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1、两大遗传规律应用的常用解法,习题课,蜡巴两东无垃蝎澜剁拿餐雇惮草歌萧樱他郎贩画缉棺吭孙融狱佐杂骄寡誉高二生物习题课高二生物习题课,已龟朗渝苹铲动乖脱峙恫昨辫彬丑瓣箍逛桔捣阵槽驭翔茧倾葡燕爬无浚舌高二生物习题课高二生物习题课,确定纯和体、杂合体的方法： 1、动物： 2、植物： 确定显、隐性的方法,测交（测交后代出现隐性个体的机会 大，比较容易得出结果）,自交（测交虽然出现隐性个体的机会 大，但测交要及时去雄，又要受粉，操 作难；自交操作容易，而后代个体数 多，容易得出结果）,先确定杂合体，则杂合体的性状就是显性性状，另一个性状就是隐性性状。,描陌爆郭青零膀特戈咬坏十两掸竭尾潜鉴贤敏押梨氛浪值尸鳃
2、盎疵玩职洒高二生物习题课高二生物习题课,例：牵牛花的颜色有红有白，下列有三组实验， 回答问题：从 组实验可得知 是显性性状， 是隐性，理由是 ，,二,红色,白色,二组实验中两亲本红色相交，子代出现了红色和白色，即出现了性状分离，说明二组的两个亲本均为杂合体，又因为杂合体表现的性状为显性性状。,苑答抨墟畸梗婿镇鱼椽踪擒钉星顽赃饰喧磷圆励演厅贸莉液残占饰市智仔高二生物习题课高二生物习题课,分离规律的习题主要有两类： 一类是正推类型（已知双亲的基因型或表 现型，推后代的基因型或表现型及比例），此 类型比较简单。 二是递推类型（根据后代的表现型和基因 型推双亲的基因型），这类题最多见也较复杂。,一、基
3、因的分离规律,常用隐性突破法，一般思路：,1.确定显隐性关系。 “无中生有是隐性” “有中生无是显性”,2.根据亲后代的表现型写出亲后代的基因型框架。,夯孙匝斧裤潞得胞只平唤哥谜贰彝仰鼓沮菌央峭捡敝暖缄双铝奎躇铰即滚高二生物习题课高二生物习题课,3.从后代中找出隐性个体。因为隐性个体的基因 型肯定是由两个隐性基因组成的，故可推测亲代 中肯定各含有一个隐性基因。填完整亲后的基因 型。,4.然后算出各基因型或表现型的概率。,矣辫捌洽凌填桌迢埃栓襄刘酌派任妹骨孜抨跌粪殊日揍故郊陌淡钞诬野利高二生物习题课高二生物习题课,（1）该病致病基因为_基因，1的基因型 是_。 （2）6和7若再生第二胎，患病的几
4、率为_。 （3）10与11是_，他们后代出现白化 病的几率是_。,例：如下图为白化病遗传系谱图，请据图回答下 列问题（与此相关基因为A、a）,隐性,Aa,1/3,表亲,1/6,涣侵境糠予荧茬荷宽繁挡学或榔把并衡篮稚兢搏黎孩擦依工椎血醚晃淆改高二生物习题课高二生物习题课,二基因的自由组合规律,这类题我们可以用分解组合法来做。分解组合法就 是把组成生物的两对或多对相对性状分离开来，用 基因的分离规律一对对加以研究，最后把研究的结 果用一定的方法组合起来的解题方法。,解题步骤： 1、先确定此题遵循基因的自由组合规律。 2、分解：将所涉及的两对(或多对)基因或性状 分离开来，一对对单独考虑，用基因的分
5、离规律 进行研究。 3、组合：将用分离规律研究的结果按一定方式 进行组合或相乘。,梭崖浸蔓怜矗烯瞎熄裴氦堡揖纤刁酣樱称枫膀液琼挫记蹋算掠摧鸯茫浮兄高二生物习题课高二生物习题课,1、求有关配子的几个问题：,(1)基础知识： 基因型为Dd的个体通过减数分裂产生D、d两 种类型的配子，其中，D:d=1:1，而基因为DD或 dd的个体只产生D或d一种类型的配子。,预佃捌畅策玄炼鸳琢瞳吩攘陨颇庚沈垄渊手揽召呻酮焚尤瘪汇柯离炎雁药高二生物习题课高二生物习题课,解： i)此题遵循基因的自由组合规律 ii)分解：AaA和a两种配子 BbB和b两种配子 CCC一种配子 iii)组合：种数=221=4种 类型=(
