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1、第 1 页 幼儿师范学院 20XX 年工作总结报告 特征码 MOFVkhOHjXQfhyvROjZz 幼儿师范学院 20XX 年工作总结报告 20XX 年即将过去，按照学校要求，现将人才培养与评建工作、 科学研究与校地合作社会服务、师资队伍与学术梯队建设、实 验室建设与实习实践工作、心理健康教育与心理咨询辅导工作、 附属幼儿园教育与建设工作、党务行政团学工作总结如下，肯 定成绩、分析问题，为 20XX 年工作提供经验和参照。 一、20XX 年的人才培养与教学评建工作 -20XX 年春季，学院在校生 1675 名，其中学前教育系 1023 名，教育系 362 名，心理学系 290 名。毕业 39
2、2 名，小学 教育专业 104 名本科生，思想政治教育专业（心理咨询方向） 本科生 71 名，学前教育专业 217 名。参加研究生考试者 133 名， 11 名被录取，排列全校第 8 名，受到表扬奖励。本科生英语四 级考试学校线通过率 98%，毕业率 97%，学位授予率 94%，一次 性就业率 77%。毕业典礼、学位授予工作顺利完成，学校单独 举行了学前教育专业首届毕业生学位授予仪式。 -20XX 年招生 366 名，其中学前教育专业艺术方向 150 第 2 页 名，学前教育专业管理与研究方向 40 名，应用心理学专业组织 管理心理学方向 76 名，小学教育专业 50 名，思想政治教育心 理咨
3、询方向预科 50 名。除预科外，第一志愿录取率 32%，报到 率 89.5%，列全校第 7 名，学费全额交费率 98%，列全校第一名。 招生工作、入学教育、开学典礼圆满完成。目前实有学生 1685 名。 -全年 70 名专任教师 11 名兼任行政工作的教师，完成 460 多门专业课程近 30000 课时教学任务。教学过程正常，学 院开展青年教师教学基本功比赛，实施教授任导师青年教师任 教授助理制度，成为创新性教学研究行动。积极支持学前教育 系、教育系、公共教学部编写教师教育课程教材和课程标准。 支持教师申报教学质量工程项目， 儿童发展心理学获得校级 精品课程称号， 教育学原理课程群团队获得校级
4、教学团队称 号。认真组织青年教师参加各级教学技能比赛，1 名获得省级 奖，两名教师获得校级奖励。坚持开展学前教育专业校园艺术 周活动，顺利完成排练、演出、展览、表彰工作。继续实行学 前教育专业 10 项全能考核制度。实施小学教育专业五项教学技 能考核制度。经过认真准备，学前教育专业顺利获得学士学位 授予权，219 名学生顺利毕业获得学士学位。心理与教育实验 中心正式增列为校设教学机构。积极组织学生报考研究生，11 名同学被各大学录取为研究生。认真组织学生参加全省大学生 艺术展演，百余名学生获得表演奖和创作奖、数 10 名教师获得 第 3 页 指导奖。认真做好继续教育工作，自学考试辅导班正常举办
5、。 国培计划 5 个项目任务进展顺利，培训学员将达到 600 多人次， 得到省厅好评。 -认真开展评建工作，严格按照学校评建任务分解表开展 工作，全面完成了学校评建专项 90 万元建设任务，包括学前教 育专业特色建设项目中的学前教育专业特色建设成果展览室、 美术教室、美术作品展览室，受到教育部评估专家肯定；包括 心理健康教育特色建设项目中的音乐康复室、情绪宣泄室、沙 盘游戏室、团体辅导室建设，受到评估专家的关注。完成了 32000 字的自评报告和 4000 字的院长汇报材料。组织教学科研 管理干部，完成了 39 个观测点 40 万字的综述材料，组织教师 修订了 20XX 版 5 个专业方向人才
