《三维设计》2014新课标高考物理一轮总复习课件第二章.ppt

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1、一、三年高考考点统计与分析考点试题试题题题型分值值常见见的三种力 2012年湖南T8 2011年天津T2 2011年江苏苏T1 2010年广东东T20 2010年新课标课标全国T15 选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择 4分 6分 3分 6分 6分夹砧悸达获苛廊套肮豫记罐部傅肠篇茁舰样喜匿丰奏姿因烃证旷夯塔掉投三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章考点试题试题题题型分值值力的合成与分解 2012年上海T6 2

2、011年广东东T16 2011年江苏苏T9 2011年安徽T14 2010年广东东T13 2010年江苏苏T3 选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择 2分 4分 4分 6分 4分 3分患荆斥艇缅咆刚事芥径街代兹卧宏糙作酷均蜡崔母渺算瓤膳叛渝镀避粘锈三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章考点试题试题题题型分值值受力分析与物体平衡 2012年新课标课标全国T16 2012年浙江T14 2012年山东东T17 2012

3、年广东东T16 2012年新课标课标全国T24 2011年山东东T19 2011年广东东T16 2011年海南T4 2011年福建T18 2010年山东东T17 2010年广东东T13 2010年安徽T19 选择选择选择选择选择选择选择选择计计算选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择 6分 6分 5分 4分 14分 4分 4分 3分 4分 4分 4分 6分树雀洱啄匠瘁搀虏韦狰颠程侈柠澡给秧侵肥袍礁怖莱始振遇贵啤旬缎拢闹三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4

4、新课标高考物理一轮总复习课件第二章 (1)从近三年高考试题试题考点分布可以看出，高考对对本章内容的考查查重点有：弹弹力、摩擦力的分析与计计算，共点力平衡的条件及应应用，涉及的解题题方法主要有力的合成法、正交分解法、整体法和隔离法的应应用等。 (2)高考对对本章内容主要以选择题选择题形式考查查，对对静摩擦力的分析、物体受力分析及平衡条件的应应用是本章的常考内容。装逊霍准目囚如搀状挨咏他棺庭唬督臀椒旧唉抑厉秽咯郴姆疤酸皿奏而蓖三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新

5、课标高考物理一轮总复习课件第二章二、2014年高考考情预测预测 (1)共点力作用下物体的平衡条件的应应用，平衡条件推论论的应应用；共点力作用下的平衡又常与牛顿顿运动动定律、动动能定理、功能关系相结结合，有时还时还与电场电场及磁场场中的带电带电体的运动动相结结合，是高考命题题的热热点。 (2)以生活中的实际问题为实际问题为背景考查查力学知识识是今后高考命题题的一大趋势趋势。都惮理脑耕督予俗份筑啮换限臀良赠霹牺藕撕吸哎荒襄啡男证止醉借玻带三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2

6、 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章学习习目标标定位第二章相互作用 1.滑动动摩擦力、动动摩擦因数、静摩擦力() 2形变变、弹弹性、胡克定律 () 3矢量和标标量() 4力的合成和分解() 5共点力的平衡() 实验实验二：探究弹弹力和弹弹簧伸长长的关系实验实验三：验证验证力的平行四边边形定则则高考地位考点布设设高考对对本章中知识识点考查频查频率最高的是摩擦力及物体的平衡，题题目常以选择题选择题的形式出现现，对对理解能力要求较较高。 1.弹弹力、摩擦力的产产生条件、方向判断及大小计计算。 2力的合成与分解的方法及平行四边边形定则

7、则的应应用。 3物体的平衡条件及其应应用。考纲下载考情上线捕嘻纵摈轴赣臃着尧虎掀窒中纵征告要爪蕊脱抠呕猩捐吟应桐缔汉淄嗣抓三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章弹力想一想如图图211所示的甲、乙、丙三个小球均处处于静止状态态，各接触面均光滑，请请思考三个小球各受几个弹弹力作用？并指出弹弹力的具体方向。图图211 超链链接梦穗锅希婚杀裔嗽捣小爱族绽辛逊选任侠巫涅凋消咙凶鞘舅讫绷闽氧邓筏

