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1、第 1 页 学校开展党的群众路线教育实践活动总结 特征码 BPNUCSaYYvCGKeREWQpZ 学校开展党的群众路线教育实践活动总结 一、 “五个到位”群众路线教育实践活动确保有序推进 为认真贯彻落实中央、省委、地委和县委关于开展第二批党的 群众路线教育实践活动的有关精神，xx 五小抓紧部署、及早落 实，做到五个到位，确保活动率先起步，扎实推进。 一是学习到位，统一思想认识。2 月 15 日，xx 五小行政后勤人 员在校长办公室召开了党的群众路线教育实践活动专题会议， 认真学习了中共 xx 县委党的群众路线教育实践活动领导小组及 其办公室文件，学习了县委书记崔英魁在全县开展党的群众路 线教
2、育实践活动工作会议上的重要讲话精神，并就学校党的群 众路线教育实践活动实施方案的拟定进行了深入讨论，迅速把 领导班子和党员干部的思想、智慧、力量、行动统一到活动中 来，为活动的迅速启动奠定了良好的思想基础。 第 2 页 xx 五小“五个到位”确保党的群众路线教育实践活动有序推进 二是领导到位，形成有力的组织核心。为确保党的群众路线教 育实践活动扎实有效地开展，xx 五小成立了以党支部书记、校 长王玫为组长的领导小组，设立专门的办公室，负责全校党的 群众路线教育实践活动的组织领导、工作部署和日常协调，为 活动有力、有序开展提供了坚强的组织保障。 三是动员到位，形成整体的活动氛围。3 月 5 日下
3、午，xx 五小 博思楼会议室召开了深入开展党的群众路线教育实践活动动员 部署会议，标志着全校党的群众路线教育实践活动正式全面启 动。学校党支部书记、校长王玫作动员讲话，县委第十二督导 组组长、原政协副主席田放林在讲话中希望学校以踏石留印、 抓铁有痕的劲头，切实把教育实践活动摆上重要议事日程，让 师生看到新变化，感受新气象，使全体教职工真正把心思用在 干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事上，取得有效 度、有力度、有高度的实践成果，部署动员会议为活动的开展 营造了浓郁的活动氛围。 四是措施到位，形成务实的活动作风。xx 五小根据县委开展党 的群众路线教育实践活动精神，制定了关于开展党的群众路
4、线 教育实践活动的实施方案、征求意见方案和宣传方案等，落实 第 3 页 办公场所和办公设备、办公经费。学校领导班子在党的群众路 线教育实践活动中走在前列、作表率，大兴学习之风，带头转 变作风、改进工作、提高效率，将各党员干部和教职工的学习 教育情况纳入绩效考核，为活动的务实、有效开展提供了奠定 了坚实的基础。 五是舆论宣传到位，营造良好的舆论氛围。为积极创造条件营 造开展党的群众路线教育实践活动氛围，xx 五小加强信息反馈， 在精心组织实施、有效开展督促检查的基础上，及时向县委党 的群众路线教育实践活动领导小组办公室报送简报信息，反馈 有关活动。同时充分发挥xx 报 “xx 党建论坛” “静漠
5、孤月 之音”博客等媒体的作用，加大宣传力度，进行全方位、立体 化的宣传和跟踪报道，为活动的率先起步，扎实推进，提供了 可靠的舆论支撑。 二、 “四个一”抓实抓好学习教育活动 自 3 月 5 日 xx 五小党的群众教育路线教育实践活动动员部署大 会以来，该校高度重视，精心谋划、超前部署、周密安排，制 定详细的学习教育方案， “四个一”抓实抓好学习教育活动。 坚持每周一次集中学习。学校领导班子率先垂范，坚持先学一 第 4 页 步、多学一点、学深一些，全体教职工每周一进行集中学习， 深入学习并讨论中国共产党章程 、党的十八大、十八届三中 全会、习近平总书记系列重要讲话精神，省第十一次党代会和 省委十
6、一届四次全会、市委一届五次全会精神，县委相关会议 精神，全省学习“枫桥经验”加强和创新群众工作会议精神， 学习论群众路线重要论述摘编 贵州省领导干部谈党的 群众路线工作方法学习读本 党的群众路线教育系列讲座等 读本和杨善洲 口杯、口碑等视频资料，并对集中学习教 育作了详细规定，做到学习对象落实、学习时间落实、学习地 点落实、学习资料落实、学习方式落实。 坚持每天一次自学。该校党的群众路线教育实践活动领导小组 及下设的办公室每天精心安排适量的学习资料，指导全体老师 自学省第十一次党代会和省委十一届四次全会、市委一届五次 全会精神， 中小学教师违反职业道德行为处理办法等，让大 家在工作之余，通过自
7、学，进一步提高认识，巩固学习成效， 增强了学习效果，保证了学习质量。 坚持集中学习一讨论。每次集中学习时，该校都根据学习内容， 精心组织专门的讨论议题，全体教职工结合各自的思想实际和 工作实际，畅谈学习材料和观看视频后的心得，并着力着力解 决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，切实增强 第 5 页 解决“四风”问题、密切联系群众的思想自觉和行动自觉，既 有理论上的准确把握，又有实践上的具体打算，将理论学习引 向深入。 坚持每次学习一份心得。xx 县第五小学在积极创新学习载体和 方式，增强学习教育的直观性、生动性、互动性和实效性的同 时，每次学习完毕，全体教职工都注重联系教师楷模、时代英 雄等同志高尚的职业道德精神，认真撰写心得体会，激发教职 工学典型、赶先进、争优秀的激情，对切实转变作风、增强德 师风，提高业务技能水平起到了推波助澜的作用。