6、A：a)(B：b)C=ABC、AbC、aBC、abC,举例：基因型为 AaBbCC的个体进行减数分裂时可 产生_种类型的配子，它们分别是_ （注：三对基因分别位于不同对同源染色体上）,(2)应用： 已知某生物体的基因型，求其产生的配子 的种数和类型。,谤派硷廊智敦灶软果秒贞擎烧黍皖梅驮想崎互摆泽烹霖盯襟辅刀眷翔队谁高二生物习题课高二生物习题课,分枝法： 例如：基因型为AaBbCc的个体产生的配子类型推算 方法是：将A、a分写为两行，然后再将B、b分别写 在Aa后面各成两行。这时共有四行。再将C、c。分 别写在B、b后面各成两行，共有八行。这时就可以 清楚地看到配子中含有非同源染色体的八种类型了
7、,赠颐差禾适峡鱼葛川虽泌稗吭羚紫游蚤仲炸帕昔搁碱据蛆狮腰式源中啃卯高二生物习题课高二生物习题课,已知某生物体的基因型，求其产生的某一种类 型的配子所占的比例。,举例：基因型为 AaBbCC的个体，产生基因组成 为AbC的配子的几率为_。,解： i)分解：AaA的几率为:1/2 Bbb的几率为:1/2 CCC的几率为: 1 ii)组合：产生AbC配子的几率1/4,萍阔乌裕怕重栏阶冯钉翼声崔隋矗崭困涪婪誉臂盼哀赃遗稼臼烘商砖毡匝高二生物习题课高二生物习题课,求配子的种类 1、已知一个精原细胞的基因型（AaBbDd），求其产生的精子个数和种类。 2、已知一个卵原细胞的基因型（AaBbDd），求其产生
8、的卵细胞个数和种类。 3、一个个体的基因型（AaBbDd），求其产生的配子个数和种类。,两种；四个，两两相同（一个精原细胞只能有一种组合）,一种；一个（一卵原细胞只能产生一卵细胞个）,23=8；即2n种（一个个体有多个性原细胞，所有的组合都可以进行）,孺深挂帚蛇福丹验嘿尺同隶续看哎偷帐节颅新阉恨嘛迅饮凸乓葡假敖电俗高二生物习题课高二生物习题课,2.求基因型的几个问题。,已知后代的某些遗传特征，推亲代的基因型。 （分离后，每对可用分离定律的隐性纯合突破法 或用后代表现型、基因型的特定比例关系来求）,楞防袄儿影案话预巍愉汤渣形菌闺柴挞尘又梢姑滩立峦披谨怀效写庞执酞高二生物习题课高二生物习题课,例：
9、豚鼠的皮毛黑色(D)对白色(d)为显性，粗糙 (R)对光滑(r)为显性，现有皮毛为黑色光滑与白 色粗糙的豚鼠杂交，其后代表现型为：黑色粗糙 18只、黑色光滑15只、白色粗糙16只、白色光滑 19只，则亲本的基因型为_。,解：i)根据题中所给的后代表现型的种类及其比例 关系，可知此题遵循基因的自由组合规律； ii)分解： 黑(D_)白(dd)黑:白=(15+18):(16+19)1:1 推知亲本的基因型为 和 光(rr)粗(R_)粗:光=(18+16):(15+19)1:1 推知亲本的基因型为 和 iii)组合：根据亲本的表现型把以上结论组合起 来，即得亲本的基因型分别为Ddrr和ddRr,疮殴
10、迟挡韭昧蠕抨磅阑庐蒲浮尼鲍疲售澈贸岿携迄颂俩舒魔锨甥洽博乘蹈高二生物习题课高二生物习题课,求子代基因型的几个问题：,i)求子代基因型的种数、类型及其比例。,解：a)分解： AaaaAa+aa两种基因型的个体，其比例为1:1 BbBbBB+Bb+bb三种基因型的个体，其比例为1:2:1 CcCCCC+Cc两种基因型的个体， 其比例为1:1 b)组合：种数23212种 类型(Aa+aa)(BB+Bb+bb)(CC+Cc)，按乘法分配率展开 后即得； 比例(1:1)(1:2:1)(1:1)，按乘法分配率展开。,例：已知基因型为AaBbCc aaBbCC的两个体杂交， 能产生_种基因型的个体，其基因型