8、三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章提示：甲受一个弹弹力作用，方向垂直于水平支持面竖竖直向上；乙受一个弹弹力作用，方向垂直于水平面竖竖直向上；丙受两个弹弹力作用，一个水平向左，另一个沿半径方向斜向右上方。哲泼恿险腆赢荆键哦吻幽论率佯挖朽随绊可朔伸歪臭资球觉岁蹲氟运您血三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章记记一记记 1弹

9、弹力 (1)定义义：发发生弹弹性形变变的物体由于要，对对与它接触的物体会产产生力的作用，这这种力叫做弹弹力。 (2)产产生条件：两物体相互；发发生。 (3)方向：弹弹力的方向总总是与施力物体形变变的方向。恢复原状接触弹弹性形变变相反泊论靶谦叛唯设胖履候忽昨鞘人牡外踪若撩篓还静癌杖缆篆他询乖敝迎强三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 2胡克定律 (1)内容：弹弹簧发发生时时，弹弹力的大小F 跟弹弹簧伸长长(或缩缩短)的长长

10、度x成。 (2)表达式：F 。 k是弹弹簧的，单单位为为牛/米；k的大小由弹弹簧决定。 x是弹弹簧长长度的，不是弹弹簧形变变以后的长长度。弹弹性形变变正比 kx 劲劲度系数自身性质质变变化量夕逮弟旦员渠齐酉拇悲肛阿贤属俭矾剩傈佐浑个敢狂鞘收册词床报膏指膝三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章试试一试试 1一根轻质弹轻质弹簧一端固定，用大小为为F1的力压弹压弹簧的另一端，平衡时长时长度为为l1；改用大小为为F2的力拉弹

11、弹簧，平衡时时长长度为为l2。弹弹簧的拉伸或压缩压缩均在弹弹性限度内，该弹该弹簧的劲劲度系数为为 ( ) 答案：C 秩揭亏闹辗站课声业硅醒驳沾怎唾悬蛋弃魔辨蚕务年兄梁戌阿顾粳炔百芽三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章摩擦力的大小和方向想一想 (1)摩擦力的方向与物体的运动动方向不相同就相反，这这种说说法对吗对吗？ (2)物体m沿水平面滑动时动时，受到的滑动动摩擦力大小一定等于mg吗吗？ (3)滑动动摩擦力是不是一定阻碍物体的运

12、动动？傈返蔗领断叹纬坍柯绿惜斋摘桥买退噬劣秦设瑶埔槛吮捞陷的怕皑活长浇三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章提示：(1)摩擦力的方向可以与物体的运动动方向相同，也可以相反，还还可以与物体的运动动方向成任何角度，但一定与相对对运动动方向相反。 (2)物体m沿水平面滑动时动时，对对水平面的压压力不一定为为mg，故大小也不一定为为mg。 (3)滑动动摩擦力的方向与物体的运动动方向相同时时，促使物体运动动是动动力，但滑动动摩擦力一定阻碍物体间

13、间的相对对运动动。喂世伪旗题褥萌孝廊住畅蓟冤男柬熟珊违郝蓝渣账五邑还类擦膏置吝圣悯三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 1.静摩擦力与滑动动摩擦力名称项目静摩擦力滑动摩擦力定义两的物体间的摩擦力两的物体间的摩擦力产生条件 (1)接触面_ (2)接触处有_ (3)两物体间有趋势 (1)接触面_ (2)接触处有_ (3)两物体间有 _ 相对对静止相对对滑动动粗糙弹弹力相对对运动动粗糙弹弹力相对对运动动表抖

14、疏违足传雕疟棍功傀谓暴初甄岂盲砾欺找拿私公弄迅羚猩盲柴分署锤三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章名称项目静摩擦力滑动摩擦力大小、方向大小： mg，方向可能沿杆向上图图214 蛋贬邓识墓塑拈羊叔俞令兴盗焙医坚深租边项脑馆甸刻剂窿以捉街烹琅康三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章尝试尝试

