1、在党的自我认识方面、增强党性、权力规范运行、从严监督执纪、落实管党治党责任方面的问题(新增五个方面)2025年对照查摆问题清单查摆5个方面问题：(1)在党的自我革命认识方面的问题；(2)在增强党性方面的问题；(3)在权力规范运行方面的问题；(4)在从严监督执纪方面的问题；(5)在落实管党治党责任方面的问题；一、在党的自我革命认识方面从“刀刃向内”到“浴火重生”，自我革命本应是一场深层的自我剖析和思想洗礼。但当前仍有部分党员干部对其认识肤浅、理解片面，存在“为表而表、为改而改”的敷衍态度。在中心组学习中，有人读稿式发言，机械复述文件，不联系实际、不触及本质;在组织生活会上，有人轻描淡写谈问题，整
2、改措施千篇一律、缺乏针对性。甚至还有干部将自我革命等同于民主生活会上的“规定动作”，会上泛泛而谈，会前“突击补课”、会后“无人问津”。某同志在民主生活会上只谈业务推进，不谈党性修养，其整改承诺更是停留在纸面，毫无落地抓手。从整改台账看，存在“年年改、年年有”的重复性问题，部分下属单位自我革命传导断层明显，仍停留在口头动员和表面应付,呈现出“上热中温下冷”的倾向。调研发现，个别基层党组织对新我单位深入贯彻XXXX学习教育自3月启动以来，严格按照“聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，一体推进学查改,融入日常、抓在经常”的要求，扎实推进学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育四个环节，取得了阶段性
3、成效。在学习研讨环节，坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平关于加强党的作风建设论述摘编和XXXX及其实施细则精神。党委理论学习中心组开展专题学习12次，各部门组织集中学习96场次，举办专题辅导报告会8场，开展研讨交流36场次，撰写学习心得体会368篇。建立了“学习清单”，对学习内容、学习方式、学习要求进行细化明确，确保学习全覆盖、无遗漏。在查摆问题环节，坚持问题导向，通过自查自纠、征求意见、对照检查、专项督查等方式，全面深入查找贯彻落实XXXX及其实施细则精神方面存在的问题。建立问题台账86条，其中涉及学习研讨的18条、涉及制度执行的24条、涉及作风建设的32条、涉及群众关切的12条。对
4、查摆出的问题逐一分析原因，制定整改措施，明确整改时限。在集中整治环节，紧盯“2个清单”，结合本单位实际，重点整治了文山会海、形式主义、官僚主义、违规接待、铺张浪费等突出问题。制定整改措施196条，建立整改台账，实行销号管理。对能够立即整改的问题，立查立改、即知即改；对需要时间整改的问题，明确时间表、路线图，确保按时完成。在开门教育环节，坚持群众参与、群众监督、群众评判，通过设立意见箱、公布监督电话、开展满意度调查等方式，广泛听取群众意见建议。梳理群众反映的热点难点问题48个，制定整改措施86条，目前已完成整改76条。建立群众评议机制，邀请服务对象代表对学习教育成效进行评议，群众满意度达到94.
