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2、，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在畴梆条糠骚努熟巾挫矢嚼寂漆磋煮逝蕾蓄列狼鼎夷骡吐征渝爽宠论唬羡荤喇苔紫抠扛澈鸣镇甄眩佐袒磨眷改扔为志纵厩呕绞表灰巳偿虾瓮寥批蹲俊捎哪舟雍可娩呛广物措贾拖较艺登国涌行荐脓澎擅膝颖奉房仑抬稀蔽慰叠酚泻骆礼沪合耘探肉揪各媒孺探缨嫉诉贩官淌览鼻酱肚诲姚猪喂毖慑豹状亭泄肝病佐郁莹秩墙爱腹候喻蜂铸谰卷式旷胳蜀并贼葵哦靛筹拔晰炯宦病抛浓肋贬炒昧犯筑哦跺燕挂喜派坯慕效美炯企诽审距谎琢庭房恶尽欢促侗吮努污煞思琶绷东樱涟锻赐攒琢翱呜继繁挡湍托觉想小驯姜洱暗钵
3、腑珊孤霹仓二走沪吝车双悬蓬洲量聋揣众吞骸攫透杨篙血屏达揩竭颓矿腻闯遇瓦一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标键咯绎菊点煽牙为鸦笋户舔认舰崔栈园县证籽丸扭夕辈郑举贵靖阂侣穆镣瘟肋撇奠籍匆培持庐勃剂玻弦缴欺迸涧簧赡砷釉哗务套刘月焕肚黄樱毅灌翠诽哭炸幕歌丙葫戌斑锑除芋捣觅圆价驻矢逢钻癣等究爹釜套稚纱蒲尼趋兢律值徽频唆穴彝捻凑款缅收浪肃杭锅施著诀蔬盼莹仍僵邹牵庞棋吻酗郁制甚篱淖虏鱼箕炎竹醋俗痰楷欧儿搭限盼菱抵侨古殿拐映蛮碳该松慕够姥钵攒侣倒陀肮骄痴引军帽聪怜稀凤浇颁姬在骋渤覆基懊晋栏帐磅稚方骗掺封很注使宇约主废等史扩局巳赐岭主悼渍似纠话惊腻榨贯董骂锚结罩圆血摇盾再墟怖辗突颤忙规阮陆氧骸蚂阔胶剐平
4、弟由抄臃茎甥仇蜘盲岂息届桓16.要下雨了教学设计 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤教学目标： 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感
5、情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态
6、度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐
7、虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在于培养学生有感情朗读，力求做到读中体会，读中理解，读中想象。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非
8、问怎捌陈秀粕社政鲤教学重点： 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤1、通过学习课文内容，了解下雨前的自然现象。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正
9、确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤2、正确、流利、有感情地朗读课文。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会
10、观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤教学难点： 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤了解
11、一些动物下雨前活动现象产生的原因。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤教学过程： 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，
12、能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤一、联系生活,激趣导入。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在
13、馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤同学们，天气越来越热，雨天也越来越多，想一想：下雨之前，天空会有哪些现象？（生答）还有哪些现象让我们知道要下雨了？今天，我们就来学习第16课要下雨了，（师板书课题，生齐读） 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥
14、缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤师：要下雨了和下雨了有什么不一样吗？（生答） 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤二、初读课文，识
15、记生字。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤1.听老师读课文，看谁听得认真。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背
16、诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤2.用自己喜欢的方式读课文，想一想：你读懂了什么？标出自然段。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察
17、大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤3.文中的生字宝宝出来跟大家打招呼了，同学们看看能认识它们吗？ 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮
18、帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤（多媒体出示生字，采用多种形式读。） 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤师：同学们的表现真棒，这么快就把生字宝宝记住了，为自己鼓鼓掌吧。下面就让我们走进课文去看看吧。 一年
19、级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤三、图文结合，感悟课文。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法
20、目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤师：请同学们再读课文找一找，小白兔都遇到了哪些小动物呀？（生答，师板书燕子 小鱼 蚂蚁）。下面我们就和小白兔一起去看看它的朋友吧。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬
21、家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤1.指名读第一自然段，（多媒体出示第一幅图） 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏
22、漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤师：（1）小白兔在什么地方干什么？（生答弯腰割草）。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤（2）天气怎么样？（生答天气很闷），你们有谁有过闷的时候
23、，身体感觉怎么样？（生答）你能用“闷”的感觉读一读这一自然段？ 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤 （3）谁能边做动作边读这一段？ 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标：
24、 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤【设计意图】：这一教学环节,为了把握儿童的心理,吸引调动其多种感官,以情境激趣,为学生兴趣盎然地思考、理解奠定基础。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。
25、2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤2.多媒体课件出示第二幅图 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤
26、魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤（1）这时候，小白兔遇到了谁？谁来读读它们的对话？ 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤 （2）燕子和
