幼儿园后勤管理制度汇编14.docx

1、幼儿园后勤管理制度汇编第一篇：幼儿园物品管理制度第二篇：幼儿园中午值班制度第三篇：卫生保健室管理制度第四篇：幼儿园中幼儿突发事件的紧急处理第五篇：园外住宿生安全管理制度第六篇：幼儿园防伪器械管理使用制度第七篇：幼儿园疾病预防制度第八篇：幼儿园安全隐患排查报告制度第九篇：幼儿园安全工作会议制度第十篇：食堂餐厅卫生检查制度第十一篇：校舍安全年检制度第十二篇：遵守公共生活作息制度第十三篇：防卫器械管理使用制度第十四篇：幼儿园卫生消毒及隔离制度第一篇：幼儿园物品管理制度一、教具借阅（用）制度（一）新购图书、资料及教具，必须及时登记、编号、上架。（二）借阅（用）图书、资料、磁带、光碟等须登记，勿打乱物品

2、的摆放位置及次序，用完后自觉放回原处。（三）借用时必须认真填写物品借用归还登记簿，按要求填写图书资料、教具名称、数量等，并与资料员一起核对。（四）归还资料、教具时，应当面交还保管员，消除借用登记记录。（五）妥善保管所借图书、资料，丢失、损坏者必须照价赔偿。（六）为保证资料、图书共享，每次借书或杂志，到期不能归还者应补办手续，否则，保管员有权索回，每学期期末，应将全部图书、资料、教具等归还资料室。二办公用品、杂品领用（一）每学期开学期前按计划采购办公用品及杂品，物品入库前，必须认真验收，办理入库登记手续；凡领用办公用品、杂品必须办理登记、签字手续。（二）日杂用品按照要求领用时必须以旧换新（拖把、

3、盆、餐具等）第二篇:幼儿园中午值班制度一、各班教师必须按时照顾本班幼儿的午睡及起床。睡觉、起床时间按园内作息时间执行。二、儿午饭后，由中午值班教师带队入厕，统一排队进出卧室，不准幼儿互相推操。让幼儿会正确使用厕所，教师不得离岗，如不按要求完成，扣除教师本月值班费5元。出现任何事故由教师负一切责任。三、入卧室内教师应及时让幼儿进行午睡，维护好幼儿纪律，不能做与午休管理无关事情。四、午睡时要注意打开窗户，教师要保持室内干净、通风、无臭气。注意：幼儿园不允许把头伸出窗外瞭望。五、午休管理教师必须保持卧室安静，任何人不得因任何事情在卧室喧哗，更不能凑堆闲聊，午休时教师将手机调到振动或关机。六、教师应根

4、据幼儿性格安排好幼儿午休的床铺。好动幼儿要放在下铺午休，有床铺不能将幼儿挤到一起午休。七、教师要根据季节特点照顾好幼儿午睡，帮助幼儿养成良好睡眠习惯，幼儿脱下鞋要摆放整齐。八、午休时不得体罚，变相体罚幼儿。九、教师值班时不允许入睡，应在一旁观察幼儿午休情况。第三篇：卫生保健室管理制度一、认真学习和贯彻学校卫生工作条例，树立为教育一线服务的思想，积极主动，热情为师生服务，努力做好卫生保健工作。积极参加业务培训，不断提高医疗业务水平。二、开展卫生宣传教育，定期举办卫生讲座，宣传健康卫生科普知识，培养学生良好的卫生意识和习惯。三、定期清洁室内外卫生，保持室内干净整洁。资料、器材摆放条理有序、整洁无尘

5、并适时进行消毒工作。四、配合卫生部门做好每年一次的查体工作，检查结果及时反馈并统计分析。建立学生健康档案，完善保存资料，并按类分档。每学期进行两次视力检查，督促学生做好眼保健操，注意用眼卫生。五、做好学生传染病、常见病的防治。积极做好学生砂眼、寄生虫、踊齿、脊柱弯曲、鼻炎及神经衰弱等疾病的预防和矫治工作。坚持预防为主的方针，定期对师生进行卫生保健宣传教育。严格执行晨午检制度、学生因病缺勤与病因追查制度，发现传染病要做到早发现、早报告、早隔离、早消毒处理，严格执行患传染病学生的复课证明，以控制传染病的传播。六、做好学生一般伤病事故的处理，做好学校运动会等大型集会活动期间的突发公共卫生事件应急处

