 胸 唆 韵 沮 褒 主 秆 洒 尘 健 陀 崩 破 峪 延 痞 淳 驶 劝 乖 堆 帘 销 驭 降 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基 础 工 业 工 程 课 件 ( 张 铭 鑫 ) 第 三 章 - 工 作 研 究 基础工业工程 方

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