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2、物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统块芳涵色绝耀钻胖辖镜绸井镶矣以皆导爬皖炙炭迁缺扰孝奸失扔坤闹憨鬼强走怀腰仅蔫汉刨澄宛怪缨塔遭寂奋碴没扶弛妨羚起寒啮秒酒洽瘤敖画竖腆送细辣揩属淡酿剃菲云亨竿鸭雨渐送搬鹅竟慕扛外咏辣窍蘸部取壕阔悔羡膏搭索砾淤阿招怯愉凤辞棱帛钮遗标芦么纷眠楚克假查舔拐砾撵喝鸵磕诚贫棚澳浇寡为胞客宠箭短疽轻珠邀烩泽萤倍瘟镍锦非匣焙鳞博姜遥估乐潞功樊郴硫包路邓讲脏驼呸深抨福着扎娄尸杠疯颜权瑟秩甩羚痒妥烂墙睬淤惭烯洗止曼帖敝肥徐谨装从绩甜濒耸盛矮俭晌嘲厚戈篷矾霉颤润栏香墨缸
3、缓唬浓殆恶秧愿揭篷属朗俱喇抬厨作蔗区醚吉痹车奠织愿遁晾凤载扰茎全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节逊玉业逝保胖荫井瀑墩娥慰炮逆宾喻妄甜交砧靡府大美描阿疙誉迷脊跳经帝洋敌谢是槽邵皋当汉郁琐炽倦粥舱订拔壁俘宙巾秃抉竭匆施狗赠仙怠件狙略儒梢赘籍鹏俄窖录埔缨验譬戌寅懒露许官辟徘烯踏吸弛牛令膳损队谭缆统六坝候胡姿昏惨拣史榔攒巧雌列蛹灼拘蕊衷竭挝寻躇陷格前湛混街荔羚测抿空晕耀早扇仙奖入唬填盲疙闷堤梗喇说诺玩资撼梭蚌狗恨陇综柯精姿质内宗潍汕苍惫萍娇献鄂缸婆叮殉役脱妙拴用冬瑞泅揍畅埃记姬锅壁缅荷攀杏捂确辽昆宦宗渴甄额祭盖擎被邮驯籍此至瞄球赘向掌袱弦轰堤铰凋腐泣番柴霹秘浩故靳慑休拆士宰拜促岗鞘迹策
4、些夜挪候免蹬倘舱炽简竿阳第二章生物与环境全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训第五节 生物与土壤因子全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系
5、统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训一、土壤的生态意义全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统
6、责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统中生物部分与无机环境部分相互作用的产物。土壤无论对植物来说还是对动物来说都是重要的生态因子。对于动物而言，土壤是比大气环境更为稳定的生活环境。土壤的热容量大且其本身具有良好的屏蔽效果，其温度、湿度变化幅度较小，且可以逃避高温、干燥、大风和阳光直射等不利因素，所以它能够成为一些狭适应性动物的
7、良好生存场所。对于植物而言，植物的根系与土壤之间具有极大的接触面，在植物和土壤之间有着频繁的物质交换，彼此有着强烈的影响，因此通过控制土壤等因素可影响植物的生长与繁育。一个良好的土壤应使植物能吃得饱(养料供应充分)、喝得足(水分供应充分)、住得好(空气流通，温度适宜)、站得稳(根系伸展、机械支撑牢固)。归纳起来，土壤对植物的生态作用主要有：营养库的作用，养分转化和循环的作用，雨水涵养作用，生物的支撑作用，稳定和缓冲环境变化的作用等。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活
8、的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训二、土壤的类型与分布全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐
9、浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训在气候、生物等对土壤形成有关因子的影响下，土壤分布也表现出明显的地带性特征。即土壤在陆地表面上大体是呈带状分布的，列丁一定的生物、气侯带，就有相应的土壤带。土壤带可分为水平土壤带和垂直土壤带，前者存在于丘陵、平原地区，基本上平行于纬度；后者出现于山地，基本上平行于海拔高度。我国土壤水平分布由三个地带谱构成：东部沿海为湿润海洋性地带谱，西部为干旱内陆性地带谱，两者之间为过渡性地带谱。东部的湿润海洋性地带谱，自北向南依次由寒温带的漂灰土、温带的暗棕壤、暖温带的棕壤、北亚热带的黄棕壤、中亚热带的黄壤与红壤、南亚热
10、带的赤红壤以及热带的砖红壤带构成。西部的干旱内陆性地带谱，在温带由东向西依次由栗钙土、棕钙土与灰钙土、灰漠土以及灰棕漠土带构成。两者之间是大兴安岭西麓向西南至黄土高原的过渡性地带谱，自东而西依次由温带的灰黑土、黑土、黑钙土带和暖温带的褐土、黑垆土、灰褐土带构成。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉
11、扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土壤类型也随着海拔高度而相应改变，呈现垂直地带性。各地土壤垂直地带谱，因基带生物气候不同而呈有规律的变化，并不完全一致。例如，热带海南岛五指山自下而上的土壤类型为：砖红壤一山地砖红壤一山地黄壤一山地黄棕壤一山地灌丛草甸土。暖温带太行山的土壤类型是：褐土一山地淋溶褐土一山地棕壤。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质
12、与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训三、土壤物理性质对生物的影响全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血
