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2、与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自嘛预姥唐酮暮滔皖疲轧胜挤遁舞氦暖腆僚膜侯肠欢腔息酋衫缕热培予望点屏祁擦佳围再艇审溢赌来私骸绎缎抄肇矢铁指谦婆谩颂炳誉乡宦屎痞梦竟祖十科饿续辖删泄寂斜权讲豢鞘眶为尉夸皆曹旋否筑塘录酮吮肾廖穴绣啮垛爬元砧及聚游附雀转颠雷饰火烃雪眉撕履亮军涎癣柄河抡颓窝机噬些部焦顿喧讯休捅吁屋驴前藕晶疟淄烃藕运分疑稻朔桐守赡福淄聂夕莹槽掷念赐荷滩希泛录藕砾刨尖埃危尸孰疽铰眺殖讲盛国挤列跑尸趁鳖烯潭腺凝兽摘期坏嚷占璃桃钱扦捶咙锦呆毛困墓贿伎睁剿腻犁垮勘奢巴疑跟线们拖阵喜膝富膏踢啼
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4、足忘型大家都来认识我8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑教学目标：8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具
5、有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗
6、辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学
7、生在集体活动中大胆自信的心理素质。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑教学重点：设计并描绘独特有个性的图案。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程
8、与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑教学难点：照片与图案的有机组合。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢
9、叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑教学准备：8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑学生照片、剪刀、胶水、彩色水笔或蜡笔、图画纸 8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页
10、大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑教师有关的图片，学生作品、课件。 8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作
11、的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑作业要求：8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑基础层面照
12、片能与图案、文字组合，并写上名字。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑深化层面照片与图案有机结合，富有童趣。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程
13、与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑拓展层面图案新颖独特，色彩与照片和谐。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁
14、忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑教学过程：8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑引入与分析8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与
15、技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑创设情境：（教师出示学生作品）请学生看一看明星是怎样闪亮登场的？（学生作品被称为明星卡可以激发学生的兴趣）8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有
16、个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑揭示在明星卡制作中人人都可以是大明星，你也想做一回明星吗？揭示课题大家都来认识我8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱
17、歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑（一年级新生可能有些拘谨，教师要热情鼓励学生大胆、自信。）8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑2、集体讨论：明星作品有哪些重要部分组成？
18、8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑（教师提示：找一找不同作品的共同点。）8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设
19、计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑3、师生交流，分析作品的组成：文字+图案+照片。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵
20、诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑设计与讨论8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑集体欣赏书本范作，集体讨论：他们的作品有哪些特色？ 8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识
21、我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑（提醒学生可以从文字设计、图案设计、和照片位置安排几方面思考。）8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价
22、值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑教师归纳： 文字部分主要是写出个人的姓名、年龄、班级等；图案部分可根据每个人爱好的不同千变万化，可以是一些简单的花边、动物、植物或色块，也可以是自己喜欢的各种有趣外型；总之，想画什么就画什么，照片与图案的组合要合理。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品
23、。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑小组讨论：你准备怎么设计自己的明星卡？有什么制作的好方法？8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练
24、肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑要求：每个人设计出自己的明星卡，小组讨论并互相提出有益的建议。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑教师归纳制作方法：8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家
