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1、第 1 页 感恩教育活动方案 特征码 KhbxnkrEDoqrOBJFACsM 班会活动方案 内容提要：本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还 感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然， 感谢国家，感谢时代。本方案旨在通过感恩班会活动，使学生 懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社 会。 背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情 漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没 第 2 页 有责任感。 为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们五一班决定 开展一次“感恩之心”的主题班队活动。 一、指导思想 认真落实学校关于加强学生思想教育
2、工作的意见精神，坚持以 学生为本的教育原则，全面落实公民道德建设实施纲要和 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见及中小学生日常行为规范 ，让学生懂得回报 家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感 恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培 养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、 目标要求 1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱， 体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意 识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 第 3 页 3. 提高学生的品德修养
3、，帮助他们逐步形成良好个性和健全人 格。 4. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激 发学生的自我要求。 三、主要内容 感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教 育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩 自然。 四、活动准备： 事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会 的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。 五、 活动过程 （一）情境导入 主题音乐-奉献 （主持人登场） 第 4 页 （二）畅所欲言，话感恩 1争先恐后，我抢答。 2妙语连珠，名人言。 3情深理透，讲感恩。 （三）各显神通，演感恩。 1小品：十三岁的礼物 2小型辩
4、论赛。 3独唱：长大后我就成了你 4诗朗诵：感激 （四）真情涌动，来感恩。 我们要学会感激感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生 命 ；我们要学会感激感激我的老师，因为他们给了我无穷 第 5 页 的知识；我们要学会感激感激我的朋友，因为他们给了我 克服困难的力量 ；我们要学会感激感激我周围的一切，因 为他们给了我和谐健康的成长空间。 （五）情到深处，唱感恩 合唱：感恩的心 （同学一起做手 语） （六）师总结。 在这次“滴水之恩，当涌泉相报” “感恩” 主题班会 的过程 中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全 力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻 的印象，辩论会非
5、常精彩，手语小合唱也非常感人。听你们讲 述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为 老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些 曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的 真、善、美！ 六、 德育成果 通过这次的班会活动的开展，广大同学对感恩有了深刻的认识。 有许多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在 第 6 页 态度开始有所转变，开始学会照顾父母，学会聆听父母的教训， 开始学会将心比心。 七、 活动方案反思 谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂班队课进行 的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的 时候，我看到了他们身上一颗颗善良、宽容的心。 不足之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延伸开来， 形式过多，一堂课的时间不够消化。