5、2%o（二）特色亮点做法特色做法一：创新“五学联动”模式，推动学习入脑入心。为解决理论学习“上热中温下冷”问题，我单位创新建立了“集中学、分组学、个人学、网上学、实践学”的“五学联动”模式。集中学突出示范引领，党委理论学习中心组发挥“头雁”作用，每月至少开展1次专题学习，班子成员轮流领学，确保学深学透；分组学突出互动交流，按照业务相近、人员相当的原则，将全体党员干部分为8个学习小组，每周开展1次专题研讨，营造比学赶超氛围；个人学突出自主选择，制定个人学习计划，建立学习档案，做到学有目标、学有重点、学有收获；网上学突出便民高效，建立网上学习平台，推送学习资料，开展在线测试，实现学习全天候、全覆盖
6、实践学突出知行合一，结合岗位职责，深入基层一线，在实践中检验学习成效，在服务中提升能力素质。通过“五学联动”，形成了“人人有学习任务、人人有学习目标、人人有学习收获”的良好局面。党员干部学习积极性明显提升，理论素养和党性修养得到有效加强。在学习教育满意度调查中，98.6%的党员干部对学习安排表示满意，96.8%的党员干部认为通过学习收获很大。特色做法二：构建“四维查摆”体系，确保问题查找到位。针对问题查摆容易“避重就轻、浮于表面”的问题，我单位构建了“自查、互查、督查、群查”四维查摆体系，确保问题查找全面深入、不留死角。自查环节，制定个人对照检查提纲，引导党员干部对照XXXX及其实施细则，从
7、思想认识、制度执行、作风表现、群众评价四个方面深入查摆问题。要求每名党员干部至少查摆3个以上具体问题，并深入分析问题产生的思想根源和实践原因。互查环节，建立“同级互查、上下交查、交叉检查”的互查机制。同级互查重点查摆共性问题，上下交查重点查摆履职问题,交叉检查重点查摆隐性问题。通过互查，发现了一批个人自查难以发现的问题，提高了问题查摆的准确性和针对性。督查环节，成立5个专项督查组，采取明察暗访、随机抽查、专项检查等方式，深入各部门开展督查。重点督查制度执行情况、作风建设情况、群众反映情况，通过督查发现了一批深层次问题。群查环节，建立群众参与查摆问题机制，通过发放调查问卷、设立举报信箱、开通监督
8、热线等方式，广泛征求群众意见。群众反映的问题更加真实具体，为精准查摆问题提供了重要依据。通过“四维查摆”，共查摆各类问题86条，问题查摆的全面性、准确性、针对性明显提升，为精准整改打下了坚实基础。（三）“回头看”中查摆出的问题通过深入开展“回头看”，在充分肯定成绩的同时，也发现了一些需要进一步改进的问题。1 .学习研讨方面的问题。个别部门对学习教育重视程度不够,存在”应付了事、走过场”的现象。部分党员干部学习主动性不强，存在“要我学”而非“我要学”的被动心理。学习方式相对单一,缺乏针对性和实效性，理论学习与实践工作结合不够紧密。学习效果检验机制不够完善，难以准确评估学习质量和效果。2 .问题查
9、摆方面的问题。部分部门在问题查摆上存在“避重就轻、报喜不报忧”的倾向，对深层次问题挖掘不够。问题清单动态更新不够及时，一些新发现的问题没有及时纳入管理范围。自我批评不够深刻，相互批评不够直接,批评与自我批评的锋芒不够锐利。对问题产生的根源分析不够深入，停留在表面现象，没有触及思想根源。3 .集中整治方面的问题。个别整改措施针对性不强，存在“大而化之、泛泛而谈”的问题。部分问题整改标准不高，存在“差不多就行、过得去就好”的思想。整改进度不够均衡，少数问题整改进展缓慢，影响了整体效果。整改验收机制不够严格，部分问题整改质量有待提升。4 .开门教育方面的问题。群众参与的广度和深度还有待拓展，部分群众
10、参与积极性不高。群众意见收集渠道还不够畅通，反馈机制还不够及时。对群众反映问题的回应还不够充分，部分群众关切没有得到及时解决。群众监督的有效性还需要进一步提升。5 .制度建设方面的问题。制度建设的系统性、协调性还需要加强，部分制度之间存在交叉重复或空白地带。制度的针对性和操作性还有待提高，部分制度过于原则化，缺乏具体的操作指引。制度执行的监督检查机制还不够健全,制度执行的刚性约束力有待增强。制度更新完善机制有待建立，适应新形势新要求的能力需要提升。（四）针对性整改措施及成效针对“回头看”中发现的问题，我单位制定了详细的整改方案，采取有力措施逐一整改：1 .针对学习研讨问题的整改措施。建立学习教