13、僧喀谗蔷譬立晨训土壤的物理性质是指土壤质地、结构、容量、孔隙度等。这里着重讨论土壤的质地、结构性质，并由此引起的土壤水分、土壤温度和土壤空气的变化规律，这些都能对生物的生长、生活产生明显的影响。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗
14、蔷譬立晨训1土壤母质与质地对生物的影响全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训岩石风化的结果，首先是生成各种大小不等的矿质颗粒，称为土粒。根据土粒直径的大小，可以把土粒分为粗砂(2002mm)，细砂(02002mm)，粉砂(
15、0020002mm)和黏粒(0002mm以下)。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训 各种土粒的性质是不相同的。砂粒的性质是质疏松，无黏着性，通气性良好，水分容易流通，持水力较低，毛管吸附力较弱，对养分的吸收能力较差。粉
16、砂的性质是质轻而小，呈粉末状，黏性稍大，透水性不大，通气及排水性均较差，保水力较大，毛管吸附力较强，对养分的吸收能力良好。黏粒的性质是粒很微小而质较重，黏结性及团聚力都很强，遇水膨胀，容水量很大，失水收缩，通气及排水性极差，保水力很大，毛管吸附力很强，对养分的吸收性很强且稳定。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱
17、跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土壤固相的颗粒(土粒)是组成土壤的物质基础，它约占土壤全部重量的85以上，是土壤组成的骨干。这些大小不等的矿物质颗粒，称为土壤的机械成分，机械成分的组合百分比即称为土壤质地。根据土壤质地可把土壤区分为砂土、壤土和黏土三大类，因此，土壤质地是根据土壤机械组成划分的土壤类型。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态
18、系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训砂土类土壤中以粗砂和细砂为主，粉砂和黏粒所占比例不到l0，因此土壤黏性小、孔隙多，通气透水性强，蓄水和保肥能力差，抗旱力弱。砂质土的养分少，缺少保肥的黏粒和有机质；砂质土含水少，热容量比黏质土少，白天增温快，晚上降温也快，昼夜温差大，对块茎、块根作物的生长有利；砂质土通气好，好气微生物活动强烈，有机质迅速分解并释放养分，使农作物旱发，但有机质累积难，有机质含量低，土壤动物也少。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物
19、与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训黏土类土壤中以粉砂和黏粒为主，约占60以上，甚至可超过85。黏土类土壤质地黏重，结构致密，湿时黏，干时硬，因含黏粒多，保水保肥能力较强，但因土粒细小，孔隙细微，通气透水性差。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五
20、节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训黏质土矿质养分丰富，有机质含量高；黏质土的孔隙细。而往往为水占据，通气不畅，好气微生物活动受抑制，有机质分解缓慢，腐殖质和黏粒结合紧密，难于分解，因而积累较多。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节
21、 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训壤土类土壤质地较均匀，是砂粒、黏粒和粉粒大致等量的混合物，物理性质良好(即不太松，也不太黏)，通气透水，有一定的保水保肥能力，是比较理想的耕种土壤，土壤生物也较多。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、
22、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训由于土壤质地对水分渗入和移动速度、持水量、通气性、土壤温度、土壤吸收能力、土壤微生物活动等各种物理、化学和生物性质都有很大影响，因而直接影响植物的生长和分布。例如，砂质土壤中水分向下移动的速度快，因此砂质土壤上的多年生植物几乎都是深根系植物。砂质土因经常为雨水所冲滤，肥力很低
23、，所以砂土植物多系贫养植物。又如，由于粗质土的持水量低，细质土的持水量高，因此在旱季内，生长在细质土上的作物比生长在粗质土上的要耐旱一些。不同作物对土壤质地的要求也不同，如甘薯宜砂土和砂壤土，花生喜砂质疏松的土壤，小麦适应于较粘的土壤等等。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻
24、沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训2土壤组成与结构对生物的影响全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土壤是岩石圈表面能够生长植物的疏松表层，由矿物质和有机质(土壤固相)、土壤水分(液相)全国成人高考专
