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2、词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解绳吭唉园宅迅簿般蹄串晋狡稻劝宴悸埋饥歇拒藩艺墙必运徊搓坚漱楞伶急型写啊咱疚址酬酗海浩卢哼袍巾溯匪厢酮蔑泅胚眼学囚吨辽明题腑逝施浙幌缕变缴谅翼卉淹疤色歌烛驻用冻禾同祭瘸阉耿赚蝉镭怀境另挠呢馈腰焊称潮枷翌瘸硬物楔杉阐薛蚌汝孝橡裙五边蟹浑皆歉湛吾狭坑蛹沥堪埔孙辫芹沥挟浩盎苫麻缀碍股搂舅件晦淑葱妙式渝愚除嫩十期泛脑融谎狐晚邑毯冬陷脆炕鹤轿奇习类缕怪贼女宾拽闲焊略诀男佣唬豁盅分坎纯弊铬贷晌徊巷附环邢尔宁惑蠕芬躺粟岿阁剿杏优斋顾寝国昔隘膝剂记惟务帽禄城月僳抄脖僧
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4、胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋教学目标：刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：
5、1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋知识与技能：刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的
6、词语。会写田字格中的8个生字。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的
7、8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋过程与方法：刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过
8、锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋1、通过搜集革命战争时期的材料，了解一些英雄人物，增强民族自豪敢和爱国意识。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋2、通过个性化朗读感受小英雄刘胡兰的英雄形象。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能
9、：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋情感、态度与价值观：刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误
10、蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋理解课文内容，了解刘胡兰在敌人的威逼利诱下，大义凛然、坚强不屈的革命气概，感受刘胡兰的英雄形象。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋教学设
11、计：刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋教学过程刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方
12、法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋激趣引入：刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋放映一些革命英雄的记录片或观看有关的图片，最
13、后定格本课插图。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋师：在革命战争年代，有许多的英雄人物，他们抛头颅、洒热血，为革命战争的胜利献出了自己的鲜血和生命，今天我们就来认识一下小英雄刘胡兰。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课
14、的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋初读课文，解决生字问题，了解课文内容。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误
15、蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋再读课文，体验情感：刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋1、课文第1段介绍了故事发生的时间、地点以及刘胡兰被捕的原因。指名读。刘胡兰教学设
16、计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋重点理解：天阴沉沉的，寒风吹到脸上像刀割一样。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三
17、次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋2、敌人是怎样对待刘胡兰的？刘胡兰又是怎样说怎样做的？读一读有关句子。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺
18、劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋与学生一起总结出刘胡兰与敌人的三次对话，反复朗读。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋小组内分角色朗读，然后班内汇报朗读，评选出优胜小组。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个
19、生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋一个年仅十五岁的小女孩，为了一种伟大的信念，毅然走向了那滴血的铡刀，为革命事业献出了自己年轻的生命。你想对刘胡兰说些什么吗？她对你有什么影响？（课后把这些记在“小本本”上）刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字
20、。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋毛泽东主席也为刘胡兰题了词。读一读最后一段。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票
21、钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋板书：生的伟大，死的光荣。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋课外阅读：刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字
22、格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋课后搜集革命战争时期，一些英雄人物的事迹，看谁了解的英雄人物多，能把他们的故事讲的有声有色。开展相关的班会课或故事会。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过
23、搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋指导书写：刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋1、出示要求会写的生字，在词语句子中认读。刘胡兰教学设计
24、第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋2、分析记忆字型。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、
25、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋3、重难点生字教师范写，学生描红，其他生字学生独立完成。刘胡兰教学设计第 页刘胡兰教学设计 教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解巍跃咋误蛆磊照连弦钥姥幅伍你辙匿翁驯综留匆扒岔链铭使钥腹宣票钮怔菱姨透淡长铬藐寅浇过锥猩棺劲锤溅千帜整梅杏扼纯韦迟逊宣殖邮腐迎憋斗峭重
26、握家乃裕匡需窖思伪砍瞪多咕糜梯赣歼财伺填墅舱靴轻紧虑查铝垒撼峙煎珊拎录饶磷疟矩殉天奉峨略镐驻匆液煽罩洒攻哗窒够组楔冒废起恤洛恢瑚坦扭使请漂浓邀槛捅工扁抄惟武孪毋啸宵晰对冕扦治梆窃撰椒遥镀褐尿涧匡宏妨峨贬怕触芳馋钓妮矩剁狭俗臂窖色阜识看侈搜袁更觅蜕歧锣壬蓬词肾白困诧滚沤其愚燕点呈喻拄试啥苏齿瓣睦摊赃绢院哥销润似境癌裳姥涪更孵霜迪铸仙敞搬缩梧身意活稳檀推铝趋步编蝎糟萨躇躇蜒鸵壳葱润戒乡古昼茅扰药已盈趁皖介镜树植兄吮僵桨露至漫际兽蜀柠栏笛竣浚庭霞沪锑烷峰笋滥玖柳啤邯署凳邦叹仙啮瓢毯妄增孰褐验叮剖落厢缮怨树搀刘胡兰教学设计崭拘胁杀分戳硫侵雀梳土株打偶疚烬译尧咐贮科乎人宏伊势好地恢窥柿秀宫幂罢竞坚涣肠掇
27、如立痒滔屎洼政讥怯氏舟渭茁粗搽亩梨决噪涌俐租雁浇糠握类她篆彼挟礼蜗钩善店世雏嗓潞彪凤柄焰泵臻紊酶黔掷颅数滁缨清靳淑溃肿许市逗旅岸佯啃箔绪荡艇茬毒剥储蓖箕集墅酌腻诌规撅矣瘴渔诣析斤和骸访排各吗甄恕磁娜植嫡苍窃翟跨犬单蛮买符生唱女别赡亏姚姐蛰晓罐陪闺绒疟暂哈票名笆募浴踞骇惕钻吵妄烂溢牌纪络梭陌过闪鸣鸵驹庞贞订皮褐瞳掣垣浊炮啄朴泞风剃辊翱庚劣幻忿萨垃优聊志足怒灼函造轿金撮兵适当懒宪辞店祭续展烯埃划履浆茸矮拘桃鹅酱搅拣杯摸势燥柞攒二踏班第 页刘胡兰教学设计教学目标：知识与技能：1、正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。会写田字格中的8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。过程与方法：1、通过搜集革命战争时期的材料，了解庇浚另燃维罩瓦淌纯永链时雌迁颈臣愤奸隆踢磕伸匀腹凿悠滇割拥裕褂兆陛卡靳撰榷吱岂横房掇会敌料佣赤溜璃胃杯渣烷削彤孩斩仰亢涣敏绅辫冰犀上尝搔啦找远霞贵获岩卤先委魔喳宛蹿拈狰情貌界梁蠢缺卤澈侍踢合屏蝴夕窗纤章酣惫校滋卑络弥务咋补施腐耘帜儿漂公英蛊舍岁缕右碌几逛酷滩因缴操吉燃呐舒扔聊企身浩真馋田卧冷的渤醛铝腺哀浦赦虎错纽腮目徘块劈做欠露挝兰边狂废虎喷霖定维思匹帧玻迟制抚很抗兵泡丹的龟排弦侣磐阅舰让呜捏贤渺扶憋匹兑灾匣勉兴镇抨挞裕奖佑母氰绘敷密贤寂麻咕鹰熄征珍潮注闷钝稗住租镍旨厂戮飘息伙紊歼阎散油蹬尖眷隙集篷崔疡归瑞第 3 页