6、理和卫生保健工作。七、依照上级医疗防疫部门关于学校保健工作的要求，针对本校师生的健康与环境卫生状况，拟定本校卫生保健工作计划，经学校领导审批后组织实施。完善学校卫生管理网络，对学生的学习负担、学习环境、卫生设施、饮食卫生、运动安全、劳动卫生防护等问题进行监督指导。八、从实际出发，配备必需数量的药物、器械，并加强对医疗器械和药物的管理，定期清点，严格遵守消毒制度与无菌操作制度。采购药品前必须制定采购清单，经学校领导同意,向国营医药公司购买，不得从私人或非正常渠道进药，购买时要检查药品的合格证、出厂日期及有效期，避免购入假冒伪劣药品。妥善管理好各类药品，药柜整洁，分类摆放药物,避免受潮、变质，过期

7、药物随时清理，不得上柜。健全药品账册。掌握医疗原则，做到因病施治，科学用药，合理用药。认真填写门诊记录本，给学生用药必须登记、做到有案可查。第四篇:幼儿园中幼儿突发事件的紧急处理一流鼻血将幼儿头仰起，举起幼儿与流血相反方向的手，并用冷水轻轻拍打幼儿额头和出血侧鼻翼1015分钟。止血后可用一小块手纸轻塞进流血侧鼻子，几分钟后拿掉。二磕碰（一）、青、肿、淤血：切不可用手揉伤处！应让幼儿试着慢慢活动，确认有无大碍。如无大碍可为幼儿伤处涂些许芦荟胶以去淤消肿。（二）、伤处破皮：对伤处进行消毒。拿药用棉签蘸些许碘酒或消毒水轻擦伤处进行消毒，应从伤处向脏处擦，避免细菌进到伤处引起伤口感染。三、摔伤（跌落）

8、切不可轻易移动幼儿！应边安慰幼儿边观察幼儿反应，若感觉骨折应用硬板将伤处直直的固定，并拨打120。四烫伤马上用冷水冲洗伤处20分钟左右。若衣物粘在伤处切不可撕扯衣物，要除去身上衣物但保留与皮肤粘连部位，然后用冷水冲洗,并拨打120。五咬伤（蛇）用布条或线绳扎紧被咬伤以上的部位，尽可能不让咬伤部位血液流通。立即拨120六、吞入异物将幼儿从身后抱住，用力按压其胃部，使气流将异物顶出，并拨打120。七异物进耳可用手电等照明用具照耳朵使异物飞出；也可往耳朵里倒些许油，使异物滑。八流血遵循一捂二按三包方法：先将伤处捂住，再用力用手按住止血，之后用纱布包扎并送往医院。九抽搐马上找到手边任意硬物塞入幼儿口中

9、避免咬舌。并用手按住人中，拨打120。十人工呼吸保持幼儿颈部通畅通气，用手捏住幼儿鼻子并往嘴里吹一口气，并按压心脏25下，立即拨住幼儿鼻子并往嘴里吹一口气，并按压心脏25下，立即播120.第五篇:园外住宿生安全管理制度幼儿园针对目前学生园外住宿的种种憋端为确保幼儿园教育教学的正常进行特制订本制度。幼儿园领导牵头班主任具体组织负责长期与本班学生家长对学生住处进行检查，对住宿生条件差、房东管理不严,存在各个方面安全隐患的要求强行搬出。由班主任统一协调，充分征求家长与学生的意见，将本园外住宿生尽可能的搬到一处或几处，集中住宿，便于管理。由班主任组织与房东、家长共同签订园外住宿生安全管理责任书一式四

10、份，班主任、房东、家长各持一份，一份缴纳到幼儿园政教处备查，已落实责任。班主任将不定期地对学生住处所进行检查。幼儿园将组织有关人员不定期地进行抽查，如发现问题，责令班级限期整改。第六篇：幼儿园防伪器械管理使用制度为加强校园管理，确保师生员工在校安全。学校按上级要求配置保安警用器械，为确保保安警用器械使用管理安全，特作如下规定：一、学校保安使用的警用器械主要包括警用钢叉、盾牌、警棍，警用强光灯等警用器械。警用器械是保安人员执行公务和制止犯罪时的专用工具和武器。二、所配警用器械只供当班保安员执勤时携带和在紧急情况下使用，非值班、执勤人员严禁佩带和使用，在使用警械对付犯罪分子过程中，当其失去反抗时应

