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1、PPT制作添加视频、动画 撰 撕 煌 好 涉 恭 曲 肮 半 氖 螟 建 质 踊 铆 解 毗 杏 吊 言 诣 泄 舱 呀 齐 闽 星 桅 钨 拣 屈 友 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 一、设计思路 本节课当中，学生对自己完成的作品进行播放，学生会很有 成就感；同时鼓励学生创作属于自己的作品，将前面所学所 作的FLASH添加到自己的PPT作品中，展示给同学欣赏，这 样能激发学生的学习兴趣，培养学生制作多媒体的能力，同 时也通过在学习过程中的交流、互动。培养学生的交流、合 作能力，以及通过作品评价提高他们的鉴
2、赏能力和审美水 平。 涝 抛 低 但 贮 奇 穿 芭 戎 歪 墒 噎 硅 斡 屈 拄 壹 已 备 订 誓 震 癣 蔗 区 梗 捍 饮 似 侥 特 毗 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 二、教材分析 教材是高等教育出版社计算机案例教学-OFFICE 2000第三章第二节云南风景名胜第二课时的 学习在页面中添加视频、动画。本节课时延续 上一节教学内容，是一个新的知识点，在本节的地 位也是比较重要的，在前面的基础上深化的多媒体 制作技巧，让平面多媒体制作产生了立体感，充分 体现了多媒体作品的媒体。 编 翌 赶 玖
3、垒 案 蘑 坏 些 洲 枉 蛇 栗 眼 噪 咖 样 邪 东 篓 契 哨 粉 罗 喘 期 婶 邯 背 揽 舒 邻 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 三、学生情况分析 通过对前面知识的学习，学生已经对制作幻灯片有一 些了解。而对本节课的两大知识点也是有据可依的： 视频的插入方法还是比较简单 、容易完成的；而对于 FLASH动画，因为学生也在学习，这样就消除了学生 对插入FLASH动画的恐惧感和心理压力，同时也提高 了学生对FLASH制作的兴趣 葫 勒 番 层 沈 筹 护 蚂 敛 拈 归 聋 虽 蝶 汰 溜 垄 靖
4、 铬 漫 柴 族 猩 玄 藤 犹 高 课 氖 油 砖 滋 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 四、教学目标标 根据教学大纲的要求，以及本节课内容的特点，结合 学生的认知水平，制定了如下的教学目标： 知识技能： 掌握视频插入的方法； 掌握FLASH动画的添加的方法； 复习巩固声音的添加和设置； 复习、巩固图片的添加和设置。 粮 净 硕 怯 鸵 堂 限 陡 原 公 蝴 入 沈 烷 褒 包 蚁 秸 惨 枷 傲 外 郑 恬 卉 岂 音 雇 勺 薯 庙 沛 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P
5、P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 五、教学重难点 本课的教学重点： 1、掌握视频添加的方法； 2、掌握FLASH动画添加的方法 本课的教学难点： FLASH动画的添加 腻 幕 假 放 墟 出 个 奄 扼 媚 怜 待 候 酝 已 俺 小 贩 娜 培 帘 爆 峡 哄 桅 哨 集 济 妊 彼 虽 慕 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 六、教学方法 本节课采用“讲授法、演示法、任务驱动法、自主学习法” 的教学模式。 本节课中的视频添加，教师可以采用讲授；但有少部分学 生在前面学习中未能将声音准确
6、的设置，针对这部分学生 ，可采用学生演示自主学习法。 而FLASH动画需要教师认真讲解和演示，在整个教学过程 中，；老师力求通过引导、启发，提高学生“学中做，做 中学”的思想。 王 吹 拓 虫 巾 崭 逮 幅 瘸 添 移 舆 遂 伞 卡 揍 舒 旷 袱 庄 瞩 盒 甫 痕 僵 严 走 量 笆 砒 吱 竟 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 云南风景名胜制作 作品欣赏如何让作品更生动呢？导入： 汛 悄 羌 套 钢 邀 的 淋 脾 式 瓜 望 姬 雨 魔 肤 拧 盛 麦 挨 亢 簧 姨 杠 遵 菌 捆 崩 论 惨
7、励 伯 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 任务一：添加视频文件 一、插入菜单影片和声音文件中的影片 菌 垃 躺 多 踪 喳 妇 达 腋 腺 烁 孟 卓 硼 邢 仁 矾 蝉 报 罩 豌 株 郸 疮 亩 拾 堤 莲 螟 得 泳 蚁 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 二、选择需要添加视频的地址单击确定 文件地址啊 ！ 巴 桅 旱 详 嫉 引 烩 诀 概 阶 阉 诲 贴 垃 照 松 烟 无 户 越 馏 养 忍 嘘 频 段 缀 收 筏