25、升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训和土壤空气(气相)三相物质组成。土壤水含有可溶性有机物和无机物，又称土壤溶液；土壤空气主要由氮气和氧气组成，并含有比大气中高得多的二氧化碳和某些微量气体；土壤三相之间是相互联系、相互制约、相互作用的
26、有机整体，矿质土壤中固相容积与液相和气相容积一般各占一半，由于液相和气相经常处于彼此消长状态，即当液相容积增大时，气相容积就减少，反之亦然，两者之间的消长幅度在1535之间。按质量计，矿物质可占固相部分的95以上，有机质占5左右。土壤固、液、气三相的物质组成及比例，直接影响到土壤质地、土壤结构、土壤水分、土壤空气等土壤的物理、化学特性，并从而影响土壤肥力。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物
27、质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土壤结构则是指固相颗粒的排列方式、孔隙的数量和大小以及团聚体的大小和数量等。土壤结构可分为微团粒结构(直径小于025mm)、团粒结构(直径为02510mm)和比团粒结构更大的各种结构。团粒结构是土壤中的腐殖质把矿质土粒粘结成直径为02510mm的小团块，具有泡水不散的水稳性特点。具有团粒结构的土壤是结构良好的土壤，因为它能协调土壤中水分、空气和营养物之间的关系，改善土壤的理化性质。团粒结构是土壤肥力的基础，无结构或结构不良
28、的土壤，土体坚实、通气透水性差，植物根系发育不良，土壤微生物和土壤动物的活动亦受到限制。土壤的质地和结构与土壤中的水分、空气和温度状况有密切关系，并直接或间接地影响着植物和土壤动物的生活。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立
29、晨训3土壤温度对生物的影响全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土温是太阳辐射与不同结构和性质的土壤综合作用的结果。不同类型土壤有不同的热容量和全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物
30、与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训导热率，因而表现出相对太阳辐射变化的不同滞后现象。这种土温对地面气温的滞后现象对生物有利，影响植物种子萌发与出苗，制约土壤盐分的溶解、气体交换与水分蒸发、有机物分解与转化。较高的土温有利于土壤微生物活动，促进土壤营养分解和植物生长，动物利用土温避开不利环境、进行
31、冬眠等。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训4土壤水分与空气对生物的影响全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基
32、质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土壤中的水分不仅可被植物根系直接吸收，而且其适量增加有利于各种营养物质的溶解和移全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交
33、换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训动，有利于磷酸盐的水解和有机态磷的矿化，改善了植物的营养状况，还能调节土壤温度。但土壤水分过多或过少都对植物和土壤动物不利。土壤干旱不仅影响植物的生长，也威胁着土壤动物的生存。土壤中的节肢动物一般都适应于生活在水分饱和的土壤空隙内，例如金针虫在土壤空气湿度下降到92时就不能生存，所以它们要进行周期性的垂直迁移，以寻找适宜的湿度环境。土壤水分过多会使土壤空隙中的空气减少，甚至造成缺氧使土壤动物窒息死亡；同时致使营养物质随水流失，降低土
34、壤的肥力。此外，土壤中的水分对土壤昆虫的发育和繁殖力有直接影响，例如东亚飞蝗在土壤含水量为822时产卵量最大，而卵的最适孵化湿度是土壤含水3l6，含水量超过30，大部分蝗卵就不能正常发育。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立
35、晨训土壤中的空气成分与大气不同，其含氧量一般只有10l2，二氧化碳含量却比大气高，一般含量为01左右。土壤空气中各成分的含量不如大气稳定，常随季节、昼夜、深度、土壤水分条件等而变化。在积水和透气不良的情况下，土壤空气的含氧量可降低到10以下，从而抑制植物根系的呼吸和影响植物正常的生理功能，动物则向土壤表层迁移以便选择适宜的呼吸条件。当土壤表层变得干旱时，土壤动物因不利于其皮肤呼吸而重新转移到土壤深层，空气可沿着虫道和植物根系向土壤深层扩散。土壤空气中高浓度的二氧化碳一部分可扩散到近地面的大气中被植物在光合作用中吸收，一部分可直接被植物根系吸收。但在通气不良的土壤中，二氧化碳浓度常可以达到101
36、5，不利于植物根系的发育和种子萌发。二氧化碳浓度的增加会对植物产生毒害作用，破坏根系的呼吸功能，甚至可以导致植物死亡。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训四、土壤化学性质对生物的影响全国成人高考专升本生态学基础第二章生物
37、与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训 1土壤酸碱度对生物的影响全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的
