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1、第 1 页 开学典礼暨教师节庆祝表彰大会讲话稿 特征码 NXvmihMmXYtpTgvEgDif 开学典礼暨教师节庆祝表彰大会讲话稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 在这美好的金秋时节，我们在这里隆重集会，举行新学年开学 典礼及第 31 个教师节庆祝表彰大会。首先，我代表学校党政工 团向默默耕耘、辛勤工作的各位教师和退休老同志致以亲切的 节日慰问！并通过你们向支持你们工作的家属表示诚挚的问候 和衷心的感谢！向在今天表彰会上受到表彰的先进集体和个人 表示热烈的祝贺！ 一、过去一学年工作的简要回顾 过去的一学年，我们在邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科 学发展观和党的“十八大”精神指
2、引下，在中共思南县委、县 人民政府的正确领导和教育主管部门的精心指导下，弘扬新时 代思南精神，解放思想，勇于创新，敢于突破，以作风建设为 第 2 页 重点强化师资队伍建设，切实提高领导干部的责任意识和执行 力；以年级组负责制为重点实施内部管理体制改革，强化竞争 机制；以深化德育管理内涵、丰富德育管理形式为重点，确保 德育工作为首；以“毕业班工作为龙头、强化过程督导、严格 教学管理，深入开展教研教改、认真抓好教师继续教育，彰显 艺体办学特色、扎实开展“4+2”特色教育活动，加强党建工作、 强化党风廉政建设，积极争取上级支持、强化后勤服务功能， 加强群团工作的领导、构建和谐校园，认真做好上传下达、
3、信 息管理及宣传工作”等为工作重点，全面提升教育教学质量， 各方面工作均取得了可喜的成绩。 20XX 届高考，学校参考人数 1433 人，录取一本人数 67 人，二 本人数 446 人，三本人数 175 人，高职专科人数 640 人，合计 录取 1328 人，录取率达 92.67%，列铜仁市二类高中之首，继 20XX 年获铜仁市教学质量评估一等奖后，高考成绩又实现了历 史性的突破，获县委、县人民政府 20XX 年教学质量表彰，奖金 12 万元。 学校成功接受了省人民政府的“两项督导考核评估”验收、省 教育厅“学科教学渗透法制教育”及市“实验室、图书室建设” 检查，并取得好成绩，被评为市“实验室
4、、图书室建设”先进 学校。学校教务处获铜仁市首批“工人先锋号”荣誉称号，学 校工会委员会被县总工会评为先进集体。 “4+2”特色教育活动 获县委、县人民政府表彰二等奖。 第 3 页 教职工获得上级表彰 17 人次，教师发表教研论文 80 篇，教师 论文参加各级评比获奖 104 人次，教师辅导学生获奖 182 人次， 教师参加业务竞赛获奖 7 人次。宣传报道 77 篇被相关媒体采用。 教职工参加全县各类文体活动或才艺展演，获奖 21 人次。 成绩的取得，是全体教职员工精诚团结、无私奉献、奋力拼搏 的结果。为此，我谨代表学校党委及行政向一学年来尽职尽责 辛勤工作的全体教职员工表示衷心的感谢！ 二、
5、新学年学校工作重点 新学年学校工作的重点是：优化队伍、完善制度、细化管理、 重建学风、改善环境、提升质量，力争 20XX 年高考一二本上线 学生人数列本县同类高中之首。 1、强化管理干部队伍建设，从提高管理水平上要质量。 新的学年，我们将始终把管理干部队伍建设放在管理工作的首 位，以扎实开展践行党的群众路线活动为载体，加强学习和培 训，使管理干部不断提升自己的领导能力及水平，强化领导干 部牢固树立“六个意识” ，即：加强学习，树立创新意识； 公正廉洁，树立奉献意识；真抓实干，树立责任意识；团 结协作，树立大局意识；关心群众，树立服务意识；要注 重管理实效，树立质量意识。 建立并完善责、权、利相