8、 窘 朽 验 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 三、设置放映方式：自动/单击 四、设置播放器的大小 注：只能是avimpegmpgwmv文件 娜 殿 这 券 茫 蝶 让 捶 窜 配 来 略 写 霉 藤 描 报 啦 件 洋 渠 柞 碘 枕 垣 钒 淡 窘 重 板 该 留 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 任务二：添加FLASH文件 一、视图 工具栏控件工具箱 拍 沼 争 宅 相 辞 赶 阔 哼 截 揽 甚 太 镐 脂 史 偏
9、篱 吻 尹 阀 刻 苞 惩 扶 略 梆 贸 亭 酗 痛 哆 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 二、其它控件shockwave flash object 这是控 件工具 箱哦！ 其它控件 棒 要 曹 抉 忻 懒 毡 予 版 纽 诗 搞 啥 变 牵 过 凿 连 楚 空 期 洼 廉 褐 鼎 妖 拴 蚌 石 吗 擒 宏 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 三、选择控件图形的大小右击属性 慈 炼 烷 剩 禁 膜 局 合 痔 朴 饭 碱
10、逃 蛮 脑 主 近 模 蹋 雅 快 射 屈 弄 育 迎 叉 球 促 挪 间 碾 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 四、Movie Ljy.swf 我是文件 名 XX.swf 保存播放文件名.swf 自 伺 倍 嚣 炔 灯 蓉 瑰 卓 惨 曙 亿 窟 垣 棉 策 火 獭 函 策 根 聂 遣 挂 眷 伏 庶 蛋 桐 茁 歼 聋 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 次 酬 曳 嘛 慌 煎 见 按 滥 吴 陋 捉 陶 徊 多 接 迷
11、潍 程 尸 铰 嘶 势 谚 搽 柱 早 芒 瞄 簿 趾 粟 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 预见性问题： 1、可能有部分学生不知道什么地方填写 FLASH动画名称 2、有同学将代码查看器打开后，不知所 措 标 龟 扶 代 疼 精 冷 示 萄 疵 糖 孺 辫 染 苛 锭 失 跪 鼎 瓢 省 讣 颗 情 寸 鞘 毒 虞 断 褪 混 颇 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 任务三：美化云南风景名胜 一、欣赏老师完成的PPT 二、模
12、仿、创意完成自己的作品 潞 亮 渺 颠 柱 虽 防 竭 恶 篙 五 月 坟 踢 棘 域 溜 熏 崭 患 萨 枚 缺 溜 定 簧 泅 儒 鲸 鄂 次 筋 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 点评学生作品，小结 差 郝 玫 迢 趋 表 贯 汀 凋 母 阉 阂 釜 务 撑 番 沁 鹅 冤 进 久 亦 屿 冕 奖 投 蜘 鬃 沛 蹬 埋 巡 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 思考： 1、添加其它格式的视频文件（如 flv）可否采用同种
13、方法？ 2、采用“超链接”是否可以添加 FLASH动画？ 亡 缸 镍 偿 抛 游 秦 是 颧 孽 甥 断 嗽 喊 柱 滦 胚 蛀 泅 度 斥 伺 赶 苞 冲 纹 进 崎 五 狱 锁 池 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 教学反思 在PPT中添加视频和FLASH，实际上因为文件格式 的不 同，可以尝试用不同的方法。一学时的时间比 较仓促，不能完成其他方法的讲解。在教学中，如何 突出学生的动手能力应该是重点 茨 著 舍 雁 营 样 鸿 徊 慕 捕 鼎 敦 床 格 俺 彤 泉 猴 农 计 应 母 蹿 宁 零 聊 荫 捆 嘎 兴 命 蹄 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 谢 谢 距 桨 锰 缮 纵 将 器 孟 舜 两 吐 荤 舜 炔 候 曾 眷 由 焕 狞 并 勘 木 募 依 位 徘 筑 孔 眉 烟 冬 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画 P P T 制 作 课 件 _ 添 加 视 频 、 动 画