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1、第 1 页 教学常规工作检查汇报材料 特征码 tdhKLLnCMoGtCdZFGTHb 教学常规工作检查汇报材料 开学以来，我校始终以素质教育为核心，以均衡发展为重点， 以和谐教育为主题，全面贯彻党的教育方针，以重实际，抓实 事，求实效为学校工作的基本原则，在教管组的正确领导下， 有条不紊地开展了一系列活动，现将前段工作汇报如下： 一、常规管理规范有序： 本学期，我们继续加大了对教学过程的指导和管理力度，对计 划、备课、上课、作业、辅导、检测进行科学的指导与监督， 建立了良好的课堂秩序，为提高课堂教学质量提供了保证。 为强化我校教学常规管理，确保教学常规环节的落实，切实提 高我校教育教学质量。
2、学校在教导处的精心组织和安排下，分 别于 9 月 30 日，11 月 1 日进行了两次全面的教学常规工作检 查。在检查过程中，对老师的个人备课、上课、教学进度、作 业批改、听课记录、试卷批改、培优辅差、教师业务学习、经 第 2 页 典诵读活动的开展以及班主任班级常规工作的开展进行了深入、 细致的检查。 1、备课。经过检查，我们发现绝大部分教师的备课都较以往有 很大的提高，教案有明确的教学目标，教学重、难点突出，有 板书设计，教学环节齐全，每个单元都有单元备课及课时安排。 部分老师能写教学反思。我校将教学检查工作作为聚焦课堂的 突破口，目的就是使一线的教师真正理解只有在认真备课，高 质量的完成教
3、案的基础上才有可能有效的提高课堂效益。 2、作业。本学期我们继续在作业的布置上本着有发必收，有收 必改，有改必讲，有错必纠的“四必”原则，严格要求教师的 作业和批改做到精心布置，细心批改，反馈及时，方法有效。 同时学校在检查作业的环节上也进行了改革，采用了集中检查 与分散抽查相结合的形式，从检查的整体情况来看，各班能按 照学校要求准时上交作业，基本保证按照学生人数交全作业。 在作业布置上，老师们从学生实际出发，科学、合理、有针对 性地布置作业，作业量适中，及时进行批改。练习册作为课堂 作业老师们做到了全批全该，作文批改大部分老师做到了精批 细改，部分教师的评语经典到位，能充分地调动学生的积极性
4、。 第 3 页 二、课堂教学务实求新： 1、继续开展“比教”活动。 为促进教师专业发展，推动学校教学改革，提高教育教学质量， 我校根据县教育局关于继续推进“课内比教学”工作的通知 精神，结合乡教管组“人人公开课，天天公开课”活动实施方 案，在全校继续深入地开展了“课内比教学”活动。我们把开 展“课内比教学”活动作为提高教师专业技能的一项重要举措， 此项活动始终突出“新理念、新课程、新教法” ，切实引导教师 深入探讨课堂教学艺术，提高教学艺术和课堂教学的有效性， 切实打造我校“师德高尚，教法多样；教研一体，创新争优” 的教师品牌，形成教师素质与教学质量共同提高的良好机制。 为了加强活动的组织领导
5、，学校成立以 XXX 为组长，XXX 为副 组长，姜大杰、夏青山为组员的“比教”活动领导小组，保证 让活动落到实处，让全体教师得到锻炼和提升。 2、开展“随堂听课”活动。 为了更好的提高我校教师的业务能力，学校领导根据课表采用 不提前通知的方式随堂听课，听教师的授课，看学生的表现， 通过课堂上教师真实的表现，学生实实在在的反应来了解老师 第 4 页 平时实际讲课的情况了解老师的课堂教学效果。课后领导根据 课堂教学情况进行点评，授课教师也紧扣学生当堂的情况谈课 后反思和今后教学的整改措施。开学以来，通过这样的活动提 高了教师备课和上课的质量。听课后，教师都能及时上交自己 的课堂教学反思，反思中根
6、据本班学生的课堂反馈情况能切中 要点的提出整改意见，并将措施一一落实到实处。 三、质量检测扎实有效。 学校的教学质量是学校生存和发展的命脉，在本学期的教学工 作安排中，特别注重了质量检测。 1、加强单元测试管理。学校要求老师每上完一个单元及时进行 测试，了解学生单元学习的情况，及时进行查漏补缺。教学月 查中，我们发现全体老师都能根据教学进度进行单元测试，教 导处认真检查了试卷分析，从试卷分析来看，多数教师的成绩 比原来有所提高，学情分析具体到位，补救措施符合班级实情， 教材分析准确到位。 2、 严格组织期中考试。学校利用教管组统一试卷在学校进行 统一考试，调换监考、流水阅卷。写出质量分析报告，
7、对质量 不达标的老师责令写出书面的整改方案。 第 5 页 四、安全卫生常抓不懈。 我校一贯注重学生的思想、安全、卫生教育，始终把安全工作 放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于 泰山。本学期先后开展了收心教育、整顿班风、路队等活动， 充分利用国旗下讲话、班队活动，对学生加强安全教育，提高 安全防范意识。着重进行防溺水、交通安全、食品卫生安全、 防火、防电、防病、防伤害等安全教育，提高了全体师生安全 意识。为了确保学生的安全，学校与每个班主任签订了安全责 任书，并要求个老师把校园安全作为一项重要任务长期抓下去。 加强校车安全管理。学校多次组织司机、班主任、车队老师、 车队长召开车
8、辆安全工作会议，学校与每名司机签订了安全责 任书，明确职责，确保平安。学校定期开展安全隐患排查和整 改工作，加强对校舍、围墙、食堂、楼梯等重点部位以及电器、 电线、安全设施等重点环节的排查，彻底消除各种安全隐患。 对排查出的安全隐患进行了整改，对校园周边的重大安全隐患 进行了认真梳理，确保校园安全。 五、存在的问题和困惑 1、规章制度仍需进一步完善和落实。 “支教老师”和“本部老 第 6 页 师”同工不同酬的现象极大的伤害了广大教师的工作积极性。 对于教师的评价存在不少困惑，学校的评价机制虽初步形成但 还很不成熟，缺乏政策依据和制度保障，我们迫切希望上级教 育主管部门能及早出台教师评价制度。
9、2、少数教师落实教学常规工作不到位。主要表现在： 部分科目的备课教案较少，或是编写过于简单；有部分教师 把写编写教案看作是一种负担，敷洐了事； 课 堂教学方面。一是有些教师教学行为不很规范，不坚持用普通 话上课，坐着上课，个别教师教育学生欠耐心，有讽刺、挖苦 学生现象；二是部分教师课堂教学方法、模式陈旧，教学效率 低； 作业布置与批改方面。部分教师的作文批语过于公式化、雷 同化，没有针对性和鼓励性； 六、努力方向： 1、继续加强学习培训，加强质量立校意识。学习新课程标准理 念，领会课改精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。 向教师推荐课改方面论著，加强业务理论学习。开展教研活动 第 7
10、页 要重在实效，每位教师的反思要真实有实效性，能给人以启发， 启迪，教学设计要真正是有特色、有亮点的精品，公开课要上 的新颖、有水平，真正能让听课老师有收获。 2、写好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教 学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学 水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的 读书笔记、教案、教学札记、工作总结等进行反思，在继承的 基础上有所创新，在总结的基础上提高。 总之，学校管理工作，任重而道远。一方面要重视常规管理的 规范性，可操作性；要用有创造性的管理机制保证教学、教研 活动的生命活力。二要以校本教研和提高课堂教学效率为重点， 只有齐心协力，务实创新，才能使学教学工作再上新台阶，再 创新辉煌。