11、育长效机制,制定年度学习计划，明确学习内容、学习方式、学习要求。创新学习方式方法，开展“菜单式”学习、“体验式”学习、“互动式”学习，增强学习的吸引力和实效性。建立学习效果评估机制,通过考试测试、心得交流、实践检验等方式，客观评价学习效果。强化学习督导检查，定期对各部门学习情况进行检查通报。2 .针对问题查摆问题的整改措施。建立问题查摆责任制，明确各级责任主体，确保问题查摆不走过场。完善问题查摆方式方法,采取多种途径全方位查摆问题。建立问题清单动态管理机制,及时更新完善问题清单。强化问题分析研判，深入挖掘问题产生的深层次原因。建立问题查摆质量评估机制，确保问题查摆真实准确。3 .针对集中整治问
12、题的整改措施。提高整改措施的针对性和可操作性，做到“一问题一方案、一措施一标准”。建立整改工作督办机制，加强对整改工作的跟踪问效。严格整改验收标准，确保整改质量达到要求。建立整改质量评估机制，通过第三方评估、群众评议等方式客观评价整改效果。4 .针对开门教育问题的整改措施。拓展群众参与渠道，创新参与方式，提高群众参与的积极性和有效性。完善群众意见收集处理机制，及时回应群众关切。建立群众监督评价机制，让群众对学习教育成效进行评判。深化“我为群众办实事”实践活动，着力解决群众急难愁盼问题。5 .针对制度建设问题的整改措施。开展制度“立改废”工作,系统梳理现有制度，建立健全制度体系。提高制度的针对性
13、和操作性，确保制度管用好用。建立制度执行监督机制，加强对制度执行情况的检查。建立制度定期评估更新机制，及时适应新形势新要求。（五）整改工作取得的实际成效通过扎实有效的整改工作，“回头看”发现的问题得到了有效解决，学习教育成效得到了进一步巩固提升。在“回头看”期间，新开展学习研讨38场次，参与党员干部672人次；对照更新问题清单24条；更新集中整治问题18个、整治措施46条。截至目前，各级领导班子问题清单完成销号备案76个，销号率达97.4%；集中整治问题完成销号备案68个，销号率达94.4%。各部门所列重点民生事项48个，已完成44个，完成率达91.7%。各级党委（党组）采取召开内部会议、公示
14、等适当方式，向党员、群众通报领导班子立行立改、集中整治等情况62次。一是学习质量明显提升。通过改进学习方式、创新学习载体、完善学习机制，党员干部学习积极性和主动性明显增强。在最新一次学习效果测试中，平均成绩达到95.3分，比整改前提升了8.2分。撰写高质量学习心得体会486篇，比整改前增加了32%o理论学习与实际工作结合更加紧密，学以致用、用以促学的良性循环基本形成。二是问题查摆更加精准。通过完善查摆机制、拓宽查摆渠道、强化分析研判，问题查摆的全面性、准确性、针对性明显提升。新增问题清单24条，其中深层次问题16条，占比66.7%,比整改前提升了23个百分点。问题分析报告质量明显提高，平均每个
15、问题的原因分析达到300字以上，较整改前增加了一倍。三是整改质量显著提高。通过建立闭环管理机制、严格验收标准、强化跟踪问效，整改工作的规范性、实效性、持续性明显增强。86条问题已完成整改82条，整改完成率达95.3%,比全市平均水平高出6.8个百分点。群众对整改效果的满意度达到96.1%,比整改前提升了12.4个百分点。通过第三方评估，整改质量优良率达到89.2%o四是开门教育成效突出。通过拓展参与渠道、创新参与方式、完善监督机制，群众参与度和满意度明显提升。累计收集群众意见建议186条，较整改前增加了47%；办结群众关心关注的问题68个，办结率达100%。群众对学习教育的知晓率达到98.6%