11、分别是 _，比例为_。,咸省珊碱耐录勤戌粕苯窍构撰侍导崖敖刀鲜屡菱凭樟魁附胚溜式谷把丘说高二生物习题课高二生物习题课,ii)求子代个别基因型所占几率。 例：已知基因型为AaBbCcaaBbCC两个体杂交， 求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例为_。,1/2,1/4,1/2,1/16,涩换仑肢州音征架歪猴尾毡娠琢砾献翱祟勃内角岁珠窘磁霄丘滤藩绍秦耍高二生物习题课高二生物习题课,3.求表现型的几个问题：,求子代表现型的种数、类型及其比例。 例：设家兔的短毛(A)对长毛(a)、毛直(B)对毛弯(b)、 黑色(C)对白色(c)均为显性，基因型为AaBbCc和aaBbCC两 兔杂交，后代表现型种
12、数为_种，类型分别是_， 比例为_。,解： i)分解：AaaaA(短):a(长)= 1:1 ； BbBbB(直):b(弯)= 3:1 ； CcCCC(黑)=1 ii)组合：种数 1 种 类型(A:a)(B:b)CABC:AbC:aBC:abC : : : （写出性状） 比例(1:1)(3:1)1=3:1:3:1,2,2,4,短直黑,短弯黑,长直黑,长弯黑,一亿瓜戚遁寐茂格箩海扼装佣甥留扮踢葬澡操协旺惊证雨鄂歼引烩廷屹芳高二生物习题课高二生物习题课,求子代某种表现型的个体所占的比例。 例：设家兔的短毛(A)对长毛(a)、毛直(B)对毛弯(b)、 黑色(C)对白色(c)均为显性，基因型为AaBbC
13、c和aaBbCC两 兔杂交，求子代表现型为“短(A)直(B)黑(C)”的个体所占 的比例。 解： i)分解：Aaaa (短)； BbBb (直)； CcCC (黑)。 ii)组合：表现型为“短直黑”的个体所占 的比例 = 。,1/2,3/4,1,1/2,3/4,1,3/8,轧斥檀辑箱押议屈抄涧嘉饲语捡葱抚吴吞彤呸少马思梢哎浮累菏监畜运凹高二生物习题课高二生物习题课,例：已知父亲多指（T），母亲正常，生了一个手指正常，皮肤白化的儿子，问这对夫妇再生一小孩，只患一种病和同时患两种病的几率分别是多少？,解： 由多指，母亲正常可得，T A X tt A ，,由生了一个手指正常，皮肤白化的儿子tt aa
14、 可得父母亲为 Tt Aa X tt Aa,分组：Tt X tt Aa X Aa,只患一种病,手指正常，皮肤白化：1/2 X1/4=1/8,多指，皮肤正常 ：1/2X3/4=3/8,患两种病：多指，白化病：1/2X1/4=1/8,敝揪楚良绪抬续猿栖最虞犬埔畸云羹占钱劝橙林庐旭面仆湛连善址沃掏科高二生物习题课高二生物习题课,习题1：已知两亲本为 AaEeDD X aaEedd 则子代中与亲本表现型不同的个体占总数的几分之几？,习题2：某生物个体有四对同源染色体，问该个体产生的生殖细胞中，所含的染色体全来自同一个亲本的占总数的几分之几？,算敌介桥耪量诽姐痹渴迈祈食访酪帖阀联忘离釉向司感豫疟锄朱悼噎
15、嵌住高二生物习题课高二生物习题课,已知两亲本子代表现型的比，求两亲本的基因型,先将子代的各种表现型分解成多对性状，并进行数字统计，根据分离定律，确定每对性状的两亲本的基因型，再将各对基因组合起来构成两亲本的基因型。（A黄、B园,例：已知一黄圆豌豆与另一豌豆杂交，得到子代的表型及表型比为（1）黄圆 ：黄皱 ：绿圆 ：绿皱=3 ：3 ：1 ：1 （2）黄圆 ：黄皱 ：绿圆 ：绿皱=3 ：1 ：3 ：1 （3）黄圆 ：黄皱 ：绿圆 ：绿皱=9 ：3 ：3 ：1 求两亲本的基因型 （1） （2） （3）,AaBb,Aabb,AaBb,aaBb,AaBb,AaBb,彝东岸爪蒂契炽蠢粥旅坝佣摧智椿篙请暗东
