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1、第 1 页 教育局 2018 年“少年传承中华传统美德”系列教育 活动方案 特征码 ZebWhszVnopzVWmHMOoB 教育局 2018 年“少年传承中华传统美德”系列教育活动方 案 各县市区教育局、市教育局开发区分局，有关直属学校： 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十 九大精神，贯彻落实立德树人根本任务，推动落实中小学德 育工作指南 中小学校外综合实践活动课程指导纲要 ，深入 开展理想信念教育、中华优秀传统文化教育和社会主义核心价 值观教育，根据xx 省教育厅关于开展 2018 年“少年传承中 华传统美德”系列教育活动的通知 （xx 教秘基2018 号） 要求，结合
2、我市实际，决定在全市中小学开展“少年传承中华 传统美德”系列教育活动，现通知如下： 一、活动主题 少年传承中华传统美德。 第 2 页 二、活动时间 2018 年 8 月-11 月。 运营总监：鲍安常 LJ007 三、参加对象 全市普通中小学校学生(每项主题活动中，一位辅导教师只能辅 导报送一件学生作品)。 四、活动内容 2018 年“少年传承中华美德”系列教育活动包括“小小百家讲 坛” “墨香书法展示” “寻访红色足迹” “小小传承人” “我的家 风故事” “英雄在我心中” 。 （一） “少年传承中华美德”之“小小百家讲坛” 组织中小学生围绕中华优秀传统文化，阅读中国古典文学、民 族文化、历史
3、典故、神话寓言等经典读物，开展诵读和主题演 讲，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。 第 3 页 奖项设置。设小学组、初中组、高中组，每个组别分别设一等 奖、二等奖和三等奖，每项奖项名额按实际评选结果核定。 报送数量。各县市区每组别推荐作品各 3 件，开发区分局每组 别推荐作品各 2 件，市少年宫每组别推荐作品各 2 件，有关直 属学校可根据本校所处学段推荐作品各 1 件。 报送时间：2018 年 9 月 25 日前报送诵读和演讲视频作品。 （二） “少年传承中华美德”之“墨香书法” 积极推动书法教育健康和深入发展，激发培育广大中小学生学 习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，努力增
4、 强文化自信和爱国情感。 奖项设置。设小学硬笔组、小学毛笔组、初中硬笔组、初中毛 笔组、高中硬笔组、高中毛笔组，每个组别分别设一等奖、二 等奖和三等奖，每项奖项名额按实际评选结果核定。 报送数量。各县市区每组别推荐作品各 5 件，开发区分局每组 别推荐作品各 3 件，市少年宫每组别推荐作品各 5 件，有关直 属学校可根据本校所处学段和书法组别分别推荐作品各 1 件。 报送时间：2018 年 10 月 15 日前报送书法作品。 报送要求：报送时要在作品背面标明作者姓名、学校、学段、 组别等信息（信息标注不明确，无法参与评选，视为自动放弃） 。 第 4 页 （三） “少年传承中华美德”之“寻访红色
5、足迹” 要充分依托青少年校外活动场所、研学实践基（营）地等开展 综合实践活动、研学实践教育、冬夏令营等活动，组织中小学 生到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士 陵园等场所参观学习，引导学生了解、学习中国革命史和中国 共产党历史，加深对革命传统和革命精神的感悟，传承红色基 因。 奖项设置。设小学组、初中组、高中组，每个组别分别设一等 奖、二等奖和三等奖，每项奖项名额按实际评选结果核定。 报送数量。各县市区每组别推荐作品各 3 件，开发区分局每组 别推荐作品各 2 件，市少年宫每组别推荐作品各 2 件，有关直 属学校可根据本校所处学段推荐作品各 1 件。 报送时间：2018 年 1
6、0 月 30 日前报送读后感或游记作品。 （四） “少年传承中华美德”之“小小传承人” 各地各校要组织中小学生在了解历史文化知识的基础上，充分 结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传统文化，学 习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品（表现形式不限） ， 争做非遗的小传承者。通过传承实践，将中华优秀传统文化和 中华传统美德内化于心。 第 5 页 奖项设置。设小学组、初中组、高中组，每个组别分别设一等 奖、二等奖和三等奖，每项奖项名额按实际评选结果核定。 报送数量。各县市区每组别推荐作品各 3 件，开发区分局每组 别推荐作品各 2 件，市少年宫每组别推荐作品各 2 件，有关直 属学校可根据
7、本校所处学段推荐作品各 1 件。 报送时间：2018 年 11 月 10 日前上报作品，参加市级评选。 （五） “少年传承中华美德”之“我的家风故事” 鼓励中小学生熟记自己家族中的优良家风故事，通过征文、演 讲、主题班会、微视频等形式进行展示，大力弘扬勤俭、节约、 孝顺、坚韧等中华民族传统家庭美德，形成积极健康的人格和 良好的品质，教育引导学生把爱家和爱国统一起来，培养学生 先大家后小家、为大家舍小家的家国情怀，努力成长为中国特 色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 奖项设置。设小学组、初中组、高中组，每个组别分别设一等 奖、二等奖和三等奖，每项奖项名额按实际评选结果核定。 报送数量。各县市
8、区每组别推荐作品各 3 件，开发区分局每组 别推荐作品各 2 件，市少年宫每组别推荐作品各 2 件，有关直 属学校可根据本校所处学段推荐作品各 1 件。 报送时间：2018 年 11 月 10 日前上报微视频作品，参加市级评 第 6 页 选。 （六） “少年传承中华美德”之“英雄在我心中” 通过宣传英雄模范人物事迹，组织学生观看爱国主义影片，阅 读英雄革命家书，走访革命后代，引导学生铭记英雄，崇尚英 雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，传承和弘扬无私无畏、 精忠报国的英雄精神。 奖项设置。设小学组、初中组、高中组，每个组别分别设一等 奖、二等奖和三等奖，每项奖项名额按实际评选结果核定。 报送数量
9、。各县市区每组别推荐作品各 3 件，开发区分局每组 别推荐作品各 2 件，市少年宫每组别推荐作品各 2 件，有关直 属学校可根据本校所处学段推荐作品各 1 件。 报送时间：2018 年 11 月 10 日前报送征文作品。 五、相关要求 （一）高度重视，加强领导。 “少年传承中华传统美德”系列教 育活动是 2018 年学校德育工作的重要组成部分，各地各校要高 度重视，加强对系列活动的领导和组织协调，统一部署，层层 动员，制定切实有效的工作方案，确保活动顺利开展。 （二）注重导向，严格把关。各地各校要认真审核、严格把关， 第 7 页 确保申报作品能够展示中华优秀传统文化、革命传统和社会主 义核心价值观的内容，做到作品主题鲜明，思想观点正确，内 容健康向上，上报的作品能代表本地水平。 （三）广泛宣传，营造氛围。各地各校要广泛利用黑板报、宣 传栏、校园网、电子显示屏、校报校刊、微博、微信，以及本 地主流新闻媒体，对“少年传承中华传统美德”系列教育活动 和各地各校活动开展情况持续宣传报道，营造浓厚氛围。 （四）积极参与，推新荐优。各地各校要主动搭建平台，鼓励 学生积极参与系列活动。组织评委对每一个专题活动进行评选， 激发学生的兴趣和参与的积极性，并按照上报指标，按时上报 学生作品参与市级评选。 联系电话： xx 市教育局 2018 年 8 月 10 日 第 8 页