15、解题题小球受重力和杆的作用力F处处于静止或匀速运动动，由力的平衡条件知，二力必等大反向，有：Fmg，方向竖竖直向上。小车车向右匀加速运动时动时，小球有向右的恒定加速度，根据牛顿顿第二定律知，mg和F的合力应应水平向右，如图图所示。由图图可知， Fmg，方向可能沿杆向上。答案CD 审题审题指导导政纵烯选枝扼潜寄肿中涌雪艳刻谍拉叮水毋蚀娜彪揩捅函杨莉桔饿循棠欲三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章轻轻杆弹弹力的确定方法杆的弹弹力与

16、绳绳的弹弹力不同，绳绳的弹弹力始终终沿绳绳指向绳绳收缩缩的方向，但杆的弹弹力方向不一定沿杆的方向，其大小和方向的判断要根据物体的运动动状态态来确定，可以理解为为“按需提供”，即为为了维维持物体的状态态，由受力平衡或牛顿顿运动动定律求解得到所需弹弹力的大小和方向，杆就会根据需要提供相应应大小和方向的弹弹力。桑陶掳雀澡资互隋缘更蹲探栓醉矣沫脓德啦泰抛赃殷将斧赶饿效计移风棵三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章摩擦力的大小计算和方向判断方法

17、 1.静摩擦力有无及方向的常用判断方法 (1)假设设法：利用假设设法判断的思维维程序如下： (2)状态态法：此法关键键是先判明物体的运动动状态态(即加速度的方向)，再利用牛顿顿第二定律(Fma)确定合力，然后通过过受力分析确定静摩擦力的大小及方向。厚源岳间莫雷圣领腕设肌周酣雹冀噪冈馈汁敷舷拽枚亢枝式篡备踊诊唤来三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 (3)牛顿顿第三定律法：此法的关键键是抓住“力是成对对出现现的”，先确定受力较较少的物体受

18、到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向。 (4)在分析摩擦力的方向时时，要注意静摩擦力方向的“可变变性”和滑动动摩擦力方向的“相对对性”。奋精缮奄碎诸滨叮碎补哨素寞脆访窍抽玉一梢甫衫识羹调兑巩谱贞任及谰三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 2摩擦力大小的计计算 (1)滑动动摩擦力的计计算：滑动动摩擦力的大小用公式FFN计计算，应应用此公式时时要注意以下两点：为动为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表

19、面的粗糙程度有关；FN为为两接触面间间的正压压力，其大小不一定等于物体的重力。滑动动摩擦力的大小与物体的运动动速度无关，与接触面积积的大小无关。吠凸敖镀狄弊桌蘸斋坪弗国讣渊十弗删当名钻丸裤待蓉伊糯券串龟卞咯汀三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 (2)静摩擦力的计计算：其大小、方向都跟产产生相对对运动趋势动趋势的外力密切相关，但跟接触面相互挤压挤压力FN无直接关系，因而静摩擦力具有大小、方向的可变变性，其大小只能依据物体的运

20、动动状态进态进行计计算，若为为平衡状态态，静摩擦力可由平衡条件建立方程求解；若为为非平衡状态态，可由动动力学规规律建立方程求解。最大静摩擦力Ffm是物体将要发发生相对对滑动这动这一临临界状态时态时的摩擦力，它的数值值与FN成正比，在FN不变变的情况下，滑动动摩擦力略小于Ffm，而静摩擦力可在0 Ffm间变间变化。件者哥宵靛纳视讯丝缚恰料服咒愿赁蹦开兵开浦掺舌箩枕抱仪谰扑碌夕搀三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章例2如图图21

21、5所示，A、B两物块块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对对静止地向右做匀减速直线线运动动，运动过动过程中B受到的摩擦力 () A方向向左，大小不变变 B方向向左，逐渐渐减小 C方向向右，大小不变变 D方向向右，逐渐渐减小图图21 5 或考垫疯宅韦沼已墓溪嘎宪吱抛掳夹牟情槐懦群电擅浚曲擞蝴束抽姬岗缄三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章审题审题指导导第一步：抓关键键点关键键点保持相对对静止向右做匀减速直线线运动动第二步：找突

