期中家长会心得体会:家校联动 共育幼苗.docx

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1、第 1 页 期中家长会心得体会:家校联动 共育幼苗 特征码 oZqokfsifSYwQVLtQMYR * 期中家长会心得体会:家校联动 共育幼苗 儿子正式步入小学两个多月了,从相对松散自由的幼儿园生活 过渡到紧张有序的小学课程,孩子在学校适应吗?上课能坐得 住吗?知识又吸收得怎么样呢?11 月 19 日,怀着期待而又忐 忑的心情,我去参加了学校的家长会,短短一个多小时的交流, 让我感受颇多。 1、家长角色的重新定位。 家长会伊始,班主任马老师就与我们分享了一篇牵着蜗牛散 步的美文,几句简单朴实的话语阐释了一个发人深省的道理, 孩子是在一天天地努力成长,很多家长却急于缩短这个过程, 追求结果,到

2、最后往往事倍功半。在家里,我也时常会忍不住 自己的情绪,催促、责骂孩子,但是冷静下来,每次都十分后 悔,因此,我想我们不妨常用一句温情地话来提醒自己, “孩子, 你慢慢来” ,生命是独一无二的,过程更是丰富多彩的,可以说, 本次家长会开篇,老师们的教育理念就深深打动了我,我们深 切地感受到,有这样的老师们陪着孩子成长,实属幸运。 2、家校联动的重要性。 家长会上,老师给家长们讲述了如何正确有效地辅导孩子的作 第 2 页 业,如何引导孩子的学习兴趣。作为一个初入小学的孩子来说, 完全撒手不管,追求独立是不现实也是不可取的,而事无巨细 地辅导甚至越俎代庖,剥夺了孩子的独立思考能力,更是后患 无穷。

3、老师提到,高效地学习只有两件法宝:一就是上课集中 注意力听讲,二就是踏踏实实、不打折扣的完成家庭作业,这 就需要老师在学校的课堂约束和父母在家庭里的正确督导,有 了老师们的具体操作办法,作为家长,就能对照自己平日里做 的不足的地方,及时改正,家校联动,共同促进孩子的健康成 长。 3、教孩子做一个“大度”的人。 独生子女的家庭,确实存在着种种弊端,孩子的自私任性、 唯我独尊、没有担当多多少少都会表现出来,只是程度不同而 已。当 57 个孩子组成一个班集体的时候,同龄的他们就需要各 种相处的技巧,老师说的一点很有同感,那就是很多孩子去告 状,第一句话就是,谁谁谁谁怎么我了,他不对,很少有孩子 主动

4、意识到自己的错误,甚至老师批评时也很不服气,我想, 孩子们有自己的交往技巧,也会在各种矛盾冲突中摸索如何与 他人相处,不是原则问题的情况下,家长不必过多参与,我们 要做的就是在大是大非面前,需要孩子有明辨是非的能力,大 事做主,小事放手,要逐渐掌握好这个度,对家长来说也需要 慢慢摸索。 总而言之,老师说得好,家长眼中可能只有自己的一个或 第 3 页 者两个孩子,而老师眼中面对的却是 57 个孩子,而且,孩子在 学校的时间甚至多于在家庭里的时间,所以要想客观地评价孩 子的成长,与老师及时积极地沟通无疑是最有效的途径和方法, 也许在这种交流沟通中,能够发现你不知道的孩子的缺点,同 样也有可能纠正自己对孩子的一些偏见。孩子们的小学之路刚 刚开始,作为家长,我们愿意与老师共同关注、见证孩子们一 点一滴的成长与进步,愿他们像一棵小树苗一样,经过精心修 剪,茁壮成长为参天大树,期待以后能有更多这样的交流机会。 附成绩表留作纪念:语文:98 分;数学:98 分;英语:100 分 李 XX 家长 20XX.11.20 *

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