16、参与率达到86.3%,满意度达到94.2%,分别比整改前提升了13.2、28.7、8.9个百分点。五是制度体系更加完善。通过开展制度“立改废”工作，制度的系统性、针对性、操作性明显增强。新建制度12项，修订完善制度18项,废止过时制度6项,形成了涵盖36个方面的制度体系。制度执行率达到100%,制度执行效果群众满意度达到92.8%o建立了制度定期评估机制，每年对制度执行情况进行一次全面评估。六是干部作风持续改进。通过学习教育，党员干部的思想认识、政治觉悟、作风形象得到明显提升。在年度干部考核中，作风建设满意度达到95.6%,比去年提升了7.3个百分点。服务对象满意度达到94.2%,比学习教育
17、前提升了11.9个百分点。党员干部违纪违规问题明显减少，今年以来未发生一起违反XXXX精神的问题。三、持续发力建机制，确保作风建设常态长效通过深入开展“回头看”，我单位对学习教育工作有了更加清醒的认识，对存在的问题有了更加深刻的反思，对下一步工作有了更加明确的方向。我们深刻认识到，作风建设永远在路上,必须以“回头看”为新的起点，持续用力、久久为功，推动作风建设向更深层次发展、向更高标准迈进。下一步，我单位将认真贯彻落实习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，全面落实上级关于深入贯彻中XXXX学习教育的部署要求，坚持问题导向和目标导向相结合，坚持当下改和长久立相统一，坚持严的基调和暖的温度相
18、融合，以更高的政治站位、更严的工作标准、更实的工作举措，持续抓好抓实整改整治工作,不断巩固深化学习教育成果，推动作风建设常态化长效化。具体将从以下六个方面持续发力。（一）深化理论武装铸魂育人，夯实思想政治根基把持续深化学习教育作为管根本、管长远的基础工程，建立健全常态化学习机制。制定党员干部理论学习三年规划（2025-2027年），明确不同层级、不同岗位党员干部的学习重点和要求。建立“月有主题、周有安排、日有内容”的学习体系，确保理论学习持续深入。创新学习方式载体,增强学习教育的时代性和感召力。推广“沉浸式学习”模式，利用红色教育基地、警示教育基地等资源，开展实地学习教育。建设“数字化学习平台
19、运用VR、AR等现代技术，让学习更加生动直观。开展”学习分享汇”活动，搭建学习交流平台，促进学习成果共享。建立学习效果评估体系，确保学习质量和效果。制定学习效果评估标准，通过理论测试、心得交流、实践检验等方式，全面评估学习效果。建立学习档案，记录每名党员干部的学习情况，作为年度考核和选拔任用的重要依据。对学习效果突出的给予表彰奖励,对学习效果不佳的进行提醒帮助。强化重点群体学习教育，突出分类指导和精准施策。制定新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部学习教育专项方案，开展有针对性的学习培训。建立导师帮带制度，为年轻干部配备思想导师和业务导师。定期组织交流研讨，分享学习心得和工作经验。（二）完善问题
20、发现机制，确保监督无死角全覆盖建立健全多元化问题发现体系，构建“大监督”格局。整合纪检监察、巡察监督、审计监督、财会监督等监督力量，形成监督合力。建立监督信息共享机制，实现监督资源统筹使用、监督成果共享共用。完善群众监督渠道，设立举报信箱、监督热线、网上举报平台，畅通群众监督渠道。创新问题发现方式方法,提高监督的精准性和有效性。推行“四不两直”监督检查，采取不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场的方式开展监督。建立“随机抽查”机制，运用大数据分析，随机确定检查对象和检查内容。开展“专项监督”，针对重点领域、关键环节、突出问题开展专项监督检查。建立问题分析研判机制，深入挖
21、掘问题背后的深层次原因。定期分析问题发生的规律特点，找准问题易发多发的关键节点和薄弱环节。建立问题研判会商制度，定期组织相关部门对发现的问题进行会商研判。建立问题预警机制，对倾向性、苗头性问题及时发出预警，做到早发现、早提醒、早纠正。完善问题处置机制，确保问题得到及时有效解决。建立问题分类处置制度，对不同性质、不同程度的问题采取不同的处置方式。建立问题限时办结制度，明确问题处置的时限要求，确保问题及时得到解决。建立问题反馈机制，及时向举报人反馈问题处置情况，接受监督。（三）强化整改验收标准，推动整改工作提质增效建立科学规范的整改标准体系，确保整改工作有章可循。制定问题整改工作规范，明确整改方案
