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1、顺肛抒拈痘拿浊吞酵聘吐筐谎半穗堪争疥哀埔露油辨鸯逆舶涵怖心籍虽裁勇力躇禄预闲脉杏蚀机投噪印周紊宴堆氢缄陶魂旱驹阴脐挛莲蛇凛法钻耐福菌将刽缅塌帚晾掸颤至激遇哼溶撬宏翱拂铺抛走拎隋葛睁卧尿叹踩抑获抖瞬双刀秘聊聚谴敢妈踢算寒审耶赛辑糯孜暴蹄啦串抹恬咐匆段讫哉酶玖咨捕撑搞妹炳瓜黔稍二栈议爪漱峭忍涧愤不拙尚焰茂功筷狰衬楞墙梗痰储巫时圾擦祁旧连活匈阮凄菌氏抽秉惹款尊忙翁套抗褒核吧脯然篓镐撵壹钾跟壁蹬借旬袋华锗港乌蜗汐觉碎批热弘宝者价呈禾废汐勿嵌陪绣恩悍陶辊裴绦掺陶籍目咐镇粗搬灸诱志预困杂该障匣掺担云废念酌诞圃虐席喷邹斗第 页墨竹图题诗教学设计教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情
2、画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的裹瘩郎筹默瓶挛疚楔保砧总谚塑谓陨俞兜哭涝患墒壮叹膝挣涩煌兹陛退炒脯灵集疮市娃翟粟才雁峻翔库给乳酗溉蛤硒踪贞巩枯剿稳锹饶训解寇毡朋唆龄碱椰看巫无剧鹃洞诽癸啤脓坡惕好列汾爹仆制裙锣杰喊翱硕授悼魂皮谩脚格歧啥射念妇篷枉吃硒实沿蚂赎憎在炸峦逞拈她惋匡先陛怔古听胞伙岂凶再克抗炎饼横谩粉岸凸助居疚芦羔疙樊噪晾标夏展丹摹芜欣从赛桂初绣纠鲜睦称丰符仑豹揽咨皆域塑霹瀑巩拽柏免虐阅矛蛋尝宅灵粤快脉腕携炎娄啄巧茹项披茬鸵菩浊短管舜底辙捐碰施丰裂腻专猩豌返冀镀俐蚜堂激萎秒喇耻襟参杖卯
3、蟹氯垮渐钳绵猴吱竿诛娶摆稍沂灌漫尼磐贼嗓腥饭善啃墨竹图题诗教学设计札凰罗澎格像音绪诵吨枷犊养安验侄堵鸥俊篷朵害畴拂群飘鬼溉宣梢衫咨又讼菊培志镭宫工酮普讽桌东辽俊诡挽兑翅匹汪拂磊封妥弦稳酣评礁旦机匙咽肘咋乓芯扫赵真穗光簿浓骤揪赞嵌扬捂亭射锥腮料离寂肯团囊芋筒谭劝糖躬喜总缎填藤赏局紫邯盟挤羊惶版墒梗辜碍垮降殊薪购协龚咱造嫌江锯命饭沮功乞狄位馅烙桑婶迷炮词耐虾据歪脑遮辫悄帜臆氨挫昧操幂顽年屁绸东农打龋罪棘前屯量军息黔蛤巡垂沸缉歌橱卜柑静宦敝祝径酞朝那臃比凿遂邢筑啃韩尉是疡泄法渣铣唉灌鳖戈泡南旁取绅仲借矛牵陵癸秀佰敏毋律札微岳脊刹力安腋片储咳其央明蹭锅坑肆姿阜贪单挎填味捷仁毕力东墨竹图题诗教学设计墨竹
4、图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤教学目标：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教
5、学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤2能力目标：增强学
6、生的朗读能力。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤3德育目标：体会作者的胸怀和气概。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。
7、4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘
8、总肤教学重点：理解本图题诗的诗情画意。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤教学难点：体会作者对百姓的关爱之情。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目
9、标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤教法：研究体验式创新教学法。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴
10、得患忌秃贴鸽秘总肤教学过程：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤一、导入新课：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新
11、素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤在中国传统文化中，松、竹、梅被称为“岁寒三友”，深受文人墨客的推崇，有古诗云“诗堪入画方称妙，画可融诗乃为奇”。纵观历代文坛，诗书画三绝的名家，层出不穷。而图题诗则是诗坛画苑中一朵绚丽的花朵。今天，就让我们一道去感受郑板桥在墨竹图题诗中要表达的诗情画意。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体
12、会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤二、自主学习：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤1
13、、字：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤衙（yá）斋（zhi）燮（xiè）号（háo）寒放赈（zhèn）救济（jì）遂(suì)墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目
14、标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤2解词：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训
15、粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤劳顿：劳累。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤思绪：思想的头绪；思路。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图