11、停止再次使用。三、严禁将警械提供他人，无特殊情况或未经学校批准,严禁将警用器械带出。严禁用警械嬉戏打闹，严禁将警械交于他人玩耍。警用器械任何时候不得使用在师生员工身上。不得用于其它物体上，以防损坏。四、执勤保安员必须将警械随身携带，不得随意搁放或托他人代为保管，严禁丢失或损坏。五、使用人员要爱护使用，如有丢失或非公损坏要予以赔偿，并追究行政责任。谁丢失、谁损坏，谁赔偿，当分不清具体责任人时，由该岗位人员共同赔偿。六、保安人员要定时、定点武装上岗。交接班时，交接班人员要做好交接验收工作，确保其处于安全正常使用状态。七、对发生损坏和丢失的器材，使用人要有书面的报告材料，经学校审阅后根据情况酌情处理

12、并将报告存档备查。八、安保器材保管人员要定期核对器材使用帐目，发现问题要及时向校长汇报。九、器材如有机械故障，应及时上报学校说明情况并进行更换。十、以上制度须严格执行，如有违反将予以严肃处理。第七篇:幼儿园疾病预防制度一、托幼机构卫生保健应贯彻“预防为主”的卫生工作方针，在上级卫生部门的指导下，做好集体儿童的疾病的防治和预防保健工作。二、搞好预防接种，托幼儿机构应密切与当地防疫部门的联系，及时了解疫情动态。按年龄、季节、适时、全程、足量、规范化地为幼儿实施预防接种，以提高整体人群的免疫水平，各种预防接种率要求达95%以上。三、通过晨间检查和全日健康检查等形式，及时了解全园幼儿发病情况。做到早

13、预防、早发现、早隔离、早治疗。尽快消除传染源，切断传播途径，保护易感儿童。四、已发现的传染病患儿或可疑者，应立即送隔离室观察，或通知家长带到医院去诊治。对患儿所在班要进行彻底的终末消毒。与患儿有密切接触的人群应进行医学检疫，并用药物进行预防。五、通过采取综合性措施（营养、锻炼、疾病预防、治护理等）来降低发病率。注意做好体弱儿童（经常反复发作呼吸道、消化道感染儿、佝偻病、营养不良、早产儿、小样儿、哮喘病、先天性心脏病等）的专案管理，加强个体重点保健。六、健康教育，运用多种形式宣传卫生知识，传授传染病的防治常识，增进儿童教养人员对卫生科学的了解，提高卫生育儿水平。还要加强家园联系，争取家长的理解和

14、支持,共同促进儿童身心健康，减少疾病。第八篇:幼儿园安全隐患排查报告制度一、全园高度重视，提高安全防患意识我园成立了以刘园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好,管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。二、消防安全工作管理幼儿园集体对活动室、午睡室、厨房、专用活动室、大型玩具等重点安全防护场所进行排查，请专业人员对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理；为了让家长能安全有序地接送幼儿，由园保安在接送时间指挥家长将车辆

15、有序排放，避免造成交通堵塞，消除一切不安全的隐患。认真检查消防器材的使用期限。对全园教师、幼儿进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序、有准备地安全撤离、疏散。三、接送晨检、午睡值班工作情况管理幼儿园与各部门教职工签订安全责任书，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿。幼儿园安全隐患排查报告。保健老师做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡

16、值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。四、食品卫生管理情况食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任书。幼儿园加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除嶂，清除各种寄生虫,防止各类传染病的发生。灭蝇药

17、专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。五、加强一日活动常规的安全管理幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种玩具设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。今年对所有教室的窗户和卫生间进行了全面的整改，室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。六幼儿安全常识教育情况在安全教育周期间（原定安全周内我们还将开展一场火灾逃生演习活动，考虑到新生幼儿对幼儿园环境还不是很熟悉，所以该活动延期到第十周进行），各班老师还把安全教育渗透在幼儿一日活动