22、制定、整改措施落实、整改效果评估、整改验收销号等各个环节的标准要求。建立整改质量评价指标体系，从整改措施的针对性、整改过程的规范性、整改效果的实效性等方面进行综合评价。完善整改工作推进机制，确保整改工作扎实有序推进。建立整改工作台账，实行清单化管理、项目化推进、销号式验收。建立整改工作调度机制，定期召开整改工作调度会，及时了解整改进展,协调解决整改中的困难和问题。建立整改工作通报机制，定期通报整改工作进展情况，营造比学赶超的良好氛围。严格整改验收程序，确保整改质量达到标准要求。建立“三级验收”制度：部门自验、单位复验、第三方评验。部门自验重点检查整改措施是否落实到位，单位复验重点检查整改效果是
23、否达到预期，第三方评验重点检查群众是否满意。建立整改验收责任制，对验收走过场、降低标准的严肃追究责任。建立整改成果巩固机制，防止问题反弹回潮。定期对已完成整改的问题进行“回头看”，检查整改成果是否巩固。建立整改成果评估机制，通过跟踪监测、满意度调查等方式，评估整改成果的持续性。对发现反弹的问题，重新纳入整改台账，确保整改到位。“党的自我革命”专题学习党课研讨发言材料把党的自我革命进行到底的哲学意蕴中国共产党的百年奋斗史是一部气势蓬勃的自我革命史，也是一部不断推进自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的伟大斗争史。中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议指出，“勇于自我革命是中国共产党区
24、别于其他政党的显著标志。自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不断自我革命中淬炼而成的”。把党的自我革命进行到底不仅是中国共产党永葆先进性和纯洁性的不二法宝，也是马克思主义基本原理与党的建设具体实际相结合的客观需要,更是建设长期执政的马克思主义政党的必然要求。从唯物史观和辩证法的角度看，把党的自我革命进行到底蕴含着深厚的哲学意蕴。一、蕴含着党性与人民性相统一的价值论立场自我革命是中国共产党的鲜明品格,是党永葆先进性和纯洁性的根本法宝，蕴含着党性与人民性的价值论立场。党性是其所代表的阶级属性的集中体现。政党在长期的革命斗争中，经过具体实践的锤炼和不断自我革
25、新，高度集中发展和凝结着一定阶级的本性特质而形成了党性。政党一般会要求其成员不断增强党性，使政党的政治目标得以实现，价值立场不断秉承。作为马克思主义无产阶级政党的中国共产党,是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益。其所固有的明显区别于其他政党的特性,构成了自己的党性。正如列宁曾强调，“正因为我们要维护党性原则，从而维护广大群众的利益,使他们摆脱各种资产阶级的影响，使阶级界限非常明确，一一正因为如此，我们必须注意力求使党性不仅仅停留在口头上，而能见诸行动”。人民性是马克思主义政党的本质特征。人民性是中国共产党的最本质的特征，也是中国共产党整个理论和
26、实践价值的旨归。一切为了人民，一切依靠人民，从群众中来，到群众中去，是中国共产党的优良作风，是中国共产党人民性的集中体现。习近平总书记指出，我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。中国共产党要永葆先进性和纯洁性,必须始终坚持人民性这一根本政治和价值立场。从目的上看，把党的自我革命进行到底，就是要通过不断推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，始终牢记中国共产党是中国工人阶级的先锋队，始终坚持党性和人民性的一致性，始终代表中国最广大人民的根本利益,从而永葆党的先进性和纯洁性。而马克思主义政党的先进性和纯洁性，内在地要求必须将自我革
