小学教师“讲规矩 有纪律”学习心得体会.docx

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1、第 1 页 小学教师“讲规矩 有纪律”学习心得体会 特征码 czcCioCYYEzCbYbdkzcu 小学教师“讲规矩 有纪律”学习心得体会 当前,全党上下开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员的 学习教育。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化 党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大 党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。从十 八大以来的“八项规定” 、群众路线教育实践活动、反对“四风” 再到正在进行的“两学一做”学习教育,我个人理解这一系列 的活动一脉相承、中心突出,那就是通过一系列的教育实践活 动,要求我们广大党员做合格党员。而做合格党员的中心和重 点是

2、“守纪律、讲规矩” 。 “守纪律、讲规矩”是追求自由的必要前提。没有规矩不 成方圆,没有规矩也没有自由。就像跑在公路上的汽车一样, 只有严格遵守交通规矩,也只有汽车的刹车装置完好可靠,松 刹自如,才能使汽车既跑的快又能安全行驶。同样的道理,对 一个人而言,要想在工作和生活中获得快乐和自由,就必须首 先守纪律和讲规矩。否则,就会受到纪律和规矩的约束和惩戒。 第 2 页 “守纪律、讲规矩”是做好工作的前提。解放思想、创新 工作是党和国家的一贯号召。改革开放 30 多年,党和国家的制 度、法律、规章、办法都在不断的改革和创新,但做这些所有 事的前提就是“守纪律、讲规矩” 。我们每个人在工作中,在开

3、阔思路、大胆创新的同时,在脑海里、在心中必须谨记纪律和 规矩。我们每一个党员干部一定要把握好创新和规矩的对立统 一关系,二者互为前提、互为条件是干好本职工作的保证。 “守纪律、讲规矩”就是守住“生命” 。纪律和规矩是做人 做事的底线。谁不讲政治纪律谁的政治生命就会得到惩戒;谁不 讲工作纪律、生活纪律,谁也将得到应有的惩戒。所以,我们 每个人,特别是党员干部,要把“守纪律、讲规矩”和爱惜我 们的生命一样溶于我们的身体里,贯穿在我们的行动当中。 “守纪律、讲规矩” 就是保持每个人应有的样子。其实, 我理解这“样子”的含义,就是每个人要根据自己的身份、角 色找准自己的位置、把握好自己的言行。在做人做

4、事上要有 “格” ,要有“度” 。要在纪律和规矩当中完成好自己的工作、 学习和生活。 “守纪律、讲规矩”是依法治国的保证和前提。十八届四 中全会明确提出依法治国理念。在宪法统领下的各种法律、法 规以及党的各项纪律和规章制度就是党员干部和广大群众的规 矩。要想依法治国、依法治市、依法治校就必须守住这些规矩。 因此,依法治国首先从“守纪律、讲规矩”抓起。其实, “守纪 第 3 页 律,讲规矩”是依法治国的出发点也是落脚点。各位党员特别 是掌握一定公权的各级党员干部,必须在思想上、工作上和生 活上严守纪律,按规矩办事,按规矩做人。 “守纪律、讲规矩”是每个党员干部的政治要求。 “守纪律、 讲规矩”的对立面就是不守纪律、不讲规矩。一个不守纪律、 不讲规矩的党员自然也是不合格的党员,必然会受到党纪国法 的惩戒和惩处。所以, “守纪律、讲规矩”是党对每个党员领导 干部的底线要求和刚性要求。我们每个党员干部都要有清醒的 认识。无论是在政治上、思想上,还是在工作中和生活中,都 要严守党纪国法、严格按规矩办事,做一名忠于党、忠于国家、 忠于人民的好党员、好干部,这既是党的要求,也是工作、生 活的前提和保证。

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