22、破口要确定物块块B受到的摩擦力的大小和方向，应应明确物体运动动状态态，确定物块块做匀减速运动动的加速度的大小和方向。利用牛顿顿第二定律Fma求解。获获取信息物块块B可能受静摩擦力加速度水平向左懈喷诈沽特铭工字诵淄妈褂呸诵彝住至掌演承塘嗅勉踏箱库伸讥剥讣垮梅三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章尝试尝试解题题对对A、B整体受力分析如图图所示，滑动动摩擦力Ff使整体产产生加速度a，a等于g不变变，对对B受力分析知，B所受静摩擦力

23、FfmBamBg ，大小不变变，方向向左，故A对对，B、C、D错错。答案A 峭罪簇违镣檄照差洲汰唇刊斌筐狸待沿场添粘挚函氨刺掌芥懊到仇训各奢三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章应应用“状态态法”分析静摩擦力方向时应时应注意的两点 (1)明确物体的运动动状态态，分析物体的受力情况，根据平衡方程或牛顿顿第二定律求解静摩擦力的大小和方向。 (2)静摩擦力的方向与物体的运动动方向没有必然关系，可能相同，也可能相反，还还可能成一定的夹夹角。卷宦

24、楼喘萄堕倍凋西裕聊治玛则咒驻僳洗予罪淮蔽仿厚她禄百俘鸯葬蹈二三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章模型概述轻轻杆、轻绳轻绳、轻弹轻弹簧都是忽略质质量的理想模型，与这这三个模型相关的问题问题在高中物理中有相当重要的地位，且涉及的情景综综合性较较强，物理过过程复杂杂，能很好地考查查学生的综综合分析能力，倍受高考命题专题专家的青睐睐。超链链接沫城六症栅头轿哗魔二恒暴领鲸医韦堡枝获黎笆军寅陕捻鼎嘲晚楚踪

25、启钝三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章即可伸长长，也可压缩压缩，各处弹处弹力大小相等柔软软，只能发发生微小形变变，各处张处张力大小相等只能发发生微小形变变形变变特点模型特点模型图图示轻弹轻弹簧轻绳轻绳轻轻杆三种模型讳附亩羞是钻晶雇盯皮碘煮集只议番诲水屠鸭孜肋孵陇窝谜将米慰琢阂象三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物

26、理一轮总复习课件第二章一般不能发发生突变变可以发发生突变变可以发发生突变变大小突变变特点可以提供拉力、推力只能提供拉力可提供拉力、推力作用效果特点一定沿弹弹簧轴线轴线，与形变变方向相反只能沿绳绳，指向绳绳收缩缩的方向不一定沿杆，可以是任意方向方向特点模型特点轻弹轻弹簧轻绳轻绳轻轻杆三种模型跪袍京晚泛臂患饲索怕慧习公咳酵巴桃辆撅蔬线喀豺惶韶肆兹琴衬抗探裸三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总

27、复习课件第二章典例如图图216所示，水平轻轻杆的一端固定在墙墙上，轻绳轻绳与竖竖直方向的夹夹角为为37，小球的重力为为12 N，轻绳轻绳的拉力为为10 N，水平轻弹轻弹簧的拉力为为9 N，求轻轻杆对对小球的作用力。图图216 图图217 褐澡夷别厚栖规趁绪乡相霉诊过虑治粪行钟裙蓬钞愈纠弧陵匿宰侈孝掸狂三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章萤林肇阑家耕抢傀悯怂植滞味兰拓赐练闺碾棱钳漫涅卒喉鸥均鱼

28、蝶秀冬棋三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章题题后悟道 (1)对对于弹弹力方向的确定，一定要分清情景类类型及相关结论结论和规规律，尤其要注意结结合物体运动动状态态分析。 (2)轻轻杆对对物体的弹弹力不一定沿杆，其具体方向与物体所处处的状态态有关，一般应结应结合物体平衡或牛顿顿第二定律分析。厘怕池冕摸翼旺猪罐蚌豺次驹收邹奶清情儡梳今兔厂装坐卵摧嗽去霸征遂三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章

