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1、第 1 页 我最喜欢的一本书实践活动总结 特征码 xhyeVUthfrEAQtAksRGg 我最喜欢的一本书实践活动总结 这学期我们六年级开始了“营造书香班级 享受快乐阅读”读书 活动，开展一个多月来，从总体上来说取得了一定的成效，每 个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较 好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。 为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读 中受益，在实践中不断得总结经验，现将本阶段活动做一简单 小结： 一、课外阅读的时间得到了保证 二、阅读内容上得到了落实 充分发挥了班级图书馆的优势。每个学生在图书馆至少有两本 自己喜闻乐见的图书，
2、定期与其他同学进行交换。 三、较好得为学生提供了阅读交流和展示的平台 1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，在学校，我鼓 励孩子们自由组合成“读书兴趣小组” 。每天利用课余时间最少 第 2 页 半小时的阅读，做好读书笔记。每人每周至少两次摘抄，并进 行读书心得交流。 2、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆 放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥 了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活 动形式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体， 有一定的创新意识。活动主题都能体现学生的自主创新能力。 如这学期学了负荆请罪一课后，学生用自己生动
3、形象的表 演充分体现了他们对于蔺相如和廉颇二人品质的感悟和对内容 的深刻理解。 3、 布置实践性作业，锻炼实践能力。 此外，在指导学生课外阅读的过程中，尽量提供多种机会让学 生及时运用知识拓展技能，通过班级墙报、手抄报让学生交流 从课外阅读中获取的最新信息；举行读书心得交流会，让学生 联系实际谈读书心得，大家一起进步；举行“赛诗会” ，开展古 诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；着重引导学生进行优美词 句的摘抄，进行朗读练习和讲故事训练，教给学生背诵方法并 帮助学生选择材料。教学生了解主要内容，如何体会人物的思 想感情，指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的 语言、动作、心理等体会人物的性
4、格特点，鼓励学生发表独特 见解。 “自信来自鼓励，习惯决定人生。 ”课堂小天地，人生大课堂。 第 3 页 我以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得 展示自己的语文才能。 我最喜欢的一本书总结 2 六年级的课外阅读要更加放手让学生开展自主阅读。教师要通 过引领使学生做到爱读书、会读书、多读书、读好书。学生要 运用多种阅读方法，完成课外阅读总量，在理解、鉴赏文学作 品的同时，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己 的精神世界，为自己的发展打好基础。 （一）制定计划，宣传发动。 1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理 地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家
5、庭 作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半 小时。 2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读 活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子 扩大阅读范围。 3、组织一次“阅读计划书”展示活动。 （二）实施行动，养成习惯。 1、班级创建好“书香教室” ，成立“图书角” ，可以设 计班级“书香园地” ，定期张贴“好书推荐” 、 “名人名言” 、 “书 第 4 页 海拾贝” 、 “读书感悟”等，渲染班级读书氛围。 2、让学生充分利用早晨、中午的时间进行阅读，保证 学生每天在校至少有一小时的阅读时间。让学生每天晚上在家 里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到
6、读书、 休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 3、帮助学生选择好读物。读经典名著（必读书目： 鲁滨逊漂流记 三国演义推荐书目：冰心儿童文学新作 获奖丛书 、 城南旧事 （林海音） 、 史记故事 、 昆虫记 、 假如给我三天光明 （海伦.凯勒） 、 泰戈尔诗选 （泰戈尔） ） ； 读适合小学生阅读的报刊杂志；读名人传记， （教材中选编了许 多介绍古今中外名人的，如诲人不倦、循循善诱的大教育家孔 子，虚心求教、勤学苦练的法国小说家莫泊桑，时时早、事事 早的文学巨匠鲁迅等，让学生们读这些人物的传记，聆听他们 的教诲） 。 4、开展交流活动。各班组织读书心得交流会；开展 “我向班级推荐一本好书”的班级读书会；开展“好书大家看” 活动，班级间开展“图书漂流”活动等。 5、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。 （三）总结评比，收获硕果。 第 5 页