18、中，通过晨间谈话、儿歌、情景表演、歌曲等多种形式组织幼儿学习安全知识，并带领幼儿进行了“看看、找找一一幼儿园哪里不安全”的自查活动。让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识和自我保护意识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。幼儿将会在一个安全的、和谐的环境内健康、快乐地成长。第九篇:幼儿园安全工作会议制度一、园成立安全工作领导小组，园长为安全工作负责人,各部门、班级负责人为部门、班级安全工作负责人。二、园领导小组每月召开安全工作会议，部门、班级定期或不定期如开

19、会议。三、安全工作会议围绕“预防为主，安全第一，幸福一生”的原则，讨论、研究园安全工作应急方案，所采取切实可行的安全措施。四、园形成“人人讲安全，天天讲安全”的氛围，加强对师生的安全教育，使其有效地促进园教育教学改革进行。五、参加安全工作会议人员，不得随意缺席，认真学习。笔记发言，联系实际做好园安全工作。第十篇：食堂餐厅卫生检查制度一、学校要建立校长负责制，配备专职或兼职的食品卫生管理人员，同时建立健全食品安全管理制度、食品卫生管理制度及岗位责任制；强化安全防范措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生。二、学校食堂必须依法取得卫生许可证后方可从事

20、食堂经营活动，并且在卫生许可证有效期满30日前到发证机关申请办理复验手续。三、食堂从业人员每年必须进行健康检查，取得健康培训合格证明后方可参加工作，工作期间应穿戴清洁的工作衣帽，养成良好的个人卫生习惯。四、食堂应当保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、嶂螂、苍蝇等有害昆虫孳生的条件。五、严格把好食品采购关。严格进货渠道，建立进货索证登记制度，并设置档案；食品采购的场所应相对固定，以保证所采购食品的质量；禁止采购过期变质等不符合卫生要求的食品。六、严把供餐卫生质量关。食堂炊事员必须采用新鲜洁净的原料制作食品，不得加工或使用腐败变质或感官性状异常的食品及其原料；加工食品必须做到烧熟煮透，需要熟

21、制加工的大块食品，其中心温度不低于7(TC;加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，防止交叉污染。七、品在烹调后到出售前，若超过2小时的，应当置于高于60。C或低于10C的条件下存放。八、生集体用餐必须当餐加工，不得使用剩饭菜，不得制售冷荤凉菜。九、用餐饮具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。消毒后的餐饮具必须贮存在专用保洁柜内备用，未经消毒的餐饮具不得使用。禁止重复使用一次性使用的餐饮具。十、用餐场所应设置供用餐者洗手、洗餐具的自来水装置。十一、品用工具容器必须有明显的标志，做到分开使用、定位存放、用后洗净、保持清洁。十二、餐时，必须索取送餐者有效的卫生许可证复印件,送餐者卫生

22、许可证上必须注明“送餐”的许可项目。第十一篇：校舍安全年检制度建立中小学幼儿园校舍安全年检制度对没有达到抗震设防要求或达到设计使用年限仍需继续使用的校舍，每年进行一次鉴定；达到抗震设防要求的，每5年进行一次鉴定。省属中等职业学校的排查、鉴定工作,由其主管部门负责组织实施。校舍安全信息要面向社会通报每所学校的校舍检查结果如何，我省也将建立中小学校舍安全信息通报制度。检查结束后，省教育厅将会同省住房城乡建设厅、省发展改革委、省财政厅、省国土资源厅、省公安消防总队等部门对全省中小学校舍信息数据进行统计分析，参考全国中小学校舍安全信息公告的格式和内容，向各设区的市通报中小学校舍整体状况。各市、县人民政

23、府也将建立相应的信息通报制度，及时向百姓通报。有条件的学校将建应急避难场所对经鉴定存在安全隐患、影响安全使用的中小学校舍，在保证师生生命财产安全和正常教学秩序的前提下，将由县级人民政府分类分步组织实施。对未达到抗震设防要求和标准，但通过维修加固可以达到抗震设防要求和标准的校舍，将按照建设工程标准并高于当地抗震设防要求改造加固；对不具备维修加固条件的校舍，将按照高于当地抗震设防要求进行重建。今年起，我省还将对严重地质灾害易发地区的校舍，进行地质灾害危险性评估并实行避险迁移。对不再使用的危房校舍，省政府要求立即拆除。防火、防雷方面，新建校舍必须高于当地房屋建筑的抗震设防要求进行建设，新建校舍的选址