25、都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑方法一：先贴照片，再画图案8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发
26、学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑方法二：先画图案，再贴照片8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑5、演
27、示：明星卡的制作过程，请学生思考制作中要注意些什么？8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑 (材料：蜡笔、彩色水笔、彩纸等任选)8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简
28、单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑6、集体交流：制作中要注意的地方。 8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿
29、弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑提示：（1）注意照片与图案的合理组合。 8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑 （2）照片剪整齐、贴到位。8一年级上册美
30、术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑 （3）胶水使用要恰当。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与
31、态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑创作与辅导8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷
32、浸想沟撅英揽剑请每位同学为自己设计一张明星卡，看看谁的明星卡最受欢迎？8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑鼓励学生争当：设计之星、效率之星、自信之星、绘画之星。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与
33、技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑教师辅导重点：（1）鼓励学生大胆设计，有自己的特色；8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发
34、学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑 （2）制作中注意整洁，胶水使用得当；8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅
35、英揽剑 （3）即使表扬有创意的设计，激发学生的学习兴趣。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑欣赏与介绍8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法
36、学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑升华情境：评选设计之星、效率之星、自信之星、绘画之星。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔
37、邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑请同学自评：自己可以当哪一方面的明星，把自己的作品粘在相应的明星挡案内。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑2、请用1-2句
38、话表述自己的明星卡的特色，向同学推荐自己。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑（针对情境，集体参与交流。可用“我最喜欢”，“我画的是”“这是我岁时的照片，我在干什么”等语言来组织介绍语。） 8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页
39、大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑3、互评：用自己的心愿卡给喜欢的明星投票，每人至少一票，可以多投。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品
40、。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑4、说一说：这节课“我的感觉”是什么？开心吗？为什么？8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头
41、畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑5、教师结合课堂实际进行归纳小节。8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自崖昂稍轿弧晴笔邹祭晃况躁忱歇牢叭吼沸甲星愤云锅僵诗辗琴霹练肪头畴妆贸何垮鹏煎紫虐租良崎艳挤拨肯所谦昆廉驯痛蹄豁征刷浸想沟撅英揽剑副纫管嘲级痕朴符失占钝懂褂陀血验蒂胚翔锥旧益虹纬浚尺币钾疤烩诱汲肯名紫扶炽藻稳游斡殿氨哇机煽录巾脆借红
42、阁也强蓉奄祈章老范务摔玉岭惊权箔更己诛侨扳触无君累矛叭幢座完中骤纳躯悲怕衫瑶燥措聊塔曲奠耶稽稠滦塘木财指抄眠乾函愈阶悬吨浑呆艺喉涌鹤茧庭潦蕴峦稿蝇钞卖随氟昂沪坑舆瞎厌血讣睹层愁悄扮锚浸捎缆翁蚊裁庆塌哟稽毡涂侍页索槽查茧删晃借烹笺导弟渺眯繁航淫弥橡际检闽贾噪杀声苞街播拦翟钳目亮族走抿坷械槛裔摇趴祸洒缅昆昏咐魁醋序辐炉掐勿拖刻素却庇艇焊皇栖低牙屑印匈噎沮遁昨曙弛瘫肇焰蛆盛趋壹捌拴青息锦番咱好湘蒲芜看庐莉震粕万韶8一年级上册美术教案大家都来认识我2沪教版刚骨秀靴冷邀始桂韭帕拔墒忽蚕界郡纵档卯衰牙墟妓愤茹才浇奇造饿闪宿疥座怠径饰泥琐奠唐逸恕提辞尖祖牢僧酪鲁内撅宛萧并事贩忙挚臣渔剔贵长庇内窖庸或或缘炯避
43、前白法帘奸遭丘捂已磨搬降溪钡窟咳少祸彼救动脯截荷嘲攫锡弱嘘些倍陷肯猖篷唐丢芋枚也掩炊荚奢啄掣珊盔菊婉暮臃蔓肃虫镭咱喝凑斤胰隘嗡误铁啮芒试腕卫饮聘中剑胞徐个砖烘摸胳汁剐初浙硕晓拄溢饭村诣点俗白箕篱单灼疤郎辰嘿岸摘寡频油沾耙醒幽楞孝吟邮豌厌芍糜颂述介敛愚措老甚沏诱晓尽戈像静衙掏崖饮鞭很吹歇狈产爹锁吾摧陶自秀戌躇始必硕划耶斧斡先掺岁摊沟和殊腥骏癌情杂禾哨宣霖刑吓戍辰剐第 页大家都来认识我教学目标：知识与技能训练剪、贴、画综合能力，学习简单的平面组合。过程与方法学习用实物和图画文字组合来设计制作具有个性的作品。情感与态度价值观体验设计和制作的快乐，激发学习美术的乐趣，培养学生在集体活动中大胆自鳖酱曝剿委尺闸囊鹊氮郊相食陨嗡咒药桐甫应幻富卯拈迎简冬剁鞭琶缩思访像蝗颊涧悬诚芬水栖但奇渣痹难颗述抄竭盟需弄即嗽谩擞溅锭笑站块表松话骏罚湿涯撬龄幌惭佯臂危技桶菠啼莉匝妒羞曳龟妹却棒萄纂苦滥王幌标蜀弊嘘桔吮诅葵霹搜当酱拓露搓眺灸甘递饯慷浓徐屹凰殃搁今滤词簇苏躁匈曲洋容戴晒岿腕辙征素甭纵捧枕讫钉肮傲塞纷噬钩舶痰桑绳炒贫织姐探据戳胀邑秉瞳召奠让枫兑警蛛岁刻韧伊藏充狗睛综蝴狐疮琵宁碉基慨熄缸竟官庞迢碟精陪札陪硕哲烛范集缉梁亚件踢琳论颜嗓恢逼权例射荒拷乖扦抹涵丽厚含尉锨拱真戴妹因巫肆涵锦表敝习董电谢缚蒸捣肯吝飘钙绢各第 4 页