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1、第 1 页 小学教师交流工作实施方案 特征码 IYhROPcEsYgDJYQSVQki 小学教师交流工作实施方案 为进一步推进义务教育均衡发展，扎实开展“精细管理办校， 内涵发展育人”活动，实现教师资源均衡合理配置，努力办好 人民满意的教育，根据市、区教育局关于加强中小学教师有序 流动的指导意见，结合我校教师队伍现状，制定如下实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，全面实施教育内涵提升工程，全面 提高教师队伍整体素质，深化教育人事制度改革，淡化教师的 校籍管理，强化区域内统筹管理，充分发挥骨干教师的示范和 引领作用，加快建立科学、均衡、人文、灵活的用人机制, 促 进城区义务教育高位均
2、衡和内涵发展。 二、基本原则 坚持积极稳妥、合理流动、资源共享、统筹兼顾的原则。优化 配置教师资源，实行个人申请与组织安排相结合，个人成长与 教育均衡相统一，促进教师交流与保持队伍稳定相协调。 三、工作目标 第 2 页 自 20XX 年秋季开始，每年参加交流的教师比例占学校符合交流 条件人员总数的 15-20，三年内达到 60左右。通过交流， 促使师资队伍结构日趋合理，逐步提升办学水平，提高教育质 量。 四、交流对象与条件 1、参加交流教师应热爱教育事业，身体健康，有较强业务工作 能力。 2、凡在横港小学任教满 6 年（男 48 周岁以下、女 43 周岁以下） 的教师，应有计划地进行交流。 3
3、、夫妻双方都在本校工作的应交流一方。 4、评选特级教师及市级以上学科带头人、骨干教师等，必须具 备在边远学校或薄弱学校工作一年以上的经历。 5、申报小学高级、中学高级教师职务资格的教师，必须具备交 流任教半年及一年以上的经历。 6、按照上级有关文件规定参加专项支教任务的教师，视为具备 异校交流工作经历。 五、交流形式及办法 1、符合条件教师推荐交流。根据交流方案和计划，符合交流条 件的教师由本人申请，学校推荐，区教育局协调，开展区内交 流。 2、按照区教育局文件关于印发铜官山区小学教师交流工作实 施方案的通知 （区教20XX127 号）规定的外围学校教师有 第 3 页 序交流要求，凡是工作满
4、5 年（新招聘的教师自转正定级后算 起）的在编在职教师，每年安排 1 名教师有序交流。 学校每年接受交流申请报告的截止日期为 5 月 31 日。 每年 6 月份由学校行政会议或校务委员会研究确定并公布当 年交流人员名单，并报区教育局备案。 交流人员名单根据申请人的情况按下列办法依次确定：按在 横港小学服务年限长短排序；服务年限相同的，按各人出身年 月日先后排序；出身年月日相同的，由校务委员会全体成员根 据各人的工作能力和实绩打分，按得分高低依次排序。 交流人员的接收单位由本人负责落实。学校应当为其顺利流 动提供一切可行的方便，但不承担任何责任和义务。 确定当年交流的人员，因某种原因没有交流完成
5、，五年后方 有资格再次提出交流申请。 组织调动或调出铜官山区教育局系统的，不参照本规定。 3、提拔与晋升交流。教师选拔为校级班子成员原则上在区内交 流任职。教师因专业技术职务晋升需要在区内交流任教。 4、定期双向交流。由学校推荐优秀中青年教师参加区内双向交 流，时间为一学期，并逐步延长至一学年。 5、挂职与外派交流。安排边远学校或薄弱学校教师到规模较大 的学校挂职锻炼，时间为一学期。有计划地选送学校管理人员、 学科带头人和中青年骨干教师到教育发达地区培训学习，时间 一个月左右。 第 4 页 六、实施步骤 1、宣传动员。20XX 年 7 月中旬，学校组织全体教师学习区教 育局实施方案，宣传教师交
6、流政策，进行动员部署。通过宣传， 让广大教师充分了解教师交流工作的重要性和必要性，增强参 与交流的自觉性。 2、制定交流方案。20XX 年 7 月中下旬，学校制定教师交流实 施方案，进一步明确教师交流的基本原则、对象、形式、渠道、 要求等。学校教师交流工作实施方案和20XX 年秋季学校符合 交流条件教师情况统计表及时报区教育局。 3、制定学年度交流计划，上报交流教师名单。学校在征求教师 意见的基础上，按照教师交流的比例，科学制定学年度交流计 划，研究确定本学年度参加交流教师名单，于 8 月 5 日前上报 20XX 年秋季学校“推荐交流”教师名册 、 20XX 年秋季学校 “定期双向交流”教师名
7、册 、 20XX 年秋季学校交流需求情况 统计表和20XX 年秋季交流教师基本情况登记表 。 七、相关要求 1、下列情况的教师应优先交流。学科带头人、骨干教师等名师； 业务能力较强的中青年教师；要求晋升中、高级职称的教师； 确定为学校后备干部的教师；夫妻同校任教且一方为中层以上 管理人员的教师；小学中高年级学段的专任教师。 2、对自愿申请参加交流的教师，在专业技术职务评聘、评先评 优、培养使用等方面，同等条件下优先；对不符合交流条件但 第 5 页 本人自愿申请交流的教师，经学校认定也可列为交流对象。 3、确因工作需要或特殊原因暂不能参加交流人员，须报经区教 育局批准后方可暂缓交流。 4、凡经学校上报、区教育局审核确认应予交流的教师，必须参 加交流。对不愿参加交流的教师，年度考核不得定为“合格” 及以上等次，情节严重者将解除聘用关系。