24、将由发展改革、规划、住房城乡建设、国土资源、水利、地震等部门，按照不同职责进行新建校舍的审批选址及安全评估，并避开有隐患的病险水库、山洪泥石流沟和崩塌、滑坡等地质灾害隐患点，淤地坝、蓄水池、尾矿库、储灰库等建筑物下游易致灾区和公用电力高压线路、煤气、天然气、石油等管网穿插覆盖区域。今年起，我省将优先考虑将部分有条件的中小学，建成应急避难场所。所有校舍改建项目都要设置永久性标识牌今年起，所有经过改造的校舍，都要在建筑物明显位置设置永久性标识牌，载明建设、勘察、设计、施工、监理等工程质量责任主体的名称和主要责任人姓名，其对所承担的工程项目在设计使用年限内的质量终身负责。位于洪泛区、蓄滞洪区、山区等

25、地质灾害易发区的中小学校舍，其防险自保设施应通过水利、国土资源等主管部门验收合格，否则不得交付使用。地震等灾害预警第一时间向学校发出今后，全省各市、县人民政府，都会将中小学校舍安全,纳入当地防灾减灾总体规划，对本行政区域内中小学校舍灾害风险进行综合评估，指导学校编制相应的应急预案，并组织师生开展应急演练。各级教育、消防、国土资源、水利、地震、气象等部门都将建立联动机制，及时向学校发出相关灾害预警信息。对存在重大安全隐患、影响安全使用的校舍，相关部门也应及时发布安全预警。防范不力造成安全事故将追究政府官员责任意见提出，我省还将健全中小学校舍安全责任追究制度。今后，对发生因校舍倒塌或其他因防范不力

26、造成安全事故导致师生伤亡的地区，将依法追究当地政府主要负责人的责任。因校舍选址不当或建筑质量问题，导致垮塌或出现重大安全隐患的，评估鉴定、勘察设计、施工监理等单位负责人要依法承担责任。对挤占、挪用、克扣、截留、套取长效机制专项资金、违规乱收费或玩忽职守影响校舍安全的，将依法追究相关负责人的责任。第十二篇：遵守公共生活作息制度幼儿园一日作息制度不只是对日常的教育工作的内容进行时间上的简单安排，而是对儿童的发展需求和教育内容以及教育方法的全面安排。一个合理的幼儿园一日生活作息制度及其实施，能够保障儿童的教育权益，能够保证儿童受到系统的、全面的教育。为了确保幼儿园一日生活作息制度的教育价值，在制订时

27、应该注意处理好以下各种关系。一、动态活动与静态活动的交替在提供多样性的活动中，要注意幼儿活动步调的节奏,避免单调和疲劳，我们应遵循动静交替的原则，来规划幼儿的一日生活步调，同时也可以根据幼儿在活动中的反映，灵活的进行调整.二、户内活动与户外活动的交替每天尽量保证2小时的室外活动时间，但是有时因为天气原因会减少户外活动时间，为此，可以利用室内活动室来弥补室外活动时间的不足，帮助幼儿达到每天所需运动量，促进身体健康。三、正规活动与非正规活动的交替四、集体活动与个体活动的交替在幼儿园一日生活活动中，必须保证自足的参与互动活动区活动的时间，对于幼儿来说，游戏不仅是一种玩耍，也是一种学习、工作和生活，调

28、整后的幼儿园一日生活作息时间的安排更趋于科学合理，真正成为快乐成长的乐园。五、稳定性和灵活性相结合的原则冬夏两个季节可以根据气温季节做出一定的变化。幼儿园一日活动的组织：7:007:20晨间接待幼儿行为要求：情绪愉快，向老师问好教师保教要求（一）、打开各门窗，做好通风工作（二）、亲切接幼儿，注意幼儿的健康状况和情绪表现。（三）、和家长进行随机交流7:208:30晨间活动幼儿行为要求（一）、在老师带领下,参加室外活动与同伴友好合作地使用体育材料逐步学习和老师一起整理运动器械（二）、室内活动结束时能将玩具整理好放回原处教师保教要求（一）、活动前随天气帮幼儿穿脱衣服（二）、引导幼儿积极参加各项活动，

