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1、第 1 页 教育实习自我鉴定 特征码 fheDAvFFURIoRiQaeQpz 教育实习自我鉴定 在武定一中为期两个半月的教育实习转眼间已到末期了，回首 在武定一中度过的两个月，在校领导及各级领导老师的关心和 支持下，我们过的非常开心，这是我大学期间最充实的两个月， 我受益匪浅。武定一中坐落于秀丽神奇的省重点风景区狮子山 东麓，是云南省“文明单位” 、 “文明学校” ， 武定一中有七十 多年的办学历史，在初高中教育上取得了辉煌的成就。在这里， 我初次体验到了做一名教师的酸甜苦辣，让我对自己有了一个 新的认识，也坚定了我在教书育人这条路上勇往直前追寻梦想 的信念。 在实习期间，通过教学实践，我学
2、到了许多在大学的课堂上学 不到的知识，实现了从“学”到“教”的角色转变。我的教学 指导老师角老师，现为一中党委书记，他是一位教学经验 丰富、教学特点鲜明、深受学生欢迎的资深高级教师。他对我 进行了全方位的指导，使我在短期内取得了很大的进步。在实 习的第一阶段，我有目的的听课、评课，学习他们的授课方式、 第 2 页 引课方式、提问方式、引导方式等技巧，认真总结各位老师的 教学特点及学生的反应，形成一定的理论知识。在实习的第二 阶段，我深入分析教材、分析学生，多方查阅资料、征求老师 的意见认真备课、试讲，然后通过教学实践，把我领悟到的理 论付诸实践，并在每次教学后听取老师的意见、征求学生的意 见，
3、自己进行深刻教学反思，认真总结自己的优缺点，形成新 的认识。经过如此反复的练习，我能够运用自己所学的理论知 识认真分析学生和教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根 据实际情况恰当地整合教材，上课有激情，课堂教学能力和组 织能力得到了增强。但是，也还存在一些不足，比如：板书不 美观，对新课改的教材不够熟悉，不是很会突出重难点，知识 点之间的过度不太连贯，课堂的组织能力还有待加强，对自主 学习、探究式学习这些新的教学理念还要不断学习。 我的班主任指导老师张老师是一位非常有亲和力的优秀青 年女教师、班主任，她是我学习的榜样。家在昆明的她放弃了 天伦之乐，在这里任劳任怨默默的为学生付出着自己的心血。
4、她是英语老师，虽然学生们的英语很薄弱，但她从不占用学生 的自由时间要求学生学英语，她从大局出发，鼓励学生全面平 衡发展。她对学生宽严有度、关爱有加，爱学生就像爱自己的 孩子一样。在实习期间，她对我进行了无微不至的指导，大胆 的放手让我参与班级管理，支持我的各项工作。在她的支持与 第 3 页 指导下，我积极检查早晚自习考勤、卫生情况，并组织主题班 会、大扫除等活动，我基本熟悉了各项班主任工作方式及其流 程，学到了许多管理班级和学生的经验。我热爱学生，对学生 负责，与学生朝夕相处，了解学生的学习情况，思想特点，行 为习惯等等，与学生建立了深厚的友谊。通过班主任工作实践， 我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我认为“爱”是最好的 教育方法，只有与学生交朋友，充分了解学生，才能更好地开 展教学。当然，我也意识到了自己的不足之处，我还把不准宽 严有度的度，不会巧妙的批评学生。 总结实习期间，我能抱着端正的态度，工作认真，热爱学生， 与实习学校教职工及一起实习的同学相处融洽，对我，这次实 习是圆满的，达到了预期效果。通过这次教育实习，我学到了 许多宝贵的经验，找到了自己在教学工作中的不足，明确了自 己今后想要成为一名优秀的教师应该努力的方向。我相信只要 我不断努力，我也会成长为像角老师、张老师那样的优秀人民 教师。