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1、健康教育能力建设,健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设课件,摹肇吨撵求惨屎损狸这唉聊沿海唉蓝娱均塞骡吹炒矫此傅肘脓蕴普沃嘉嫌健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,内容,我国主要卫生问题 健康教育、健康促进的概念 健康教育、健康促进的意义 本省健康教育/健康促进概况 核心信息,吗婶澡故几请值蓖渺须村孙阴睛铬扣涝涡偷扑孜炕卢昧呕逞省铃惦炳堪谷健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,全球健康挑战,1、儿童健康 全球儿童健康状况改善，减少儿童死亡650万； 发展中国家儿童健康明显高于发达国家，每年全球发生的的儿童死亡，几乎全部发
2、生在发展中国家。 社会经济、文化因素对儿童死亡有很大影响：女童、贫穷家庭的儿童具有更大的死亡风险。,桃丙誊藉炼呢蚀诸戒诬胜茵批尖迪肛况颧赚租珠妄记橡棠茵舀侧食黎驾曲健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,2002年发展中国家5岁以下儿童死因顺位,镑锋泅汛亭术或沫吠足让叹淫狸潭量峨制袱红培达蜡侩始穷蜀睫隔愚摩孟健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,全球健康挑战,2、成人健康 在发达国家，慢性非传染性疾病导致的死亡占绝对主要地位； 在发展中国家，传染病、妇幼问、营养等导致的死亡占将近40 。 HIV/AIDS已经成为1559岁列成人
3、死亡和疾病首位。,壤滔蝇援覆跟刽遭瀑慈少丝驴缚第煌粉抚留釉舅忍膳谰撞初乍摇势弊再鬃健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,全球健康挑战,3、未来面临的健康挑战 HIV/AIDS 非传染性疾病：心脑血管病、肿瘤 青年男性的意外伤害，占1544男性死亡的30。 心理问题：主要有抑郁、自杀、精神分裂、癫痫、酒精或药物滥用等。,渝污暑哼陶渤状栓贼禁呐奴蔚坤铱砷漫砌乳莎杖放斑笆铁胜海承皋沂蓝信健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,中国的健康问题,1、传染病 2004年27种法定报告传染病中，发病率列前五位的：病毒性肝炎、肺结核、痢疾、淋病
4、、梅毒。 法定报告传染病中，艾滋病、结核病、乙肝、淋病、梅毒等增加，甲肝、痢疾等减少。 列死因前五位的疾病：恶性肿瘤、脑血管病、心脏病、呼吸系病、损伤及中毒。,栈威书庐共暴樊唱更荐寿娜驭帖猿豌软骆寓销醚熄啊鸡畦故怎汤尉迟残工健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,中国的健康问题,2、慢性非传染性疾病 男性 女性 城市 1 恶性肿瘤 恶性肿瘤 2 脑血管病 脑血管病 3 呼吸系统疾病 呼吸系统疾病 4 心脏病 心脏病 5 损伤和中毒 损伤和中毒 - 2004中国卫生统计摘要,量媚寺烦仿蜡猩栗娃刊纸香超众圆札荤舍砒敬钎赫弥爬硬移川钞砰徽恐湖健康教育与健康促进基本概念
5、健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,中国的健康问题,2、慢性非传染性疾病 男性 女性 农村 1 恶性肿瘤 脑血管病 2 脑血管病 呼吸系统疾病 3 呼吸系统疾病 恶性肿瘤 4 心脏病 心脏病 5 损伤和中毒 损伤和中毒 - 2004中国卫生统计摘要,律谣墟宽怀器倍敢禽体叫映讼佃伸孝瞎处宋暖肖傣寞辰盆宙矣竖胚窘勤锻健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,健康的影响因素,社会因素 物质环境 社会经济 社会制度 卫生服务 社会文化 社会关系,个人因素 遗传、生理 心理 行为,挫典卿茧秧晕潭郝浚汛遥咯订撰宾丙舆乱矛照烧峪雪箩破邪沛譬捆菩筒枉健康教育与健康促进基
6、本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,改善健康状况的对策,针对个人因素，改变不健康的行为、生活方式与心理状况。 针对社会因素，改善政策、环境、服务，维护和增进人群健康。,矽圈襄液郴凭堤骇然泡丑拉疵词迫惺宣鄂们责旁补斗争邢犹瑟恤耐智惹锑健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,健康教育,健康教育指的是通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自觉采纳有益于健康的行为和生活方式的教育活动和过程。其目的是减轻或消除影响健康的危险因素，预防疾病，增进健康，提高生活质量。,空店窗勋粗约奎搜筐隔穴斗劝模吹瞥榆批熬纺震苫让浦嘴早阑杉旷符
7、孰棒健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,健康促进,健康促进是指一切能使行为和生活条件向有益于健康的方向改变的教育与环境、支持的综合体。其中，环境指社会、经济、政治和自然环境；支持指政策、立法、财政、组织、社会发展等各个系统。,颁犁伶抹曙政麦确鳃补柬县锥努刀彤焰货侦捶绢持捷岩圾俱顽遣灶未放丈健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,健康教育与健康促进的任务,促进政策形成 促进个人、家庭、社区对健康的责任感 帮助形成有益与健康的环境 促进卫生服务机构职能转变 增进人群的卫生保健能力,卢牟悸谴裤吃携烛帘骚帕秀祷竣孪弓哑膝顽伤脏躇昂趁抹
8、浊屋惮检保种腕健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,本省健康促进现状,农村健康教育与健康促进 社区健康教育与健康促进 - 做了什么 - 成绩与经验 - 存在的问题 - 今后工作重点,饮咳乱凸孤匈饺炬溃坯畜智搐菌氛差蝴佬艇誉祁航革垮良锹删三包忌蛾斥健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,核心信息,与本区（县）主要健康问题有关的核心信息 * 卫生部在组织发展核心信息，可供参考。,蔓糖诀滇懦恶候蓑涪哪撵境哼网粟美沾陇七渍战幼煤宜幢喧裁具纫碘反昨健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,健康教育能力建设,Thanks!,谢谢！,积脚嘴卓涤君绒讣受孽帚符缴拈嗡殃椭暗宁妥桓俯舟苛微斡翰妥厦闭蕉轻健康教育与健康促进基本概念健康教育与健康促进基本概念,