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1、第 1 页 校园突发事件疏散应急预案 特征码 JkdOWfrtYupAdstuvhIe 校园突发事件疏散应急预案 一、指导思想： 我校为创建平安校园，确保师生安全，保障各项工作顺利开展， 防范安全事故发生，切实降低和控制安全事故所造成是危害， 尤其是当各种安全紧急情况出现时能得到妥善有效的处理，特 制订本安全应急预案，以备不虞。 二、演练目的： 根据上级文件精神和学校安全工作计划,本着坚持“安全第一， 预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防和遏制重特 大事故，特别是群死群伤恶性事故的发生为目标，进一步强化 监督管理，全面落实消防安全责任，通过预防突发事件应急疏 散演练，让学生学到有关的安
2、全防护知识，做到有事不慌、积 第 2 页 极应对、自我保护的目的，确保学校一方平安。 三、本方案适应范围： （一）由于建筑质量造成教学楼出现坍塌时； （二）教学楼内发生火灾时； （三）地震、空袭、爆炸等灾害发生时； （四）其他不可预知预测的危及公共安全的突发事件等。 四、疏散工作原则： （一）以人为本，安全第一的原则。当发生紧急情况时，首先 要以维护学生和教职工的生命安全为本，尽快安全有序地做好 人员的疏散工作。 （二）快速反应，减少损失的原则。当发生火灾、地震等灾害 时，要迅速组织相关人员进行安全自救，尽可能减轻伤亡和减 少国家财产损失；同时应及时向公安、消防以及当地政府、上 级主管部门汇报
3、有关情况；协调相关部门共同参与生产自救。 第 3 页 五、预防突发事件紧急疏散工作的组织领导和责任： （一）学校成立由校长为组长，行政领导和相关人员参与的预 防突发事件紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实应对紧 急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情 况的工作方案；同时负责安排、审查疏散的演练工作方案，协 调学校各科室之间出现的问题；负责对紧急情况发生时的救助、 联系、协调等工作。 组 长：x 副组长：x 成 员：xx 各教研组长 （二）以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成 立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传 教育、组织管理、对外联络、紧急救治
4、等工作机制，确保各工 作机构能够在紧急情况下正常运转。 1.安全保卫组。 第 4 页 人员：xx 由总务处负责落实、协调，组织相关人员参与。负责在紧急情 况下的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、 通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场 秩序。 2.宣传教育组。 人员：xx 各班主任 由大队部负责落实，组织年级段长、班主任参与。负责对学生 进行安全教育，指导学生学会在紧急情况下采取有效措施进行 自救，在紧急情况下协同学校做好学生的疏散和安置工作。 3.组织管理组。 人员：xx、任课教师 由教务处协调，体育组负责落实，全体教师参与。任课教师负 责及时组织学生按照疏散
5、路线有序撤离危险区域，体育组做好 第 5 页 安全区域内（集结场地）的人员管理、调动工作，并协助班主 任统计人数，及时向领导小组成员汇报。 4.对外联络组。 人员：xx 由校长室牵头，教导处协调，做好与当地政府、上级主管部门、 相关协作单位、教职工及学生家长等方面的联系与沟通，及时 汇报学校突发事件处理的进程等。 5.医疗救助组。 人员：xx、校医 由校长室、工会协调，医务室负责在紧急情况下迅速成立医疗 救助小组，及时救助受伤人员；同时做好急重患者的抢救工作、 向当地医疗机构求助，做好重伤员的治疗；负责对灾后地区的 疫情监控和消毒工作，防止传染病发生。 六、紧急情况下疏散工作的实施预案： 第
6、6 页 （一）疏散的原则 进行疏散撤离时，要根据灾害的具体情况本着“安全快速、就 近撤离”的原则马上撤离危险区域，到指定安全区域集结。在 撤离过程中不可东张西望，不能再收拾物品。要做到：遇事 不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。积极自救，互帮 互助。听从指挥，有序疏散。 （二）疏散的路线与要求 当灾害发生时以学生所在教室学生当时位置确定疏散路线。 根据班级位置和学生人数的实际情况确定疏散路线，制作疏散 线路图。 1当时在教室上课的教师迅速组织学生排成两路队，带领学生 按出操次序下楼疏散。 2两位班主任老师立即赶到班级楼道口等待本班学生，正班主 任在前，副班主任在后带领本班学生迅速撤离到操场（若
7、只有 一位班主任老师则在后，前面由路队长带领） ，按升旗仪队伍位 置安排呈做操队型集结队伍。 第 7 页 3上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学 生到安全地带集结。 4在功能教师上课的班级，由上课老师组织从最近的路线撤离。 5带领本班学生疏散到安全地带后，男教师则应立即根据指挥 命令，参加救护组工作或组织灭火工作。 （三）集结的位置与要求 学生撤离教学楼后应迅速到操场指定位置集结（集结地点按照 升旗仪式比赛所站的位置排列队伍） 。集结后班干部要认真核对 人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向现场指挥人员汇报。 （四）紧急疏散的启动 1.为了提高疏散的熟练性，提高师生的安全意识，
8、增强应对突 发事件的能力，学校安排演练时可启动紧急疏散程序。 第 8 页 2.当灾害发生或即将发生时由学校发出警报，启动紧急疏散程 序。 （五）重点部位相关责任人 重点位置 东边楼梯 西边楼梯 一层 xx 二层 xx 三层 xx 四层 xx （六）疏散时相关人员的责任 第 9 页 1.当突发事件发生时，由学校大队部通过广播、电铃、警铃、 哨音或其他方式发出警报，全体教职工应立即停止一切工作， 到指定位置组织学生进行疏散。任课教师作为安全疏散的第一 责任人，要及时停止授课并组织学生进行撤离，当学生全部离 开教室后任课教师与学生同步撤离，并及时观察、处理突发事 件。 2.总务处要及时开启安全通道的
9、大门，保证通道畅通；并及时 关闭电源等设备，组织人员进行抢险自救准备。 3.校长室、大队部协助医务室紧急成立救助站，设立明显标志， 做好救护准备；并协助教导处做好人员的疏散指挥与集结调动 等工作。 4.校长室、教导处要配合学校做好受伤人员的家属接待与善后 处理工作，并与相关部门开展联络工作。学校校长要及时向上 级主管部门汇报学校情况。 5.体育组教师到各出口处指挥学生快速撤离，维护疏散秩序， 控制、分流人员，确保学生不因拥挤造成伤害。 七、纪律要求： 第 10 页 在预防突发事件应急疏散演练过程中按分工负责，谁主管、谁 负责的工作责任制，凡在执行本方案过程中，因渎职、不服从 指挥、不及时处理，从而造成严重后果的，要追究有关人员的 责任。