6、统一的目标管理责任制及绩效考核机 第 4 页 制，强化管理责任追究。从提高管理水平上提升教育教学质量。 2、强化师资队伍建设，从提升队伍整体素质上要质量。 新的学年，我们要将始终把强化师资队伍建设放在学校管理工 作的主体位置，把提升教师队伍的整体素质作为提升教育教学 质量的突破口。通过学习、培训及蓝青结对帮扶工程等，逐步 提高教师队伍的师德师风素质及专业化水平，强化全体教师牢 固树立“六个意识” ，即：关心爱护学校。树立“校兴我荣， 校衰我耻”的集体主义意识；认真做好本职工作，树立“爱 岗敬业，乐于奉献”的责任意识；心存规矩，树立“遵宪守 法，遵章守纪”的法规意识；积极参加教研教改及专业培训，
7、 树立“提升能力，不断创新”的终身学习意识；关心爱护学 生，树立“为学生的终身发展负责”的服务意识；提高业绩， 争先创优，树立“有为才有位，以质量求生存”的质量竞争意 识。 建立师资队伍建设长效工作机制，制定师德师风建设、教师专 业化发展规划及实施方案，落实责任制，强化考核及责任追究。 3、强化常规及制度管理，从管理的实效性上要质量。 新的学年，我们要坚定不移的继续实施年级组负责制的管理模 式，以目标管理责任制、统一责权利及考核评估标准等为重点， 进一步完善年级组管理的机制及相关制度。加强党工团工作， 第 5 页 依法治校，进一步强化民主决策、民主管理及民主监督，组织 召开好第六届教职工代表大
8、会第四次全体会议，完善学校工作 规程，修订学校管理制度；认真组织实施学校德育工作计划、 教学工作计划、高考备考方案及“4+2”特色教育活动，进一步 彰显艺体办学特色；强化常规管理及校风、教风、学风建设， 求真务实，制定精细化管理细则，强化勤、严、细、实的工作 作风，强化工作的过程督导及指导，强化工作的责任追究，从 管理的细微之处着手，追求管理的实效性，提升教育教学质量。 4、培养班级学习风气，从学风建设上要质量。 学风是群体学习动机、学习态度（包括成就态度） 、学习方法、 学习习惯的集中的、主流的显性倾向。学风是一所学校校风的 重要体现和核心要素，良好的学风是提高教学质量的必要前提 和根本保障
9、。 新的学年，我们将从六个方面，培养班级学习风气，强化学风 建设，提升教育教学质量。一是用“规范”约束：建立学习制 度及学习规则，建构由怎样对待学习、怎么学习、怎样对待考 试、如何评价和调节学习等维度组成的“学习框架” ；二是用 “目标”导引：效能=目标 X 管理，指导学生制定范围大小目 标（学习总目标学科目标分册目标单元目标课目标） 及时间远近目标（学段目标学年目标学期目标月目标 周目标日目标） ，帮助他们由小到大，由近及远，由低至高， 第 6 页 按照目标去学习并逐步实现它；三是用“机制”激励：通过创 设情境、树立榜样、评价激励、制造气氛等建立并完善激励机 制，使学生的学习潜能得到最大程度
10、的发挥；四是用“时间” 强化：要想提高学习效率，取得好的学习效果，首先就必须要 有充足的时间作基本的保障，我们要引导学生将每天的学习时 间最大化及合理化；五是以“习惯”固化：培养学生的一般学 习习惯（上课习惯、课前准备习惯、 作业习惯、预习和复习习 惯以及文具的整理习惯和使用习惯等）及学科学习习惯；六是 用“美德”熏陶：以丰富的校园文化激发学生的学习潜能，充 分发挥学生学习的主体性作用。 5、认真实施好校园扩建工程，从改善办学环境上要质量。 新的学年，我们将以做好工行贷款、校园整规及详规、征地为 重点，继续实施好校园扩建工程；启动学校塑胶运动场、学生 公寓楼建设，确保日元贷款教学楼工程按期竣工并交付使用； 进一步强化综合治理、封闭式管理及食堂管理工作，创建市级 平安和谐校园，从改善办学环境上提升教育教学质量。 老师们，同学们，新的学年、新的任务，呼唤着我们要有新的 作为、新的业绩。新的学年，我们一定要牢固树立忧患意识、 责任意识和竞争意识，维护学校的利益，珍惜自己的岗位，珍 爱自己的青春年华。让我们紧密地团结起来，勤奋工作，努力 学习，以昂扬向上、奋发进取的精神状态，以求真务实、顽强 第 7 页 拼搏的工作作风，再创新的辉煌、为把思南民族中学早日建成 省级示范性高中而努力奋斗！ 最后，祝全体教职工身体健康，工作顺利！祝同学们天天向上， 学业有成！ 谢谢大家！