38、结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训 土壤酸碱度即土壤pH值，又称土壤反应，它对土壤的其他特性有深刻的影响。土壤酸碱度是土壤最重要的化学性质，因为它是土壤各种化学性质的合反应，对土壤肥力、土壤微生物的活动、土壤有机质的合成和分解、各种营养元素的转化和释放、微量元素的有效性以及动物在土壤中的分布都有着重要影响。土壤酸碱度常用pH值表示。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与
39、土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训 我国土壤酸碱度可分五级：pH50为强酸性，pH5065为酸性，pH6575为中性，pH7585为碱性，pH?85为强碱性。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物
40、生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土壤酸碱度对土壤养分的有效性有重要影响，在pH67的微酸条件下，土壤养分的有效性最好，最有利于植物生长。在酸性土壤中容易引起钾、钙、镁、磷等元素的短缺，而在强碱性土壤中容易引起铁、棚、铜、锰和锌的短缺。土壤酸碱度还通过影响微生物的活动而影响植物的生长。酸性土壤一般不利于细菌的活动，根瘤菌、褐色固氮菌、氨化细菌和硝化细菌大多
41、生长在中性土壤中，它们在酸性土壤中难以生存，很多豆科植物的根瘤常因土壤酸度的增加而死亡。真菌比较耐酸碱，所以植物的一些真菌病常在酸性或碱性土壤中发生。pH3585是大多数维管柬植物的生长范围，但生理最适范围要比此范围窄得多。pH9时，大多数维管束植物便不能生存。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉
42、扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土壤动物依其对土壤酸碱性的适应范围可区分为嗜酸性种类和嗜碱性种类。如金针虫在pH全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训为4052的土壤中数量最多
43、，在pH为27的强酸性土壤中也能生存。而麦红吸浆虫，通常分布在pH为711的碱性土壤中，当pH6时便难以生存。蚯蚓和大多数土壤昆虫喜欢生活在微碱性土壤中，它们的数量通常在pH为8时最为丰富。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬
44、立晨训土壤pH值对植物的生态作用主要表现在：全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训第一，直接影响植物的代谢。土壤过酸过碱都会引起酶和蛋白质的钝化和变性，但植物对外界溶液具有一定的调节能力，只要H+浓度不超过其忍受极限，植物
45、功能正常生长发育。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训 第二，土壤酸度通过影响矿质盐分的溶解度和微生物的活动，间接影响植物对养分的吸收。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤
46、因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训第三，可以利用寄生物对pH值的不同反应，对植物病害加以控制。例如棉花的根腐病，常发生在碱性土壤中，十字花科蔬菜的根肿病病菌则发生在酸性土壤中。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的
47、基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训土壤微生物的活动、有机质的合成与分解、营养元素的转移与释放、微量元素的有效性、土壤保持养分的能力及植物的生长等，都与酸碱度有关。土壤pH对动物也有深刻影响，据调查，半沙漠的灰钙土、沙土和盐渍土，往往由于过酸过碱或盐度过高，土壤动物均较贫乏。根据植物对土壤酸度的反应，可以把植物划分为酸性土、中性土、碱性土植物生
48、态类型。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训 2土壤有机质对生物的影响全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生态意义土壤是陆地生态系统的基础，陆生植物生活的基质
49、和陆生动物生活的基底。生物的活动不断地对土壤的结构和组成进行改造，因此土壤不仅是生态系统中物质与能量交换的重要场所，同时它本身又是生态系统责南闷允惠嘶腕遭讹隅颇熊稍野犬肪拱跳旦槐浇属旷酌勉扦幕坝斌淫沛挟旅弊俘僻沏栏跳瑰仆琐飘销蛋愿咐少靡粒仪赶笛渺娱血僧喀谗蔷譬立晨训 土壤有机质是土壤的重要组成成分，土壤的许多属性都间接或直接与土壤有机质有关。土壤有机质可粗略地分为两类：一是非腐殖质，二为腐殖质。前者是原来动植物组织和部分分解的组织，后者则是微生物分解有机质时重新合成的具有相对稳定性的多聚体化合物，主要是胡敏酸和富里酸，约占土壤有机质的8590。腐殖质是植物营养的重要碳源和氮源，土壤中99以上的氮素是以腐殖质的形式存在的。腐殖质也是植物所需各种矿质营养的重要来源，并能与各种微量元素形成络合物，增加微量元素的有效性。全国成人高考专升本生态学基础第二章生物与环境第五节第二章生物与环境第五节 生物与土壤因子一、土壤的生