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1、第 1 页 德育论坛新闻稿：守候幸福,静听花开 特征码 OSzqLHRAKUsupbfXYoaN 德育论坛新闻稿：守候幸福,静听花开 20XX 年 2 月 3 日上午团委张书记、共同体学校周 XX 的老师们 与 XX 全体老师齐聚在美丽的 XX 小学，共话“立德树人 德育为 先”这个话题。可以说，学校里事事是德育，处处有德育，时 时皆德育，德育在生活的细节中，人人都是德育者，因此今天 的德育论坛是属于我们每一个人的。 首先教师代表进行了交流发言。论坛上孙艳红老师就班级行为 习惯建设和大家进行交流，从行为规范要求细化、直观化，习 惯要求口令化，细化检查勤反馈，细化评价重鼓励四个方面向 我们分享了
2、从开学初以来的点点滴滴，说明要早日培养学生养 成良好的行为习惯，就一定要从细处着手，细化常规要求、细 检查、勤反馈、重评价，将各项规范润化于学生心田，达到润 物细无声的教育效果。行为养成单靠规训、说教是不可能成为 人的自觉行动的，是要在具体的生活实践中通过长期不懈的训 练和熏染慢慢地成为习惯的，小郝老师就图书馆开放之时文明 阅读，培养交际礼仪、哪拿哪放，培养有序分类习惯、自觉排 队，培养遵规守纪意识、静心选书，培养细心耐心品格、家长 第 2 页 参与，树立好榜样五个方面的工作与大家做了交流，表示要在 在每一次图书借阅中落实良好行为习惯和美好品德的的培养。 新班主任刘蕾将自己慢慢尝试了解、读懂每
3、个孩子的做法与大 家分享，从手忙脚乱到逐渐从容应对，源于一个“爱”字，尊 重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善 于发现每一个学生的长处和闪光点。张 XX 老师带领我们走进她 的“七色花班级” ，在老师的眼里每一个孩子都是一朵不同的花， 他们的花期不同，花色各异，但是都会绽放出属于自己的精彩， 每个学生、家长都参与班级的建设，让孩子感受到家的温暖， 爱集体，爱班级，爱每个人，心中有大爱。新班主任 XX 为我们 讲述班家委会的故事：经过各班家长自荐报名以及班内推选等 程序我们成立了 XX 小学第一届班级和年级家长委员会，10 月 份举办了学校开放活动，班级家委会组织了参观博物馆、
4、庆祝 元旦等丰富多彩的活动，家长志愿者也活跃在校园中。家长们 的支持信任，让 XX 更加坚定了进步的信心和动力。体育老师王 XX 从列队、跑操、跳绳三个方面向我们传达了体育是一种自信 体育是一种规则、体育是一种坚强、体育是一种责任，我们学 校对学生的体质达标也是高度重视，在“健康第一”的指导思 想下开展各项体育工作。共同体分校的两位老师讲述了自己立 足农村教学的感人事迹，传达着认认真真地对待每一件事、每 一份工作，勤勤恳恳，扎扎实实的工作态度值得我们每个人学 习，XX 也将借助网络等新媒体不断加强两校将的沟通与交流， 第 3 页 实现资源共享共同发展。 周校长肯定了每位教师立足德育教育的付出，
5、指出德育不只是 轰轰烈烈、热热闹闹的活动，德育更多的是生活中点点滴滴的 细节，需要我们班主任去了解情况，去耐心引导。张书记和周 校长为行为习惯达标班级和优胜班级颁奖，为本学期分班级进 行了行为习惯督导划上句号，并为班主任老师推荐颁发窗边 的小豆豆供大家学习，不断充实教育所思所感。 最后团委张书记从 1.你会尊重吗？2.你会拥抱吗？3.你会换位 思考吗？4.你会示弱吗？5.你会求助吗？6.你会和学生一起嗨 吗？7.你会把班营造成家吗？8.你会原谅吗？八个反问中以自 己的实际例子引发我们的思考，以幽默诙谐的语言向我们阐述 了德育就是尊重、拥抱、换位思考、示弱、求助、和学生一起 嗨、把班营造成家、原谅。做老师，最好的回报是学生成人成 才，桃李满天下。想想无数孩子在自己的教育下学到知识、学 会做人、事业有成、生活幸福，那是何等让人舒心、让人骄傲 的成就。 德育是责任，道德是做人的根本，这好比种树，德是根， 没有根的滋养，不可能有鲜艳的花朵和丰硕的果实。德育是关 爱，关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待每一个 学生，做学生的良师益友。德育是细节，德育不只是轰轰烈烈、 热热闹闹的活动，德育更多的是生活中点点滴滴的细节。德育 是期待，德育是塑造心灵的工程，不可一蹴而就，不能急于求 第 4 页 成。守候幸福,静听花开。