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1、第 1 页 师德师风建设心得体会 特征码 dWKLbGzXJwAKEImAhegD 师德师风建设心得体会 师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育 活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教 师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教 师人格特征的直接体现。 提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的 综合素质。 1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽 力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计 名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务， 不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努 力学习，
2、不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是 立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书， 我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为 了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。 我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明 白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来 第 2 页 教书、潜下心来育人。 2 、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的 理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便 呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们 才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱 铸就崇高的
3、师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果 我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就 会觉得自己生活在地狱。 努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识， 不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自 身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要 求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不 断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现 朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课， 体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有 潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均
4、喜欢模仿，这将给 学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生 做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严 于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动 另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生， 喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身 第 3 页 临其境”才是最好的教育。 4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的 关键，只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生， 而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地 解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没 有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学
5、习兴趣，当然也 不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话， 教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培 训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜 不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学， 诲人不倦、精益求精。 5、加强学习、提升教师魅力。 在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精 神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他 具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。有 些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学 到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐 观向上的作风；对教育事业作出
6、巨大的贡献；对待教书育人工 作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打 下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功 告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师 形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样， 第 4 页 必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。 教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅 力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为 人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老 师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要 勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，
7、教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为 指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊 重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学 好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多， 追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有 做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以 自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质 量。 教学目标： 教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔 以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学 习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学 奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥
8、敢于与一切困难做斗 争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。 教师誓言： “教育是我们衷爱的神圣事业，育人是我们所承担的光荣使命。 我宣誓：勤于工作，乐于奉献，善于协作；用爱心塑造心灵， 第 5 页 用真情感化真情，用人格熏陶人格；让每个学生都能进步，使 每个学生都能受益；让每个学生都能爱我们，使每个学生都能 成才；用我们的汗水与心血赢得光荣，用我们的付出与努力换 来荣耀！ 师德学习心得体会 教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工 程师” ，教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和 质量。因此，教师的道德修养、道德水平，对于建立教育活动 中和谐的人际关系，对于维
9、持一个学校工作的良性运行和保证 教育任务的顺利完成，都有着十分重要的意义。做为当今的教 师，应遵守以下职业道德规范： 一、献身教育，甘为人梯 “献身教育，甘为人梯”是履行其师德要求的思想基础和 前提条件，只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉 地履行其他师德规范，为人民教育事业作出应有的贡献。 二、热爱学生、教书育人是师德的核心 教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只 讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种 第 6 页 爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这 种感情，就会“亲其师” ，从而“信其道” ，也正是在这个过程 中，教育实现了其根本
10、的功能。 三、以身作则，为人师表 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” ，最可贵的 是身体力行。儿童、少年学生，除了向书本上学习之外，主要 是向教师学习。在他们的心目中，教师的话就是真理，教师的 言行就是道德标准，教师是智慧的象征、高尚人格的化身。教 师的榜样作用非常重要，教师的思想、行为、作风和品质，每 时每刻都在感染、熏陶和影响学生。使学生真正感受到你不仅 是良师还是益友。教师以身作则，才能起到人格感召的作用， 培养出言行一致的人。 四、精通业务，学而不厌 教师的主要职责是让学生学到人类的知识和经验，因 此，勤奋学习，精通业务，掌握教学规律，是培养出合格人才 的关键。教育者必须先受教育。 “学然后知不足，教然后知 困故曰教学相长也。 ”这句话确实很有道理。 学高为师，身正为范。教师的职业特点和历史作用， 不仅要求教师是一个博学多才的人，更要求教师是一个道德高 尚的人。因此，加强教师职业道德教育和修养，是教师职业特 点和崇高职责的客观要求。只有具有高标准的职业道德修养， 第 7 页 才能成为合格的教师。