6、培养方案和 240 门课程教学大 纲，编制了 20XX 版 7 个专业方向人才培养方案和 320 门课程教 学大纲。补充编制了 4 个专业 “十二五” 建设规划，填报了 10 万字的数据库资料。全面完成心理与教育实验中心基础心理 学实验室、人力资源管理心理学实验室搬迁工作。认真督促专 业系、教研室整理各类资料，做好听课、教研室活动记录，暑 假全员加班开展 20XX 级 20XX 届学生 300 余本试卷检查验收、 410 余本毕业论文整改装订等工作。编印了学院文件汇编，整 理编辑了所有图书资料目录。教育部专家评估期间，加班加点， 编印教育学院评建知识手册2000 本向全院发放，开展了 我的大学
7、征文活动，编印了我的大学校友文集第二 第 4 页 集。编印了专家文集。寒假暑假期间，整理了全部教师的全部 信息，改版完善补充了学院 5 个网络的信息资料。专家组入校 前粉刷了 19 间教室，美化了两个校区办公教学楼道，制作了橱 窗和宣传牌，宣传了学校、学院办学理念、办学定位、校训、 校风、教风、学风，宣传了学院教授、博士以及各类获奖信息， 增强了师生自豪感和自信心。组织了评建知识考试。有效完成 了学校遴选的实习基地观测点各类材料准备工作。认真完成了 幼儿园迎接评估的资料整理工作，受到专家好评。根据专家组 的意见和学校要求，即时提出了整改意见，制定了整改方案。 -实习实验实践活动有序开展。顺利完
8、成小学教育专业 175 学生实习指导工作，灵活安排了第一届非教师教育专业- 应用心理学专业 44 名学生的实习指导工作。小学教育专业名学 生到兰州市实习基地实习，认真完成人才培养方案规定的实习 任务，多名学生、多名教师获得优秀称号。应用心理学专业学 生分为外地分散实习、本地集中实习、考研校内实习三个部分， 正在有序进行，积极联系广东企业带薪实习基地建设。通过联 系沟通，新增长风小学、十里店小学两个实习基地。实验室建 设成绩良好，管理规范、运行正常、设备条件优良、过程记录 齐全，通过学校评估。以团总支、学生会为统领，挂靠各个专 业系部的系列学社教学实践活动成绩斐然，受到校团委的高度 关注，形成专
9、业特色。积极开展实验学校建设，合作开展教育 研究，促进教师教育与基础教育的深度融合，起草了卓越幼 第 5 页 儿园小学中学教师培养计划方案 ，积极准备开展卓越教师培养 计划项目申报和实施。及时收集信息做好规划，专题研究教育 专业学位硕士点建设工作。 -继续支持学生社团发展，兰城系列社团活动异彩纷呈， 以兰城心理学社、兰城教育学社、兰城特教学社、兰城管理学 社、兰城艺术学社为主体，形成学院特色社团体系，出版 5 份 社报，有效提高学生的写作能力、组织能力、编辑能力、社交 能力，强化知识应用，增强就业技能。召开学生社会团体报刊 编辑工作座谈会，邀请党委宣传部领导指导工作。各个学社将 活动扩展到实验
10、中学、特殊教育学校、企业招聘会，锻炼了社 会实践能力，开阔了职业发展视野。结合学社活动举办 20XX 届 考研辅导班，133 人参加考研，获得比较好的成绩。全年学生 获得挑战杯学术科技作品比赛省级三等奖 1 项，获校运会、团 委组织的体育比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、辩论比赛、知 识竞赛多项奖励；多人多次获得优秀团员、优秀团干部称号； 获得教务处教师技能比赛、教育实习；学生处国家奖学金、国 家励志奖学金等比赛和实践活动一等奖 120 多人次，二等奖 360 多人次，三等奖 900 多人次。获得学院校园艺术周表演、 宇航奖学金学术论文评选等各类比赛奖 1500 人次。申请本科生 科研创新项目 4
11、 个。其中学前教育专业学生梁艺馨获得教育部 和多家民间机构联合举办的青春风采杯艺术比赛之钢琴比赛奖。 第 6 页 -学院举办社会主义核心价值观与人文素质教育系列报告 5 场次。举办班主任工作经验交流会反响良好，促进工作明显。 继续实施院长助理制度和家长委员会制度，逐步形成长效机制。 不断探索校友会的合作机制。根据东校区学生反映强烈的学生 宿舍住宿风气问题，开展专项整改；针对两个校区学生上课迟 到旷课问题，开展全面治理，初见成效。召开全院就业工作会 议，实行奖罚制度，将就业率与学院领导、各个部门负责人年 终考核挂钩，积极促进就业率提高。认真组织学生参加学校组 织的各类招聘会，就业工作形势进一步好