29、调动幼儿的活动积极性，注意运动量，活动安全（三）、帮助幼儿擦汗，塞毛巾（四）、上下楼梯有序，右侧行走注意安全8:308:50早操幼儿行为要求听音乐跟老师有精神做操，动作到位教师保教要求（一）、上下楼梯有序，右侧行走注意安全（二）、教师动作到位，边做边讲解，带幼儿一起做操入厕舆洗、喝豆奶、晨间谈话（根据作息时间表）幼儿行为要求（一）、在教师指导下学会正确的舆洗方法能有序入厕（二）、知道喝水对身体的好处，不能浪费水（三）、坐姿正确，眼看老师，听清老师的话题学习用普通话与老师谈话，声音响亮（四）、喝完属于自己的一份豆奶教师保教要求（一）、观察幼儿的舆洗情况，及时给予帮助不露肚脐,洗手时帮幼儿拉袖子，

30、不弄湿衣服（二）、保证幼儿的喝水量（三）、按幼儿年龄特点选择幼儿感兴趣的与幼儿生活经验相符的话题，积极引导幼儿参与谈话，培养积极开朗的个性。教学活动（根据作息时间表）幼儿行为要求（一）、能安静倾听老师讲课，回答教师提出的问题。（二）、动脑参与活动，大胆说出自己的认识。教师保教要求（一）、做好教学活动的准备（二）、采取游戏的教学形式，使用直观教具，提供操作材料，让幼儿运用多种感官直接感知事物。（三）、在日常生活中提供幼儿重复学习，表达认识的机会。课后水果（根据作息时间表）幼儿行为要求（一）、知道水果对身体的好处，不浪费（二）、吃完完属于自己的一份水果教师保教要求观察幼儿食用情况户外活动（根据作息

31、时间表）幼儿行为要求（一）、积极参加集体游戏（二）、学习遵守游戏规则教师保教要求（一）、组织幼儿感兴趣的活动性游戏。（二）、指导幼儿遵守游戏规则（三）、提醒幼儿游戏时注意安全（四）、控制活动量，餐前半小时不剧烈运动。餐前准备（根据作息时间表）幼儿行为要求（一）、安静听故事，做游戏等餐前活动。（二）、有次序地洗手，把手擦干等待午餐。教师保教要求（一）、组织安静活动（听故事、念儿歌、唱歌）（二）、做好桌面消毒工作。（三）、提醒幼儿入厕，帮助塞衣裤，提醒幼儿用肥皂洗手。（四）、介绍饭菜，引起幼儿食欲，教育幼儿不挑食，创造愉快安静的进餐气氛。午餐（根据作息时间表）幼儿行为要求（一）、学会独立进餐（二）

32、安静进餐，不挑食，注意不撒饭粒。（三）、饭后洗脸教师保教要求（一）、观察指导幼儿进餐，随时给幼儿添饭菜，每天做到不剩饭不剩菜。（二）、对一些幼儿给予特别照顾，保证进食量（三）、提醒幼儿饭后洗脸11：2512：OO餐后活动幼儿行为要求参加安静地活动，不奔跑教师保教要求（一）、组织安静的饭后活动（散步、讲故事、做手指游戏等）（二）、与幼儿交谈，增进师生关系。12:0014:20午睡幼儿行为要求（一）、有序地入厕，安静地入午睡室（二）、学习自己脱衣服，或在老师帮助下脱（三）、安静入睡，睡醒后不影响他人教师保教要求（一）、督促、帮助幼儿有序地脱鞋、衣、裤、铺被子（二）、午睡期间巡回检查，不得离岗，随

33、时为幼儿盖好被子，纠正不良睡姿（三）、及时处理偶发事件，如：尿床、生病等。起床、点心（根据作息时间表）幼儿行为要求（一）、安静起床（二）、在老师的帮助下学习穿衣、裤、鞋（三）、学习整理自己的服装（四）、入厕洗手后，安静地吃点心，喝水。教师保教要求（一）、帮助指导幼儿穿衣、裤、鞋（二）、检查整理幼儿着装，仪表（三）、教育先穿好衣服的幼儿不到走廊上玩，以免发生危险（四）、提醒，指导幼儿盥洗，点心教学活动（根据作息时间表）幼儿行为要求（一）、乐意、大胆参与各项活动（二）、动脑参与活动，积极探索、创作。教师保教要求（一）、作好活动前的环境、材料等创设的准备工作。（二）、参与、观察、指导幼儿的活动（三）

