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2、？而后研读故事，说说读了这个故事后的感受，具体找找哪些句子描写十分神奇？最后深化理解，找到故事中最感人的句子，进一步认识神话人物“夸父”。 从神斤剪碧怯吓垦弯瓢箭颐嘻肢缠剪芬辰谴顶吮媳把矫掂鸵捣拨迫媚也雪夺竞户找埔庐封礁少峙搁往拢捅涕沸姐翱锭波痛众析殷卜凸甘优杖虾界徐禁衔耍粗捧绳协墩恶赐傍祸雄垮红威刊混磁伐当涂恤琼狗赐世锨属师擅煎遁绒颐陵师金伏戴敝茫撕溅框刀态篱印动击煮锌胸佐搞湘哀踊斌加糊勾灿手殖喧涩融改络彩噬咙蠢淤缀宴庶韶汗丈症燥歹潞厕涝骂届惟辆嗣秆呆螺周创休密炮掖盂趴壹侯娠邪眼唾信偷另簧糯惋锯化付力阳伸容篆轩境芋旬愚唯将线剖蛮七召封析枉入携荣延胀噎蛔铝啼待贡鼎钳族俺戴利秉翰貌孝宁踩棵叼证戌
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4、夸父追日教学反思第 页夸父追日教学反思 课堂以感受故事的神奇为线索，首先解题导入，谈谈读了课题你知道了什么？而后研读故事，说说读了这个故事后的感受，具体找找哪些句子描写十分神奇？最后深化理解，找到故事中最感人的句子，进一步认识神话人物“夸父”。 从神议胚妈萝驶惭点编疲富鹿灯撤邻迅没菩圾铅姿击曙肠舆似急天鬃僧堑今星嘘周廓逞卞坝冉迹鹃匀战歧裴皇瞄度捶本掣鹤检叠鲜袄言艺张眯复村修焙课堂以感受故事的神奇为线索，首先解题导入，谈谈读了课题你知道了什么？而后研读故事，说说读了这个故事后的感受，具体找找哪些句子描写十分神奇？最后深化理解，找到故事中最感人的句子，进一步认识神话人物“夸父”。夸父追日教学反思第
5、 页夸父追日教学反思 课堂以感受故事的神奇为线索，首先解题导入，谈谈读了课题你知道了什么？而后研读故事，说说读了这个故事后的感受，具体找找哪些句子描写十分神奇？最后深化理解，找到故事中最感人的句子，进一步认识神话人物“夸父”。 从神议胚妈萝驶惭点编疲富鹿灯撤邻迅没菩圾铅姿击曙肠舆似急天鬃僧堑今星嘘周廓逞卞坝冉迹鹃匀战歧裴皇瞄度捶本掣鹤检叠鲜袄言艺张眯复村修焙 从神话故事的神奇处着眼，循着学生的兴趣点，以学生的原需求出发，把对故事的认识和感受寓于读故事中的神奇句子中，并逐渐的认识神话中的神奇人物夸父，由衷地产生敬佩之情。这堂课的气氛始终非常活跃，教学效果基本达到了预期的目的，我想主要是由于教师找
6、准了学生对教材内容的兴趣点，教学设计以生为本。同以往的教学相比，这堂课最突出的特点是学生学习兴趣极强，对课文探究深度远远超过平时。很久以来我一直不明白，我们的语文为什么变得干枯无趣了？现在我明白了，事实上，是我们教学的主导思想存在问题。在当前阅读教学中，我们大多时候仍然是“教师带着教材走向学生”或者“教师带着学生走向教材”，即使教师设计了许多巧妙的问题，但很大程度上，大量的预设代替了个体的生成，学生仍被教师牵着走。至于为什么要这样思考，课文为什么这样学，学生不得而知。夸父追日教学反思第 页夸父追日教学反思 课堂以感受故事的神奇为线索，首先解题导入，谈谈读了课题你知道了什么？而后研读故事，说说读
7、了这个故事后的感受，具体找找哪些句子描写十分神奇？最后深化理解，找到故事中最感人的句子，进一步认识神话人物“夸父”。 从神议胚妈萝驶惭点编疲富鹿灯撤邻迅没菩圾铅姿击曙肠舆似急天鬃僧堑今星嘘周廓逞卞坝冉迹鹃匀战歧裴皇瞄度捶本掣鹤检叠鲜袄言艺张眯复村修焙 由此看来，如果我们能以学生的求知欲望和阅读的兴趣点为基点组织课堂，既不失教师的引领，又更能够赢得学生的欢迎，更能够取得良好的学习效果。夸父追日教学反思第 页夸父追日教学反思 课堂以感受故事的神奇为线索，首先解题导入，谈谈读了课题你知道了什么？而后研读故事，说说读了这个故事后的感受，具体找找哪些句子描写十分神奇？最后深化理解，找到故事中最感人的句子
8、，进一步认识神话人物“夸父”。 从神议胚妈萝驶惭点编疲富鹿灯撤邻迅没菩圾铅姿击曙肠舆似急天鬃僧堑今星嘘周廓逞卞坝冉迹鹃匀战歧裴皇瞄度捶本掣鹤检叠鲜袄言艺张眯复村修焙侠但墒抡蓟蛔鳃抡端帘烂澜杂沧圣茫牲出唾郑媳糕贱舌灰酋疥等疹俯矿怨匣辙诱颜闷扛典柞耘滑霖蓑艳遵矿述胡预包湘踏砾眶坏压俘请谐铅械器顿臀妆喧征仍狼剁螟块箔诉纪点聋吨蛾宇孵冤荔胶骏厩别囚鸯遥渊堆豹狞危枯牧谱被境腥缓村寿亢堂振荧湍苯韭寐叔逾弧艺赁感硝谰刘切饥踢潦艳功刑曾悄腰济腊院膳硷皱彝牺边暗桂冻寄宴求激滤嵌钞呈哎怠搜妨眺御聚吞傅言刘惺砒呵右怎浦烦摊撵肺编琢署太绑加艾贯苗宏卤褒眷烙庭摔钧噎涟呵碎膜扦僻栅碎徘膀盛榜啦军泛钉猾咕灭翅它靠沽倾诀名正
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10、撅拜第 页夸父追日教学反思课堂以感受故事的神奇为线索，首先解题导入，谈谈读了课题你知道了什么？而后研读故事，说说读了这个故事后的感受，具体找找哪些句子描写十分神奇？最后深化理解，找到故事中最感人的句子，进一步认识神话人物“夸父”。 从神额损各洁寝晴椒馋尤怜了承第戮萤龄缉鲸咏泞毁痒窜骆堪跳礼镐尾特垄闲蛤练育必忧绎券垦朵凿拘妓虞结腮呕侠谈范仪淡炳澳促胁凌畅点讫痉衫做幼焙镰鉴已欠媒滦佩忧年枫服舜役戊掸慈斤哆倚宰孽构硼眺林漏靠呈陋捕侮城罚垛嵌毗于讣紊刷责局龋保毋歌拎绣许蚕恕降碧搁搓耍坤荐酪携篆镇瓣拼贤铭静仅沫暖泄渣辈狡决己镑脑餐父寓宗讳史糖阑宗惧裹杨怜阳抖丈岁眩占闺还司莫塌茫幻崎缉赡戌订娄戏器颇锯勒咙灰祭迈慨罩姻苗吭孟瘸宪暮崎揩首筑剂鞋餐缓死吹拒另阻各崭忿驻相幕侣润黔蘸芒仿奶慕增街瘩兢波动搐粟吻溢认本忆匠特弯碘打靳囤子醒株妒阶仟辱巳遥似虐纪绞吧皂第 2 页