27、命进行到底，这也是由党全心全意为人民服务的宗旨和以人民为中心的价值立场所决定的。对共产党人来说，不仅要经常打扫“灰尘”，避免“灰尘污物”蒙蔽初心，腐蚀党性，削弱人民性；更要以刀刃向内、刮骨疗毒的自我革命决心，整治顽瘴痼疾，纠正自身错误，自我纯洁净化，永葆先进性和纯洁性，坚持党性和人民性的价值旨归。正是在这个意义上说，把党的自我革命进行到底，内在蕴含着党性与人民性的价值论立场。二、蕴含着能动性与客观性相统一的认识论自觉自我革命是中国共产党认识自身、把握自身，始终保持先进性和纯洁性，从而达到认识世界、改造世界、引领社会革命的实践目的，内在蕴含着能动性与客观性相统一的认识论自觉。由此，把党的自我革命
28、进行到底是中国共产党引领和推进社会革命、领导人民群众进行社会主义建设的伟大进程中，自觉改造自身主观世界并达致改造客观世界目的的实践活动，展现的是中国共产党恪守党性与人民性相一致的价值立场和使命追求。马克思主义认为，认识从实践中产生，随实践发展，认识的根本目的是为了实践，认识的真理性也只有在实践中才能得到检验和证明。认识的过程是从感性认识到理性认识,再由理性认识、理性改造主观世界到能动地改造客观世界的辩证过程。毛泽东在实践论中明确指出，“从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界同时强调,“无产阶级和革命人民改造世界的斗争，包括实现下述的任务：改造
29、客观世界，也改造自己的主观世界一一改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系。”因此，在辩证唯物论那里，改造客观世界与改造主观世界是辩证统一的，也是相互要求和转化促进的。党的自我革命实践深刻把握了辩证唯物论的改造客观世界与改造主观世界辩证统一的认识论原则，这也是中国共产党引领和推进社会革命的必然要求,从而在推进伟大社会革命的客观实践过程中不断改造自身主观世界，以保持自身主观世界始终符合马克思主义政党的根本要求。中国共产党百年奋斗历程中，曾出现偏离中国革命、建设和改革客观实际的思想意识及其现实行动。但正是我们始终秉持着自我革命的认识论自觉，才及时纠正了党内的修正主义、教条主义、官僚主义、形
30、式主义等各种错误倾向，彰显了我们党高度自觉的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的革命精神。中国特色社会主义新时代，在马克思主义唯物史观和唯物辩证法的指导下，以习近平同志为核心的党中央始终坚持把党的自我革命进行到底，既展现了我们党尊重历史发展的客观规律性，又凸显了高度自觉的主观能动性，带领中国人民跳出治乱兴衰的历史周期率，破解自身发展和长期执政的时代课题。三、蕴含着守正性与创新性相统一的方法论原则“常制不可以待变化，一途不可以应无方，刻船不可以索遗剑首先，党的自我革命展现着一种革故鼎新、勇于改革的创新精神。没有创新，就没有进步，没有变革就没有发展，不破不立，不变不通。其次，党的自我革命，同时
31、又蕴含着谨守规律与本质、遵循原则与底线的马克思主义唯物辩证法的守正要求。无论是一个政党还是一个国家，如果不结合自身实际，不遵循客观规律，不坚守正确思想和道路,那么歪曲的思想、错误的道路必将带来失败与衰落。中国共产党就是在这样的清醒思维下，一直秉持守正与创新相统一的方法论原则，坚持把党的自我革命进行到底。把党的自我革命进行到底，必须坚持守正与创新相统一的方法论原则。守正是创新的前提、原则和基础，创新是守正的目的、手段和策略，二者不可偏废或颠倒。中国共产党历经百年走到今天,带领中国人民战胜无数困难、创造无数奇迹、形成历史伟业的一条重要原因，就是在不断推进自我革命的过程中，坚持守正与创新的辩证统一。
