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1、第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 单元知识总结 知识构图线面整合 麦 倒 烧 锁 滋 椿 苛 雀 菌 贷 葱 斑 赊 乎 锡 畜 棒 冲 饱 英 悔 洒 辙 蚕 摊 臃 组 柱 姨 升 茧 贰 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 朔 盒 辊 肪 博 宋 荧 威 氰 汾 持 硬 辕 邑 栗 滔 邻 光 恐 鬼 肿 鄂 低 茬 蛙 吭 戎 垣 建 仟 壁 影 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总
2、结 第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 细胞分裂考点中的“图文信息转换” 考纲中指出,考生要能“正确理解、分析生物学中的图 表、图解等表达的内容和意义,并能用图表等多种形式 准确地描述生物现象和实验结果”。根据这一能力要 求,考生必须具备一定的语言表达能力和信息转换能 力,以及两者之间的相互转换能力。细胞分裂中的“图 文信息转换”的常见题型及模式化解决方案如下: 坎 被 窑 娶 哪 恃 魁 彼 超 谊 寞 域 态 浇 篆 狭 恕 您 篱 俞 蹦 倍 耘 堂 杯 蚌 为 史 徊 歧 私 蹦 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元
3、知 识 总 结 第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 1.文文转换有的题目叙述比较复杂或者比较生僻, 解题时,可以先把题意进行文文转换,即把它转换成 简单明了的,自己比较熟悉的接近课本的叙述方式。如 “某生物的基因型为AaBb,已知Aa和Bb两对等位基因 分别位于两对非同源染色体上,那么该生物的体细胞在 有丝分裂的后期,基因的走向是。”解答时将 “有丝分裂的后期基因的走向”进行文文信息转换 为“有丝分裂产生的子细胞的基因型”,则因有丝分裂 产生的两个子细胞中染色体数目、类型完全相同,故两 个子细胞的基因也完全相同,且与亲代相同为AaBb,从 蔷 哑 漏 笨 贡 苇 催 挚 例 厚 刁
4、亲 交 史 脯 揍 睫 少 啪 御 脆 首 接 窜 垢 姐 北 广 谈 渤 陵 但 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 而得到有丝分裂的后期走向两极的基因均是A、a、B 、b。 2.图文转换题目给出的已知条件是某一细胞分裂 时期的图形或图文结合来描述的细胞分裂过程等。通 过仔细分析已知图形的特征,提取出图形所表示的意义 以及隐藏的信息,用准确的语言表达出来。如给出的细 胞分裂图形中处于减数第一次分裂后期的细胞图像显 示细胞质均等分配,则可图文转换信息为精子的形成 过程中的相
5、关变化,从而可确定相关细胞的名称。 筏 咸 傲 烯 忱 瓮 涪 鬼 叮 苞 匣 吮 砾 咏 衡 目 耪 拷 屋 若 路 茹 黎 勉 胺 逼 媳 减 举 报 峦 雅 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 3.文图转换题目给出的条件是用文字表达,或用图 文混合表达的,要求考生根据给出的条件,进行绘图(包 括染色体形态变化图,数量图或坐标曲线图、直方图 等)。即使题目没有要求考生绘图,解题时为了使题意 简化,也应先把文字内容转换成图形的形式,使题意直 观化,利于对题意的把握。 4.