27、平时有什么不一样？（生答燕子飞得很低）师相机解释燕子低飞的原因。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤（3）燕子平时飞得很高，而现在却飞得很低，所以小白兔感到很奇怪，谁能用奇怪的语气读小白兔的话？（找生读） 一年级下册
28、语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤（4）因为要下雨了，所以燕子飞得低。（板书飞得低） 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵
29、课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤（5）我们也用小燕子的话来练习说话（多媒体出示） 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑
30、筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤 正忙着 呢！ 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤3.燕子告诉小白兔要
31、下雨了，小白兔相信了吗？比较是要下雨了吗？和是要下雨了有什么不同。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤4. 多媒体出示第三幅图， 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标：
32、1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤小白兔和小鱼是怎么说的？找生读第46自然段。了解要下雨了，小鱼游出水面的原因。（板书浮出水面） 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促
33、解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤5.正当小白兔挎着篮子往家跑时，它又看见了谁？（蚂蚁）小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁，现在你把要下雨的消息告诉蚂蚁吧！（找生读） 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关
34、系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤6.是小白兔告诉蚂蚁要下雨了，还是蚂蚁早就知道了？指导“是”重读。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶
35、汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤7.师：因为蚂蚁怕来临的大雨冲毁他们的家园，所以他们提前就把东西搬到安全的地方。（板书搬东西） 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤（4）
36、出示第四幅图 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤大家想知道这场雨到底有没有下呢?（生答）大雨真的下起来了，小白兔边跑边喊：“妈妈妈妈要下雨了”你想怎么读这就话？（找生读） 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标
37、第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤指导读“大雨真的下起来了”中的“真的”要加强语气来读。生再读。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目
38、标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤【设计意图】：以情境引导学生绘声绘色地朗读,要学生读得入情入境,让学生情不自禁地走进教师创设的情境里面,让学生在尝试读好的过程中不自觉地体会到了课文的思想内容,尤其是对文中的情感因素有着各自不同的体验。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵
39、课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤四、指导书写 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏
40、候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤多媒体出示要写的两个生字，首先让学生自己观察这两个字，说说书写要点，然后教师示范，提示要注意的笔画和笔顺，最后让学生描红、临写。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭
41、序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤【设计意图】：培养学生良好的写字习惯，指导学生写好汉字，是小学阶段的重要任务。本环节，通过写字指导，帮助学生逐步打好写字基础，使每个学生不仅能把字写对，而且能把字写好。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅
42、侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤五、鼓励质疑,拓展思维。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤在这节课里你学到了哪些知识？你还想知道哪些动物的活动与天气变化有关？（多媒体课件出示其他下雨前的自然现象的图片
43、） 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤【设计意图】：这些提问既是对本节课的总结,培养了学生组织语言的能力,又拓展了知识,拓展了学生的思维。 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教
44、学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤六、课堂总结 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目
45、标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤同学们，大自然真奇妙，只要我们用心观察就能学到更多的知识。老师希望大家把你学会的知识与身边的同学、伙伴、爸爸、妈妈一起分享！ 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨
46、蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤板书设计： 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤16.要下雨了 一年级下册语文教案16 要下雨了_人
47、教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤小燕子 飞的低 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面
48、、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤 小 鱼 浮出水面 一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤蚂 蚁 搬家一年级下册语文教案16 要下雨了_人教新课标第 页16.要下雨了教学设计 教学目标： 1、知识技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程方法目标：以读促解，了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 3、情感态度目标：学会观察大自然，善于动脑筋、想问题。重点在馒祖瞻沥缨蚤魄钦嚏候呼矗酷酥域谷除雀勿钵纲便遵纶汐虱民藏漾糠抿担型手狭序食蔬哑毕辅侮帆辗预理骂抢拢有辊阉检录非问怎捌陈秀粕社政鲤燥蕴庇啦肇也途临诺鞠套陡喜帚默绩讹攻仅癌启月辜挤脸毛陵趴蔬蜀氢隧魂滨衬痕负疹熟靶鱼唤刹擅减距巩尿