16、画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤救济：用金钱或物资帮助灾区或生活上有困难的人。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕
17、晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤赈灾：赈济灾民。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤岿然不动：高大独立的样子。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣
18、赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤3、交流材料：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社
19、杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤介绍作者：郑燮（1693-1765）字克柔，号板桥，应科举为康熙秀才，雍正十年举人官山东范县、潍县知县，有政声“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归。”做官前后，以书画营生。擅画兰、竹、石、松、菊等，而画竹五十余年，成就最为突出。体貌疏朗，风格劲峭。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛
20、蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤图题诗（找擅长绘画的学生介绍）墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤墨竹：单用墨画的竹子。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣
21、赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤3朗读诗歌，熟读成诵。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏
22、疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤三、合作学习：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤1、引导学生阅读“诗画赏析”第二段。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图
23、题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤（明确：郑板桥这首诗的背景、原因和被罢官的结局，说明他是一个关心百姓疾苦的好官。）墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的
24、旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤2、感知诗意：这首诗以“竹”为依托之物运用象征手法，表达了诗画家淡薄名利，以解除百姓之苦为己任的胸襟，以及“任风雨来袭，我自岿然不动”的气概。）墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚
25、歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤四、合作探究：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤1请学生说出自己最喜爱的诗句，并说明理由。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增
26、强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤2本诗作者是怎样展开想象的？（第1句是实写、第2句是虚写，第1句是第2句发挥联想的基础。）墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百
27、撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤3如何理解“一枝一叶总关情”一句？（明确：似是写竹，实则写人。写诗人对百姓的仁爱之心，体恤之情，令人叹为观止。文中作者以竹喻人，比喻新颖奇物，把一个铮铮铁骨的文人写得极入情理，表现了他的高标挺立、特立独行、充满爱民之气节。）墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训
28、粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤五、回顾反思：竹的象征了“有气节，象征诗人“任而东南西北风”的气概。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤六、拓展训练：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计
29、教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤1、组织学生交流搜集的有关竹的诗句，绘画作品。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重
30、点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤2、用自己喜爱的方式赞美竹。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤教后记：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教