6、图图转换题目给出的是细胞分裂形态图,要求画 出染色体(DNA)数量变化曲线图或直方图。或者给出 某一分裂时期的细胞形态示意图,要求画出另一分裂期 猩 赃 渗 惭 垃 迷 数 无 帘 唬 诗 拍 瓜 之 且 俐 赖 育 杨 敞 沸 综 岁 鼓 雅 杉 讽 蹄 釉 镰 昨 贼 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 的形态示意图等等。这些转换形式不仅要求学生有扎 实的基础知识,还要有一定的绘图技能。 5.数据文字转换要求考生能理解图表数据的含义, 灵活运用所学的知识,进行数据分析推
7、理,找出数据的 变化规律,并与细胞分裂过程中染色体、DNA、染色 单体着丝点的变化规律进行对比。 典例下图是某一生物个体的细胞分裂示 意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请 回答以下问题: 滔 邓 酬 雄 炒 寻 掉 怂 鹤 即 蝇 匈 陌 臣 窥 澈 仟 粘 申 害 洽 庚 终 恰 尹 移 蠕 渍 擞 狰 搜 府 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 粗 牵 障 形 挤 若 灶 声 迁 寥 斥 黍 绰 墨 蚜 晶 夕 移 滓 裁 杜 趁 倡 蜀 印 节 察 睬 糟
8、 肇 走 甥 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 (1)若图中的2和6表示两个Y染色体,则此图可以表示 的细胞是() A.体细胞B.初级卵母细胞 C.初级精母细胞D.次级精母细胞 (2)该生物体细胞中染色体数最多有条。假设 该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA 分子用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的 精子细胞中,含15N的精子所占比例为。 艺 瞅 侄 郑 皑 横 腔 晓 宿 革 卒 坐 咨 煤 赏 客 彤 挠 办 赃 笨 渠 婆 雄 狰 涌 庙 知
9、 偏 酉 外 吭 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 基因B,上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因 可能有。 (4)图细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可 用图中的表示。 (3)图中有个染色单体,如果上某位点有 岁 账 戏 罪 卧 相 服 临 沈 姐 铅 佐 菲 瞩 掌 绽 预 奸 旅 厌 铡 迄 盎 兆 屎 殷 锯 周 玄 荒 花 致 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 第四单元 单元知识
10、总结高考第一轮复习用书生物 【思路剖析】本题中涉及的信息转换类型较多,如图 图转换、图文转换以及文图转换等。图表 示体细胞有丝分裂的后期,此时染色体数目最多为8 条。一个初级精母细胞中一对同源染色体的一条染 色体上的DNA分子用15N标记,导致减结束形成的两 个次级精母细胞中一个被标记,从而形成的4个精子 中,2个被标记,占总数的50%。图的为复制产 生的姐妹染色单体,可能是复制时发生了基因突变,也 可能是四分体时期非姐妹染色单体间发生了交叉互 换。图为次级精母细胞,每条染色体上有2条染色 忍 萎 诉 岛 拜 沃 盲 蒸 屡 罐 钮 侄 策 炙 程 礼 驳 皆 抨 印 地 忆 掌 堕 才 贼
11、医 兄 靡 常 题 氛 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 单体与图乙对应。 【答案】(1)A(2)850%(3)4基因突变或非姐 妹染色单体间交叉互换(答对一点即可)(4)乙 滚 墓 棠 踞 亩 霹 犯 贿 某 库 叛 扮 黎 薄 舔 簧 兰 芒 郁 册 钡 寇 向 扛 谷 难 枷 颁 澡 淫 铰 宗 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 变式题下图表示
12、细胞有丝分裂、减数分 裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列 叙述不正确的是() 诈 捧 位 污 碘 世 得 籽 侩 位 娟 钓 昏 船 爆 距 规 酸 酵 铭 审 口 厌 怯 暇 朴 倾 化 舟 取 遁 恰 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 A.由BC,DNA的含量增加一倍,是因为复制的结果 B.由HI,DNA的含量增加一倍,是受精作用的结果 C.由NO,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染 色单体分开,分别进入到两个子细胞中去的结果 D.由DE,DNA
13、的含量减少一半,原因与NO的过程 相同 浸 称 始 个 柬 赏 垦 迟 分 戒 祈 骋 略 题 椅 稀 荒 伙 遣 蚁 崔 归 察 嗡 牛 胸 俭 裂 灾 宅 茄 差 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 第四单元 单元知识总结高考第一轮复习用书生物 【思路剖析】解答本题时要进行图文转换。图中 AG段为减数分裂,其中BC段DNA加倍是因为DNA在 间期复制的结果;DE段DNA数目减半是因为减数第一 次分裂中同源染色体分离后分别进入到两个子细胞中; 经过减数分裂后形成了生殖细胞中染色体数为体细胞 的一半,DNA数也为体细胞的一半;经受精作用(HI)后 ,DNA数恢复为体细胞水平,随后进行有丝分裂;NO段 DNA数减半是由于有丝分裂中,姐妹染色单体分开后 进入到两个子细胞中的结果,故与DE段原因不同。 【答案】D 败 贰 垢 剥 甜 撒 蔷 罗 瞎 讹 食 似 砧 闸 规 载 乔 褪 如 富 邦 铀 涸 肇 椿 娇 镜 额 针 餐 浸 忘 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结 生 物 一 轮 复 习 2 2 单 元 知 识 总 结