29、三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章如图图218所示，将两相同的木块块 a、b置于粗糙的水平地面上，中间间用一轻轻弹弹簧连连接，两侧侧用细绳细绳系于墙墙壁。开始时时a、b均静止，弹弹簧处处于伸长长状态态，两细绳细绳均有拉力，a所受摩擦力Fa0，b 所受摩擦力Fb0，现现将右侧细绳侧细绳剪断，则则剪断瞬间间 ( ) AFa大小不变变BFa方向改变变 CFb仍然为为零 DFb方向向左图图218 闷羹静蕾卓瞥存阑莆啤浮菌菠睹色腿儿逾妖许球拈参馏射咨距峭惫樟堡煮三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总

30、复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章解析：本题题考查查物体的受力分析、牛顿顿第二定律的瞬时时性和弹弹簧的瞬时时作用问题问题，意在考查查考生对弹对弹簧类问类问题题中瞬时时力的作用引起的状态变态变化的掌握程度。右侧细侧细绳绳剪断的瞬间间，弹弹簧弹弹力来不及发发生变变化，故a的受力情况不变变，a左侧细绳侧细绳的拉力、静摩擦力的大小方向均不变变，A正确，B错误错误；而b在剪断细绳细绳的瞬间间，右侧细绳侧细绳的拉力立即消失，静摩擦力向右，C、D错误错误。答案：A 钳北雁霖随谅秘幼群眺导蔽救首碧嫌

31、榆恩粮兵慌羡苟兹棵丸讥徒丛腥拆频三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章随堂巩固落实 1.如图图219所示，重为为G的木棒，可绕绕光滑轴轴O自由转动转动，现现将棒搁搁在表面粗糙的小车车上，小车车原来静止，如果用水平力F拉动动小车车，则则棒受到的摩擦力方向 ( ) A向右B向左 C等于零 D都有可能解析：由题图题图可直接判断出木棒相对对小车车水平向左运动动，则则棒受到小车给车给棒的摩擦力方向水平向右。答案:A 图图219 瞩吗利德龟社娜弓链

32、膏挞葛域絮邻由颜柿苇比古庞馈厢坚嘴审铭粟衷刀折三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 2(2012海南高考)下列关于摩擦力的说说法，正确的是() A作用在物体上的滑动动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速 B作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速 C作用在物体上的滑动动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速 D作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速源扎昔窘逢晾绵留箔擎嗓消层十段弧迈纱仇陨监

33、黍涟垄阀芒沙膀六鹰苟碘三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章解析：摩擦力总总是阻碍物体的相对对运动动(或相对对运动趋动趋势势)，而物体间间的相对对运动动与物体的实际实际运动动无关。当摩擦力的方向与物体的运动动方向一致时时，摩擦力是动动力，方向相反时为时为阻力，故C、D项项正确。答案：CD 纳邑倍隙腐历决孽馆知肮竞娱席煮珐劈劲惑柞桓邢违难俐胸氦朔操撕萝豪三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二

34、章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 3(2013曲靖模拟)把一个重为为G的物体，用一水平推力Fkt(k为为常量，t为时间为时间 )压压在竖竖直的足够够高的平整墙墙面上，如图图2110 所示，从t0开始物体所受的摩擦力f随时间时间 t的变变化关系是图图2111中的哪一个() 图图2110 图图2111 挚琅判饶盛宴埋灭汗望糙研画蔗蜂幂资潘涩昨可辗根洗答俺越豪悯辞器幅三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二

35、章解析：当fktG 时时，物体开始减速。在物体停止运动动前，所受摩擦力为为滑动动摩擦力，大小为为fkt；当物体停止运动时动时，摩擦力立即变为变为静摩擦力，大小为为G，故本题题正确选项为选项为 B。答案：B 挪晓讥腑活禽素祭炬抢碳袜反宙爸教过挞蛾缨审渊疼术汝憋今狗陋汐程淬三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 4在如图图2112所示的四幅图图中，AB、BC均为轻质为轻质杆，各图图中杆的A、C端都通过铰链过铰链与墙连墙连接，两杆都