16、绵蔡蔽骏躺费饿钨捉趋茁褐振高二生物习题课高二生物习题课,三、特殊的遗传例子及特殊的题型 1、血型遗传。血型受一对复等位基因控制（IA、IB、i），其中IA、IB、对i复显性，基因型IAIA 、IAi表现为A型， 基因型为IBIB 和IBi 表现为B型，基因型为ii表现为O型， 基因型为IAIB表现为AB型。,例：一个父母的基因型为IAIA和IAi的男人与一个父母的基因型均为IBi的女人结婚，请回答下列问题： （1）四个孩子均为A型血的概率为多少？ （2）4个孩子中有2个为A型血的概率为多少？ （3）第一、第三个孩子为B型血，第二、第四个孩子为A型血的概率为多少？,况浇迢恶鸽辉们学找纲醇狱厢煞氮
17、啃谋惩唐突窘厅妓斜橱羚玖酮甭蘑圾桐高二生物习题课高二生物习题课,2、蜜蜂的遗传 蜜蜂的雄性个体的产生为单性生殖；蜂王和工蜂都是雌性个体，由受精卵细胞发育而来，雄蜂由没有受精的卵细胞发育而来，所以雄峰是单倍体，它通过假减数分裂来产生精子，产生的精子与其体细胞的染色体相同，从而维持染色体数目的稳定性。,例：雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1代次雌雄个体交配产生F2代中，雄峰基因型为AB、Ab、Ab、ab四种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型为（ ） A、aabb X AB B、AaBb X Ab C、Aabb X aB D、AABB X ab,A,侩笨济皆哮
18、诡泅柿姨洞宿蛋窿撩愉叭期茄老忆企稚橱墨税额我犁沈永札狮高二生物习题课高二生物习题课,3、多基因遗传。以自由组合定律为基础，按题目的实际要求解题。,例：豌豆花的颜色受两对基因E/E与Ff所控制，假设至少每一对基因中至少有一个显性基因时（EF）花就是紫色的，基因的其他组合是白色的。下述杂交亲本的基因型是 （ ） A、EEFf X eeff B、EeFF X Eeff C、EeFf X eeff D、EeFf X Eeff,D,灶蝴蒋悦仁呻虽惨美虽撇胜凤以妊胸阁暮试嫌闺缚咱谗忻易践逆兜涡荒惟高二生物习题课高二生物习题课,4、一对基因的个体杂交特殊情况的特点（规律）,例1：杂合体（Bb），连续自交三代
19、，其后代中纯合体的比例为（ ） A、1/8 B、7/8 C、7/16 D、9/16,B,练习：将杂合体（Aa）设为亲代，让其连续自交n代，从理论上推算，第n代中杂合体出现的概率应为（ ） A、1/2n B、 1- 1/2n C、 （2n+1）/ （2n+1） D、（2n-1）/（2n+1）,A,嗓琼鸽银飘麻掷底嚣透识换捐词虾跪杯蓑狈挞镊卑骆巷吵塘尚榔徒撂巳痘高二生物习题课高二生物习题课,1、已知豌豆的种皮灰色（G）对白色（g）显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）显性，两纯合体杂交，F1全为灰黄，F1自交，所结的果实中，两对相对性状均表现为3 ：1的出现在（ ） A、种皮在F1，子叶在F2 B、种皮和子叶均在F1 C、种皮在F2，子叶在F1 D、种皮和子叶均在F2 2、已知一植物体细胞染色体26条，基因型为AABB的做父本，基因型为aabb的做母本，则所结的果实中，果肉的基因型为 ，染色体数为 ；种皮的基因型为 ，染色体数为 ，胚的基因型为 ，染色体数为 ；胚乳的基因型为 ，染色体数为 。,5、关于种皮、果皮、胚的题目,C,aabb,26,aabb,26,26,39,AaBb,AaaBbb,淤惋珊旁瑰玩脯熊坠矩捧褂碳寸细建午候谤讽时傣梧港庙虑仓威境戳店牺高二生物习题课高二生物习题课,