12、转。 二、20XX 年的科学研究与校地合作社会服务工作 -积极组织支持教师申请各类科研项目，获得国家社会科 学基金项目 1 个，甘肃省教育科学规划项目 2 个，甘肃省教育 厅科研项目 2 个，兰州城市学院教学研究项目 4 个，获得直接 经费和配套经费合计 19 万元。据 CNKI 网显示，20XX 年 11 月 至 20XX 年 11 月底，全年发表论文 52 篇，其中第一作者 37 篇， 第二三作者 15 篇，CSSCI 核心期刊 2 篇，CSSCI 扩展版 3 篇， 全国中文核心期刊 5 篇，出版专著、教材 10 部。2 项成果获得 甘肃省高校社会科学成果二、三等奖。全校教学质量月、学术
13、月活动和心理健康文化节、心理保健周期间，邀请西北师范大 学、甘肃农业大学、兰州大学等单位专家作报告 14 场次，活跃 了学术气氛，交流了学术动态，其中教育部长江学者计划特聘 教授王鉴的报告受到广泛好评。学院还举办了年终学术交流月 第 7 页 期间教授、博士以及科研课题主持人、科研成果获奖人系列报 告会。年初，学院与甘肃农业大学签定了合作发展协议，正在 逐步扩展学科建设与研究生导师聘任以及学生专业发展合作关 系。 -举办了“阳光甘肃、全民健心”XX 城市学院启动仪式 和城市社会心理研究中心增列甘肃省高等学校人文社会科学重 点研究基地学术研讨会，XX 省委宣传部副部长、甘肃省社会科 学院党委书记范
14、鹏教授发来贺信表示祝贺。校党委阎晓辉书记， 校长王汝锋研究员，甘肃省教育厅厅长助理荀渊博士，西北师 范大学副校长、博士生导师万明钢教授；辽宁师范大学副校长、 中国心理学会副理事长、博士生导师李红教授；中国人民大学 心理学系博士生导师张积家教授；兰州大学民族心理研究所所 长、博士生导师李 XX 教授；XX 师范大学心理学院院长、XX 省 心理学会理事长、博士生导师周 XX 教授；XX 农业大学人文学 院院长韩 XX 教授出席研讨会。开幕式宣读了“阳光甘肃、全 民健心”行动 XX 城市学院活动纲要教育学院（城市社会心理 研究中心）教师提交的 16 篇论文进行交流报告，240 名学生聆 听了报告。万
15、明钢教授做了跨族群接触对民族本质论和文化 认同的影响的学术报告，张积家教授做了民族身份对民族 认同的影响的学术报告，李红教授做了多愁善感还是每心 没肺-抑郁还是幸福 ，李静教授作了心理人类学与社会心 理学的关系的学术报告。 第 8 页 三、20XX 年师资队伍与学术梯队建设工作 -20XX 年有 1 名教师获得教授职称，教授总量达到 11 名 （含退休 2 名） ，排列全校第四名。2 名教师获得副教授职称。 1 名博士毕业，新考博士 2 名，博士和在读博士达到 7 名，博 士总量达到全校第 6 名。2 名教师获得外校硕士导师资格。配 合人事处完成新教师招聘工作，引进 2 名新教师。教师队伍职
16、称、学历、学位、年龄、学缘结构进一步优化。全面组织 40 多 名教师分批参加国内外学术会议和培训，资助经费 25 万元。开 阔学术视野，调整工作心态。实施青年教师与教授配对学习制 度，为 14 名 80 后青年教师安排了教学与科研导师。继续研究 完善青年教师到中小学挂职制度，坚持推进新教师到中小学幼 儿园见习一年制度。继续加强重点学科和特色专业建设，学前 教育学、教育学原理、社会心理学三个学术梯队逐步成熟，为 教育硕士学位点建设打下基础。1 名教师获推为全国宋庆龄基 金会优秀奖候选人。40 多名教师分别获得学校教育实习指导优 秀奖、毕业论文指导优秀奖。6 名青年教师主持申报的课题获 得省厅级立
17、项资助。多名艺术课程教师自发组织合唱团、艺术 团为甘肃省文化发展服务，多名教授应邀社会各界举办讲学、 培训活动，受到社会好评。 四、20XX 年心理健康教育与心理咨询辅导工作 -继续开展 5.25 和 10.25 心理健康教育系列活动，校长和 领导小组成员出席开幕式和颁奖仪式，开展了班级团体心理辅 第 9 页 导、班级心理委员小组辅导活动。举办心理健康教育系列讲座， 开展新生心理健康测验评估工作。开展全校心理委员培训工作， 得到学校和各个学院的大力支持，班级心理委员制度和学院心 理辅导员制度逐步完善。起草了心理健康教育工作优秀奖评定 办法，正在协调二级学院心理健康教育工作活动激励方案。 -高度