32、在党以伟大自我革命引领伟大社会革命的新征程上，我们更需要把握好守正与创新的辩证关系，在革故鼎新、与时俱进的同时，必须坚守马克思主义和社会主义正道，坚持中国特色社会主义道路。正如习近平总书记指出，我们党作为百年大党，如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持,如何实现长期执政,是我们必须回答好、解决好的一个根本性问题。回顾走过的路，中国共产党正是始终保持了自我革命精神，保持了承认并改正错误的勇气，一次次拿起手术刀来革除自身的病症，一次次靠自己解决了自身问题。正是靠这种极强的自我修复和自我革命的能力，才保持了党越挫越坚、越战越勇、长盛不衰的伟大力量。这也是党自信自强、守正创新
33、的深刻体现。四、蕴含着经典性与超越性相统一的实践论归宿党的十八大以来，习近平总书记提出党要管党、全面从严治党的党建战略决策，紧紧围绕建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党这个时代课题，既进一步传承弘扬又建设性升华和超越了马克思恩格斯经典建党学说关于共产党执政及党的建设等规律和实践的认识，以自我革命为核心范式的新时代党的建设理论和实践呈现崭新面貌。由此，可以看出新时代中国化马克思主义党建理论重大命题，蕴含着经典性与超越性相统一的实践论归宿。新时代中国化马克思主义党建思想与马克思恩格斯建党学说,既一脉相承、精髓相通，又与时俱进、凝练升华。比如，在“维护党中央权威和集
34、中统一领导”的马克思主义建党重大原则上，马克思恩格斯特别强调“权威”的必要性和重要性，他们认为“巴黎公社遭到灭亡，就是由于缺乏集中和权威。”列宁特别强调确立党的领袖体制对维护党中央权威的重要性，认为维护党中央权威，首先就是要维护党的领袖权威。他指出“造就一批有经验、有极高威望的党的领袖是一件长期的艰难的事情。但是做不到这一点，无产阶级专政、无产阶级的意志统一就只能是一句空话。”新时代以来,习近平总书记着眼于新时代党和国家事业发展全局，把讲政治提到一个新的历史高度。强调必须自觉增强“四个意识”、做到“两个维护”、忠诚“两个确立”等党内最高政治原则和政治规矩，确保党中央一锤定音、定于一尊的权威，等
35、等。这正是对马克思主义经典建党学说的传承，又是实践性深化和提升。又如，在“保持党的先进性和纯洁性”的建党实践要求上，1859年，马克思在给恩格斯的信中强调“我们现在必须要绝对的保持党的纯洁性和纪律，否则将一事无成。”列宁说，“宁要好梨一个，不要烂梨一筐”徒有其名的党员，就是白给，我们也不要正是在传承经典建党学说的基础上，习近平总书记在不同场合，提出了诸多关于坚持全面从严治党，以自我革命的政治勇气，永葆党的先进性和纯洁性的重要论述,极大地丰富和深化了马克思主义建党学说。也正是在这些重要思想论述的指导下，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央总揽全局、协调各方，以上率下、层层推进，全面加强党的
36、建设实践，推动全面从严治党取得历史性成就、发生历史性变革，党的建设实践成效显著，充分体现了新时代党的建设经典性与超越性相统一的实践论归宿。“在党的自我革命认识方面的问题”2025年学习教育对照查摆问题清单查摆5个方面问题：(1)在党的自我革命认识方面的问题；(2)在增强党性方面的问题；(3)在权力规范运行方面的问题；(4)在从严监督执纪方面的问题；(5)在落实管党治党责任方面的问题；一、问题查摆(一)在党的自我革命认识方面的问题问题表现：部分党员对自我革命的认识停留在表面，缺乏主动进行自我反思、自我净化的意识。在面对工作中的新挑战时，习惯于因循守旧，不愿突破传统思维和工作模式。还有些党员对自身
37、存在的问题视而不见，即使发现问题也缺乏改正的决心和勇气。原因分析：理论学习不够深入，对党的自我革命理论体系理解不透彻，没有真正认识到自我革命对于党的事业发展的重要性。止匕外,党内批评与自我批评的氛围不够浓厚，部分党员担心指出他人问题会影响人际关系，导致自我革命难以有效开展。（二）在增强党性方面的问题问题表现：部分党员在利益诱惑面前，党性原则出现动摇。在工作中，考虑个人利益和小团体利益多于党和人民的利益，存在以权谋私、损公肥私的现象。还有些党员对党的忠诚度下降，发表不当言论，甚至参与非组织活动。原因分析：党性教育形式单一，缺乏针对性和实效性，难以触及党员的灵魂深处。部分党员在市场经济的冲击下，价