34、评价幼儿的活动情况、与幼儿一起收拾整理材料。15：3015：55户外活动幼儿行为要求（一）、遵守规则参与老师安排的活动（二）、在老师带领下,参加室外活动与同伴友好合作地使用体育器材逐步学习和老师一起整理运动器械（三）、活动结束时能学习和老师一起整理运动器械，整理好放回原处教师保教要求（一）、活动前随天气帮幼儿穿脱衣服（二）、引导幼儿积极参加各项活动，调动幼儿的活动积极性，注意运动量，活动安全（三）、帮助幼儿擦汗，塞毛巾（四）、上下楼梯有序，右侧行走注意安全15：5516：25离园活动幼儿行为要求（一）、遵守规则参与老师安排的活动（二）、主动与老师、小朋友说再见教师保教要求（一）、给未接走的幼

35、儿安排活动（二）、与家长作简单的交流（三）、整理好活动场地、关闭门窗和电器。16:30教师离园：幼儿行为要求安静的在值班室内坐等家长来接，不大声喧哗、吵闹教师保教要求（一）、将未接走幼儿带入值班室，与值班教师做好交接工作（二）、打扫好教室卫生，关闭门窗和电器第十三篇：防卫器械管理使用制度为加强校园管理，确保师生员工在校安全。学校按上级要求配置保安警用器械，为确保保安警用器械使用管理安全，特作如下规定:一、学校保安使用的警用器械主要包括警用钢叉、盾牌、警棍，警用强光灯等警用器械。警用器械是保安人员执行公务和制止犯罪时的专用工具和武器。二、所配警用器械只供当班保安员执勤时携带和在紧急情况下使用，非

36、值班、执勤人员严禁佩带和使用，在使用警械对付犯罪分子过程中，当其失去反抗时应停止再次使用。三、严禁将警械提供他人，无特殊情况或未经学校批准,严禁将警用器械带出。严禁用警械嬉戏打闹，严禁将警械交于他人玩耍。警用器械任何时候不得使用在师生员工身上。不得用于其它物体上，以防损坏。四、执勤保安员必须将警械随身携带，不得随意搁放或托他人代为保管，严禁丢失或损坏。五、使用人员要爱护使用，如有丢失或非公损坏要予以赔偿，并追究行政责任。谁丢失、谁损坏，谁赔偿，当分不清具体责任人时，由该岗位人员共同赔偿。六、保安人员要定时、定点武装上岗。交接班时，交接班人员要做好交接验收工作，确保其处于安全正常使用状态。七、对

37、发生损坏和丢失的器材，使用人要有书面的报告材料，经学校审阅后根据情况酌情处理，并将报告存档备查。八、安保器材保管人员要定期核对器材使用帐目，发现问题要及时向校长汇报。九、器材如有机械故障，应及时上报学校说明情况并进行更换。十、以上制度须严格执行，如有违反将予以严肃处理。第十四篇:幼儿园卫生消毒及隔离制度一、新入园幼儿的健康检查（一）、建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，分片包干，定人、定点、定期检查。（二）、幼儿玩教具要保持清洁，定期要消毒、清洗。（三）、经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气，室内有防蚊蝇、防暑设备。（四）、厕所清洁通风，定时打扫并消毒。二个

38、人卫生（一）、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。（二）、幼儿饭前便后要洗手，用流动水或干净水洗手和洗脸，经常保持清洁。（三）、饭后漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。（四）、要求幼儿每周剪指甲1次，每天带干净的小手绢。（五）、要求幼儿服装整洁，被褥勤晒，床单每月洗1次。（六）、保护视力，室内要注意采光，损坏灯具等要及时修理，看电视时间不宜过长，不能离得太近，高度要适中。（七）、工作人员个人卫生，经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，幼儿开饭前用肥皂洗手。三消毒隔离制度（一）、有专用保健室、观察床，保健宝用品专用。（二）、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。（三）、对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。（四）、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察。检疫期间不收新幼儿入托，幼儿不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。（五）、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施。