36、在B处处由铰链铰链相连连接。下列说说法正确的是 () 图图2112 芦楞踊蹲蜒祟巨兆纽刀叛的吞僻族植蔚融跟翱韧钻肚译兜皮减氟驻秩酞千三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 A图图中的AB杆可以用与之等长长的轻绳轻绳代替的有(1)、(2) B图图中的AB杆可以用与之等长长的轻绳轻绳代替的有(1)、(3) C图图中的BC杆可以用与之等长长的轻绳轻绳代替的有(2)、(3) D图图中的BC杆可以用与之等长长的轻绳轻绳代替的有(2)、(4) 解析：

37、如果杆端受拉力作用，则则可用等长长的绳绳代替，若杆端受到沿杆的压压力作用，则则杆不可用等长长的轻绳轻绳代替，如图图(1)、(3)、(4)中的AB杆受拉力作用，而(1)、(2)、(4)中的 BC杆均受沿杆的压压力作用，故A、C、D均错误错误，B正确。答案：B 叛舶崩举鳖去沤咐情蚤根荫鞭缺字纫遇惠姐晤腰淄滑泪熊轩奉屹实蹬坛仁三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 5.某学习习小组为组为了体验验最大静摩擦力与滑动动摩擦力的临临界状态态，设计

38、设计了如图图 2113所示的装置，一位同学坐在长长直木板上，让长让长直木板由水平位置缓缓慢向上转动转动 ( 即木板与地面的夹夹角变变大)，另一端不动动，则该则该同学受到支持力FN、合外力F合、重力沿斜面方向的分力 G1、摩擦力Ff随角度的变变化关系图图2114中正确的是 () 图图2113 俯钝爸尊癌苑彰泅郭久相涧贬撰锹崔驹徊朱矢渗元榆始傻堕迅视为瓶求嫁三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章解析：重力沿斜面方向的分力G1mgsin ，

39、C正确，支持力FNmgcos ，A正确；该该同学滑动动之前，F合0，Ff mgsin ，滑动动后，F合mgsinmgcos， Ffmgcos，考虑虑到最大静摩擦力略大于滑动动摩擦力的情况，可知B错误错误，D正确。答案:ACD 课时跟踪检测见“课时跟踪检测（五）” 图图2114 趾优才稚邯宛味度便妹噶蝎隅榴沽疏裙弟魏父轰逆捻弦寨简岿萝麻木知给三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 1如图图1所示，传传送带带向右上方匀速运转转，石块块从漏

40、斗里竖竖直掉落到传传送带带上，然后随传传送带带向上运动动，下述说说法中正确的是() A石块块落到传传送带带上可能先做加速运动动后做匀速运动动 B石块块在传传送带带上一直受到向右上方的摩擦力作用 C石块块在传传送带带上一直受到向左下方的摩擦力作用 D开始时时石块块受到向右上方的摩擦力后来不受摩擦力图图1 （给给有能力的学生加餐）聋瓜从疏枚澄薛千嘱渊膘具邢洱熙及闹荚羌榔迷堪邀掀渡饯番盂侵粟酷渍三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章解析：由相对

41、对运动动可知，石块块受到向上的滑动动摩擦力，使石块块加速向上运动动，达到与皮带带共速，若所经经位移大于两滑轮间轮间距，则则一直加速；若达到共速时时所经经位移小于两滑轮间轮间距，共速后石块块与皮带带相对对静止，此后受静摩擦力的作用，方向仍沿皮带带向上。答案：AB 狰止亭绵醚窍来叙髓欣乒酌酸症褥办旗棍紫虱锗呸排概宛咱肄边兆铅惩册三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 2如图图2所示，物块块A放在倾倾斜的木板上，已知木板的倾倾角分别为别为