18、关注自杀预防，密切关注重点学生，及时处置个别 自杀倾向学生的过激行为。心理咨询门诊接待学生数量继续增 加，表明学生观念正在逐步改变。心理咨询辅导中心工作人基 本配齐，设施场地建设工作逐步推进。三个校区协同机制正在 形成。心理学社作用正常发挥，心理危机预防协同机制逐步完 善。新建的情绪宣泄室、沙盘游戏室、团体辅导室、音乐放松 室即将发挥作用，全校干部教师正在逐步认同心理咨询辅导的 必要性。 五、20XX 年附属实验幼儿园教育和建设工作 -附属实验幼儿园利用有限场地资源，采取腾空活动室各 类设备，扩大规模的办法，全力解决教职工子女转学入园的新 问题。积极开展家园共育活动，创造条件晋升示范幼儿园。按
19、 照要求，配备了园医、保安。选派 10 余名教师外出学习，有效 提高了教育能力。着力改造幼儿园教育设施，改善教育条件。 成功举办亲子绘本剧场活动。 -积极配合学院接受教师见习和学生实习。与办公室共同 实施每周每个班级一半学生见习、一半学生值班劳动的制度。 第 10 页 经常性邀请学院老师开展幼儿园教师培训和科研活动。全力培 养两名音乐、美术专业新教师的实践能力。开展以“拥抱自然， 放飞梦想，绘我童年，快乐成长”为主题的庆祝六一儿童节活 动。 六、党务行政团学与思想政治教育活动组织工作 -坚持民主集中制度，坚持党政联席会议制度，经常性 组织党员学习习近平系列讲话和十八届四中全会报告。严格按 照学
20、校布置开展政治理论学习。调整成立了学院新一届教学工 作委员会、教学督导委员会、学位评定分委员会、教授委员会、 学术委员会分委员会组成人员名单，制定了工作章程。调整了 学前教育系的机构设置和专业负责人，理顺了工作关系。充分 发挥研究所的作用，以科研机构为平台，开展教育科学研究与 实验学校建设工作。按照学校要求，积极组织学生参加入党积 极分子培训班，按照程序，考察、培养预备党员，及时办理党 员转正。全年参加入党积极分子培训班学生 131 人次，增列为 预备党员 147 名，转正为正式党员 99 名。举办党性教育系列报 告，反响很好。根据学校团委各类文件，及时调整学生会干部 岗位，及时组织学生参加各
21、类活动。根据工会文件，及时做好 工会工作。按照学校统一安排，继续逐步推进双联工作。认真 完成了兰州城市学院第二届党代会的代表选举工作，认真组织 学习习近平总书记讲话和各类文件。 七、20XX 年工作中发现的各类问题 第 11 页 -随着市场调查的深入和社会需求的变化，发现专业方向 设置有待进一步论证。教师教育课程改革步履维艰。卓越教师 培养计划需要认真编制实施，应用心理学专业实习形式和内容 问题需要进一步研究完善。学科建设与硕士点申报需要抓住机 遇，积极进取。幼儿园的基础设施建设需要高度重视。两个校 区教师之间的融合问题再度凸显。 -全校各学院的心理健康教育基层组织建设需要进一步 深化和扩展；
22、教学过程精细化管理面临教师的心理阻力；学生 的学习动机问题仍然是质量提高的巨大障碍；就业问题继续成 为困扰学院整体工作的瓶颈；职称评定的限额问题成为影响学 院稳定的重要因素。教师的身体状况整体下降令人担忧。教师 的科研发展陷入困境，项目和成果数量质量继续明显下滑。 总而言之，20XX 年是一个特殊的年份，在学校党委、行政特别 是联系领导、主管领导的督导下，全院教职工奋力拼搏、克服 困难，完成了各项评建任务和日常教学科研任务，在实验学校 建设、学院与中小学合作发展、幼儿园建设、特色专业建设等 方面受到教育部专家的肯定，在专业方向设置、教师教育课程 改革等方面得到教育部专家的指正，但是，沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春，我们相信，教育学院的未来会更加美好。