《数据库应用技术(上)》课程标准.docx

1、数据库应用技术（上）课程标准课程代码：建议课时数：68学分：4适用专业：软件技术先修课程：计算机基础、程序设计后续课程：ASP.NET网站开发、C#应用程序开发一、前言1 .课程的性质数据库应用技术课程是江苏省五年制高职软件技术专业的一门专业方向课程。其任务是：培养学生数据库管理和应用的能力，以及结合高级程序设计语言进行数据库应用系统、管理信息系统开发的能力，是管理信息系统设计、软件工程等专业课程的基础。2 .设计思路该课程是依据联院五年制软件技术专业人才培养方案开设的。其总体设计思路是，按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以形成

2、数据库管理能力和利用高级编程语言进行数据库编程能力为基本目标，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业能力要求的相关性,提高学生的就业能力。二、课程目标使学生具备成为本专业的高素质劳动者和高级技术应用型人才所必需的数据库系统软件管理和维护的基本知识和基本技能；使学生能全面掌握数据库开发技术和技能，具备适应职业变化的能力以及继续学习新知识的能力；使学生通过项目的实现，具备良好的综合素质和团结合作能力。（一）能力目标能理解数据库系统的基本原理和数据库应用技术；能进行数据库及相关对象的设计；能通过建立约束实现数

3、据完整性能通过SQL语句实现数据综合查询；（二）知识目标了解数据库系统和数据需求分析的基本方法；掌握数据库概念模型和关系模型的设计方法；掌握SQLSerVer2005的SSMS和数据库定义、操作和管理方法；掌握约束的建立和使用方法；掌握SELECT语句集的格式及书写。三、课程内容和要求为使学生掌握软件技术专业能力所需的知识与技能，本课程以“销售管理系统”数据库的设计、实现与管理为主线贯穿项目始终，根据若干子项目开展教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中。序号课程模块（或单元、或章节）课程内容及要求活动与建议参考课时项目数据库概述1 .理解关系型数据库的基本原理及关系模型和数据表的对应关

4、系2 .了解SQLServer2005的安装及运行环境，管理及开发工具4课时任务数据库基本原理1 .理解关系数据库基本概念2 .明确关系模型和数据表的对应关系讲授+实践2课时任务SQLServer2005简介1 .掌握SQLServer2005的安装2 .理解SQLServer2005的管理及开发工具讲授+实践2课时项目数据库管理1 .掌握使用SSMS图形界面和SQL语言建立和管理数据库2 .掌握数据库选项的修改6课时任务数据库的创建1 .能使用SSMS方式建立数据库2 .掌握使用SQL语句建立数据库讲授+实践2课时任务管理和维护数据库1.掌握数据库选项的设定2,更改数据库名称、删除数据库讲授

5、实践2课时实验一数据库的建立实验2课时项目数据表管理1 .掌握使用SSMS方式和SQL语句建立、修改和管理表2 .掌握对数据表的数据操作3 .能使用约束来保证数据完整性16课时任务表的基本概念、创建表1 .掌握数据表中主键、唯一键、和外键的概念2 .掌握使用SSMS建立表讲授+实践2课时任务使用SQL语句建立表掌握使用命令创建表的SQL语句和表中常用数据类型讲授+实践2课时实验二数据表的建立实验2课时任务表的管理及数据的操作1 .掌握修改表、删除表2 .掌握使用SQL语句向表中插入、删除、更改数据讲授+实践2课时实验三数据表的基本操作实验2课时任务四约束的建立和使用1 .理解表中各种使用约束

6、的含义2 .掌握约束建立和使用方法讲授+实践4课时实验四约束的建立和使用实验2课时阶段测试一2课时序号课程模块（或单元、或章节）课程内容及要求活动与建议参考课时项目四数据查询1.掌握数据查询的各种语句能使用SSMS和基本的SELECT语句查询表中数据24课时任务简单SELECT语句1 .理解SELECT语句的基本语法格式2 .理解Where子句，ORDERBY子讲授+实践4课时句的功能任务SELECT语句的统计功能1 .掌握如何使用集合函数2 .理解GROUPBY子句、COMPUTE子句的用法；讲授+实践4课时实验五基本SELECT语句查询实验2课时任务SELECT语句中的多表链接掌握多表连接

7、的条件和不同的连接方式讲授+实践4课时实验六SELECT语句中的多表查询实验2课时任务四SELECT语句中的子查询1 .理解不同类型的子查询2 .能根据查询要求使用不同种类的子查询讲授+实践4课时任务五查询设计器的应用1掌握使用查询设计器对数据进行查询的基本方法实践4课时实验七子查询的运用实验2课时阶段测试二2课时项目五视图和索引1.理解使用视图实现数据库的安全管理2.理解索引的概念，掌握索引的创建和操作、3.能合理规划和维护索引10课时任务视图的创建和查询1,理解视图的概念2.掌握使用视图设计器建立、更新和使用视图的方法实践4课时实验七视图的建立与管理实验2课时任务索引概述、创建索引1.理解

8、索引的分类2.掌握索引的建立方法讲授+实践4课时任务管理和维护索引1 .使用索引后的数据查找效果分析2 .能合理规划和维护索引实践2课时实验八视图及索引的建立实验2课时序号课程模块（或单元、或章节）课程内容及要求活动与建议参考课时阶段测试三2课时综合复习2课时四、实施建议（一）教学建议（1）建议选择SQLServer2005以上版本；（2）教师要在开展教学前必需有一个已准备好的项目为教学依据，围绕着开展教学;（3）项目教学要尽量采用分组教学法；（4）要注重学生自主编程的培养，避免养成抄写代码的习惯；（5）适当组织些活动，化解抽象枯燥的教学。（二）教学评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价

9、和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价。要关注评价的多元性，积极引入行业企业生产过程中的考核、管理办法,体现本课程在评价上的特殊性。（三）教学基本条件从专业教师、实训装备等方面描述从事本课程教学的教师应具备数据库管理和维护的相关知识，并承担过系统开发类课程的教学工作，具备系统开发的基本经验。实训装备采用PentiUm4以上计算机，IG以上系统内存，操作系统选用WindoWSSerVer2003企业版。（四）教材选用与编写L教材选用建议为了让学生掌握职业岗位工作所需的技术知识，顺利实施职业技能训练，授课分院应

10、选用近几年出版的全国优秀的高职规划教材。并且采用项目驱动式的编写思路为宜。参考教材：数据库应用技术SQLSerVer2005篇.徐守祥等。清华大学出版社2.教材编写建议为了使教材适合高职教育以及现代数据库技术发展快、创新多的特点，突出强调理论教学与实践操作紧密结合的一体化教学模式，自编教材应“项目导向、任务驱动”为主线。（1）必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向的设计思想。(2)教材内容呈现方式要图文并茂，文字表述要规范、正确、科学。(3)教材内容应体现先进性、实用性，典型项目的选取要科学，体现产业特点，具有可操作性。(五)课程资源的开发与利用1 .常规教学文件应包括：教学大纲、授课计划、教案、讲稿、教学课件等资料2 .教学资源应建立适合教师教学的教学案例库和适合学生自主学习的导学手册和习题集3 .网络资源有条件的分院可以建立数据库技术学习网站，放置教师的授课视频和学习手册、在线测试等教学资源，方便学生在线学习、下载资源、学习讨论。