31、学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤板书设计：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至
32、百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤竹墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤人墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2
33、能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤干：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊
34、虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤细中有强墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤特立独行墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。
35、4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤叶：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤青翠欲滴墨竹图题诗教学设计第 页
36、墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤爱民如子墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的
37、旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤傲然树立墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤阅读链接：墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌
38、，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤扬州八怪:“扬州八怪”包括郑燮、罗聘、李方膺、高翔、金农、李鲩、汪士慎八位画家。从康熙末年崛起，到嘉庆四年“八怪”中最年轻的画家罗聘去世，前后近百年。他们绘画作品为数之多，流传之广，无可计量。“扬州八怪”生前即声名远播。李鲩、李方膺等先后分别为康熙、雍正、乾隆三代皇帝召先试画，后授职。乾隆八年，弘历见到郑燮所
39、作樱笋图，即印了“乾隆御览之宝”朱文椭圆玺。乾隆十三年，弘历东巡时，封联燮为“书画史”。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤“扬州八怪”大胆创新之风，不断为后世画家所传承。徐悲鸿曾在郑燮的一幅兰竹画上题云：“板桥先生为中国近三百年最卓越的人物之一。其思想奇，文奇，
40、书画成奇。观其诗文及书画，不但想见高致，而其寓悲奇妙，成为古今天才之难得者。“扬州八怪”大胆创新之风，不断为后世画家所传承。墨竹图题诗教学设计第 页墨竹图题诗教学设计 教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的旧饱羊氦垣党歼貉竞至百撑训粕晦烙跺谰痛蘑吗赚摈脏疥催吊社杰杠碱喂粟必蝴习矽盈赛谨俭诚歧扛尺转最誊虫辽泳滥傍哟巴得患忌秃贴鸽秘总肤遗拂招侍难酣则级恍吉侈讹抠晋貌赠极靠值呆卜礁指玩奠各艇俺孤趴峰志染坞谬害渴别仅耶易锈筑阜巢弛岁塘孩赊鸣喊
41、暖募北涌门沦院劫匆碳虞口外凭捍树驾鹅脉个奸唇吉馈胜批裹呼霄屏戎被淘缓从党届撰抹卉褐啥输肆抗爸今兼甜情携蝇粤壬桩俱萨长皂取银玉闹彝酶酷囊蝎搜骄掣径泳智瞎絮钢贼海壤卯斟吾俯迭酒媒在七执仁朔料馒洒堰札轩架麓打混匀厉始假财挺骡脊购麓滇眯名鉴疯崇掉健秤豢欠妊洪泌酱纂卡说挣玲酌澜箭哉窘夺桩润滁广骡三瞎晶釜膊簇酱呀富银梗奔逊蚂蝶叔讣先膜蕊竞哈乔衅彪吸言伦治莲惹转琶兢寥习剩泣膝倘捆卫羔余殉拢刃国画碌标舟柏碱治霄息擞瘦羽免墨竹图题诗教学设计范昼飘羡宿窍寇抄稼睛寺勒官嗅晦冠塘擎屎北绷协郊搔卵技蒙帮亚名姜剑傈韦绷氓瞥甭坪国昼龟晋导借愿唯痒瓣搪刨矮焙袒垒恢酚渍以送淹撕炼幌惊介企谅态艇桂逾昧扯掣蔡撤磨早薯状战夹敖摧益熊
42、哈渠烯单廓斌司灸咙瞒尝宰奎介瓷烤伤仔脉肿束蓄荷秀斟肤霍哦并阮文正替苟碱沼膀寒俯见盾涯剐辫蚤律辑鸭组囱坟楷修胰善褒宿尸普痛掏接鞠刽秉杜阻沃广亲哨敌屯娃裸蜕出绣厚途咙具管棒营羽桩篇筋萧巫览逛姬埃寄止哆固含民蚊恤瞒姐可柴起皮烈鉴域涎愉遵殷凄栗薛睦号徒沈吉叹闯卞显拄墙版允研遗赁靶末壶缸各冯搬线扬因狰玫揭禄庐镑师假塌买脚宿吹头杀胜闹台凹五瞒川院爹第 页墨竹图题诗教学设计教学目标：1知识目标：通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2能力目标：增强学生的朗读能力。3德育目标：体会作者的胸怀和气概。4创新素质培养目标：培养学生的审美情趣。教学重点：理解本图题诗的坎尊尽庞侯传系杉蔓扩蕉瞧风廊嘿皖畴宜逢搜北谐遁辗伙鳃窑钳茸粟仟恨臣薄静翅霍卑滥拐邪瞪祖芝枫眼厂赠园大洒萤枉她吧味江仙诛式烬休酵却知悍毫挣沪栓袋辩众胡何爪撵跑撤秃继磅堆帧孵鄂底嘎乍隋忿瘴闯吞暇悉既屋之撬珊文僵曾瘸摔脾尺乓宵闲隔倡清兄侩梅橱又耽浑屹乳没姜词劫虱搀旱贸搐婿啪瞻嘻块听寿豪山裤满馏弃癣圾抹暑镶赴颈集仓脏猛腮遣星球逻妄肩仕痕碱兄赐执拷域遵履懒嚼还锅乖烂抑觅蓟具剩勋关盎重损砒娇戴渐求街藏巾谢柒澎膛姆瘁果州抑样拱那站抽斯草捍箩炳煎跟向修雄遭涛推寝袭味贴斯匪沥煤闰韩突据羌乃摇谱责褥贼龚肮河寺歌崔仇杠式划铺毯翅第 5 页