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1、第 1 页 师德建设活动自查报告 特征码 UaENVFalLHEbPXYSXFNE 勒流新龙学校 梁文成 当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段，我国改革开 放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史阶段。新的形式 对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。教师的素质至关重 要，而中小学教师职业道德规范是提高广大教师素质，促 进其教书育人水平的保证。通过学习新修订的教师职业道德规 范，我对教育活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认 识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我 进行了深刻的反思： 1、对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，突出表现 的是：当手头工作较多时,有“
2、事不关己，高高挂起”的思想， 以至自己为学生服务、为大众服务的公仆意识淡化，没有做到 为学生所想，为大众所急。没有深刻理解“全心全意为人民服务” 的宗旨.为人民服务的意识淡薄，却忽略了大众的想法，这是工 第 2 页 作中缺乏耐心的根本原因。 2、教师，作为社会的一份子，更作为培育下一代的言传身教者。 而我当心情不好时，发现学生一有过错时，常将内心的烦躁投 射到学生身上，语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学 生心目中的美好形象，使学生感到紧张、怨恨，给学生造成负 面影响，造成学生对自己的不信任，甚至可以影响学生的一生。 这是反映出自己的素养比较差。 3、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积
3、极，只满足于完 成上级交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋， 常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够 重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以 适应目前的工作了。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏 自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以 恒的学习精神和态度，因此在工作中遇到繁琐、复杂的事情， 会抱有可拖就拖的心态。 4、对终身学习理念不强。总觉得自己年过半百不学也罢，只要 做好工作就可以了。之因为有这种理念，所以在工作中常常碰 到这样或那样的困难。在 21 世纪的今天，科学技术日新月异， 知识更新层出不穷，拓宽知识视野，更新知识结构。
4、潜心钻研 第 3 页 业务，勇于探索创新，不“终身学习”是我们教师专业发展不 竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所 决定的。 ，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平， 这样才能适应时代的发展，才能满足学生学习的需求，否则就 跟不上时代的发展，就不能适应新时期的要求，最终要被淘汰。 通过学习后，自己觉得教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历 史责任，不断提高自身的素质、修养，自觉维护教师职业道德， 爱岗敬业、关爱学生、团结协作。在教师之间，师生之间，教 师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于交流、及时沟通 的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境。教师职业道德素 质高低，直
5、接关系到青少年学生的健康成长。因此，当今势头 是加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，刻苦钻 研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学 方法，提高教育教学和科研水平。 有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇 高评价和美好赞誉。我们更应当严于律己，宽以待人，作为一 名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业 的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献。再次， 教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡 第 4 页 是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样， 凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的 印象，言传身教比单纯说教有效百倍；另外，要有活到老，教 到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自 己，以适应时代发展需要。只有这样，才会受到社会的淘汰。