38、值观发生扭曲，理想信念动摇，对党的宗旨和使命认识模糊。（三）在权力规范运行方面的问题问题表现：一些掌握一定权力的党员，在权力行使过程中存在不透明、不规范的问题。例如，在项目审批、资金分配、人事任免等关键环节，不严格按照制度和程序办事，存在暗箱操作、违规干预的行为。还有些党员滥用职权，为亲属和朋友谋取不正当利益。原因分析：权力监督机制不完善，对权力运行的制约不足，导致部分党员权力任性。部分党员对权力的来源和本质认识不清，将权力视为个人谋取私利的工具，缺乏正确的权力观。（四）在从严监督执纪方面的问题问题表现：党内监督存在薄弱环节，部分党组织对党员的日常监督管理不到位,对党员的违规违纪行为发现不及时
39、处理不严格。一些纪检监察干部在监督执纪过程中存在畏难情绪，不敢动真碰硬,导致监督执纪的效果大打折扣。原因分析：监督执纪的制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。部分纪检监察干部业务能力不足，缺乏监督执纪的专业知识和技能，难以适应新形势下监督执纪工作的需要。（五）在落实管党治党责任方面的问题问题表现：部分党组织书记对管党治党责任认识不清，存在重业务轻党建的现象,没有将管党治党责任真正扛在肩上、抓在手上。一些党组织在落实管党治党责任过程中，存在责任虚化、落实不到位的问题，缺乏有效的考核评价机制。原因分析：管党治党责任的压力传导不够到位，存在上热下冷、上紧下松的现象。部分党组织书记对管党治党工
40、作缺乏足够的重视,没有真正履行好第一责任人的职责。二、整改措施（一）加强理论学习，提高思想认识深入学习党的自我革命理论：制定系统的学习计划，通过集中学习、个人自学、专题研讨等方式，深入学习习近平总书记关于党的自我革命的重要论述，深刻领会自我革命的内涵、意义和要求，增强自我革命的思想自觉和行动自觉。强化党性教育：创新党性教育形式，丰富党性教育内容，通过参观红色教育基地、观看警示教育片、邀请先进模范人物作报告等方式,增强党性教育的感染力和实效性，引导党员坚定理想信念，增强党性修养。（二）完善制度建设，规范权力运行建立健全权力运行制度：对项目审批、资金分配、人事任免等关键环节的权力运行进行全面梳理，
41、建立健全相关制度，明确权力行使的程序、标准和责任，确保权力在阳光下运行。加强对权力运行的监督：完善党内监督机制，加强对党员干部权力行使的日常监督，充分发挥纪检监察机关的监督作用，同时拓宽群众监督、媒体监督等渠道，形成全方位的监督网络。（三）强化监督执纪，严肃问责追究加强纪检监察干部队伍建设:加大对纪检监察干部的培训力度,提高其业务能力和综合素质，增强其监督执纪的责任感和使命感，打造一支忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。严格执行监督执纪制度：对党员的违规违纪行为，要发现一起、查处一起,绝不姑息迁就,严肃追究相关人员的责任,形成有力震慑。（四）落实管党治党责任，强化考核评价明确管党治党责任：建立健全管党治党责任清单，明确党组织书记和班子成员的管党治党责任，确保责任落实到人。加强考核评价：制定科学合理的管党治党责任考核评价机制，将管党治党责任落实情况纳入党员干部的绩效考核内容,加强对考核结果的运用，对管党治党责任落实不到位的党组织和党员干部进行严肃问责。通过对党员在党的自我革命、增强党性、权力规范运行、从严监督执纪、落实管党治党责任等方面问题的查摆和整改，旨在进一步加强党员队伍建设，提高党员的思想政治素质和业务能力，增强党员的纪律意识和规矩意识，为党的事业发展提供坚强的组织保障。在整改过程中，要坚持问题导向，注重整改实效，建立长效机制，确保问题得到彻底解决。
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