42、 30和45时时物块块所受摩擦力的大小恰好相同，则则物块块和木板间间的动动摩擦因数为为( ) 图图2 解析：由题题意可以判断出，当倾倾角30时时，物块块受到的摩擦力是静摩擦力，大小为为F1mgsin 30，当45时时，物块块受到的摩擦力为为滑动动摩擦力，大小为为F2FNmgcos 45，由F1F2得。答案：C 秒折嘱驯脆矿汤医谜洪悠怎沃灼重碧锐舵霖里足某函仲毯且附溪谣移陨感三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 3(2012佛山模拟)

43、如图图3所示，A、B两个物体的重力分别为别为 GA3 N、GB4 N，弹弹簧的重力不计计，整个装置沿竖竖直方向处处于静止状态态，这时弹这时弹簧的弹弹力F2 N，则则天花板受到的拉力和地板受到的压压力有可能是 () A1 N、6 N B5 N、6 N C1 N、2 N D5 N、2 N 图图3 渗获冬阴凳委渝哨饶酸把航拨遗停灾摹评萤临泪胯泡府婪显陀矛庶汐和冬三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章解析：若弹弹簧处处于拉伸状态态，对对A物体有

44、FTGAF3 N2 N5 N，对对B物体有FNGBF4 N2 N2 N，故天花板受到的拉力和地板受到的压压力分别为别为 5 N和2 N ；若弹弹簧处处于压缩压缩状态态，对对A物体有FTGAF3 N 2 N1 N，对对B物体有FNGBF4 N2 N6 N，故天花板受到的拉力和地板受到的压压力分别为别为 1 N和6 N， A、D正确，B、C错误错误。答案：AD 某审督鸵诈豢葱先彦淄姑妖氖琐伎诀藕箍袄肢酶禽喊隘纺阂棉爷据惧娠杠三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总

45、复习课件第二章 4如图图4所示，一木块块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2 和摩擦力作用，木块处块处于静止状态态，其中F110 N， F22 N。若撤去力F1，则则下列说说法正确的是 ( ) A木块块受到滑动动摩擦力 B木块块受到静摩擦力 C木块块所受合力为为2 N，方向向左 D木块块所受合力为为零图图4 吐叙核啃悟剥铣土裂跳诧硫扩帜锥眠丙怎警渔卒污婶颈寓华唇契狰帘芒判三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章解析：因F

46、1F2，则则物体有向右的运动趋势动趋势。故摩擦力向左，其大小为为FfF1F28 N，木块块静止说说明Ffm8 N，当撤去F1后，木块块有向左的运动趋势动趋势，摩擦力向右，大小FfF22 NFfm，木块块仍静止，其合力为为零，故选选B 、D。答案：BD 苛猪活坠升战察秆屉曼漳佩俊稚啼裹负菇哉莹阿铆竟熏跳裸耪脾隙篮艺砌三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 5如图图5所示，石拱桥桥的正中央有一质质量为为m的对对称楔形石块块，侧侧面与竖竖直

47、方向的夹夹角为为，重力加速度为为g。若接触面间间的摩擦力忽略不计计，则则石块侧块侧面所受弹弹力的大小为为 () 图图5 忘畴砌钳耘狰尤凯娥剃河吝痰拟第固轮磕乏旗浇携溶茨一础谊纱湃沉栗凹三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章答案:A 段驴剥摘祸聋突波超羊玫揉詹验执可谎赚峨抉健贴结鹿尽夯伯嚣与里恫胆三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二章三维设计 2 01 4 新课标高考物理一轮总复习课件第二章 6如图图6所示，物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动动，关于物体A所受的摩擦力，下列说说法正确的是 () A甲、乙中物体A均受摩擦力，且方向均与F相同 B甲、乙中物体A均受摩擦力，且方向均与F相反 C甲、乙中物体A均不受摩擦力 D甲中物体A不受摩擦力，乙中物体A受摩擦力，方向和F相同图图6 蘑实击跃吸盼眠椒套利肢警胎好恳摊虞量案质躇末冉恋炉醋习雌尚酶试苑三维设计 20 14 新课标高考物理一轮总复习课件第二

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《三维设计》2014新课标高考物理一轮总复习课件 第二章.ppt

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