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1、第 1 页 教师师德学习体会：我为教育事业添光彩 特征码 RFfYtbAOqotikbkdmbZL 教师师德学习体会：我为教育事业添光彩 近日，全国上下掀起了学习 xx 精神的高潮，我们 xx 人在 xx 精 神的鼓舞下，在以郑书记为首的一班领导的带领下，要重修 xx，我作为一名教师，要弘扬 xx 精神，为教育事业做贡献。 回想 20 世纪 60 年代，xx 境内缺水少雨，旱魔威胁着全县老百 姓，土地干裂，树木枯死，甚至很多人畜由于吃不上水被活活 渴死，真是水贵如命啊!目睹此情此景的县委书记杨贵同志，寝 食难安，心如刀刺，他立即作出决定，带领全县人民经过十年 苦战，终于开凿了举世闻名的人工天河
2、xx。xx 哗哗的流水 唱响了全中国，唱响了全世界。这是 xx 人民的丰功伟绩，是一 条英雄的渠，是咱 xx 人的骄傲。 xx 人民在十分艰苦的年代能干出这样雄伟的工程，难道我们不 为之感动吗？我是 xx 故乡的老师，要为 xx 壮行，要为 xx 添彩， 要以 xx 精神为动力，决心把所有的心血都用在教育事业上。要 踏踏实实地教孩子们学会学习，轻松愉快地掌握知识。所有的 第 2 页 知识点都要让孩子们学得滚瓜烂熟，用的得心应手。我经常要 求孩子，在学习上要有耐心和细心，要不怕累、不怕苦，聪明 孩子的百分之九十九都是勤劳换来的。再苦再累也比不上修建 xx 的劳动人民累。 参加工作以来始终在平凡的
3、教育岗位上不懈的追求着成长我的 专业。 大力弘扬自力更生、艰苦创业的 xx 精神。在这次弘扬 xx 精神的浪潮中，我校为扎实推进课程改革，让我们把课改落 到实处，在资金十分紧张的情况下，挤出部分资金，于 11 月 7 日组织全体任课教师到杜郎口中学进行了为期两天的参观学 习，杜郎口中学的角角落落都是催人奋进的文化标语。而且， 这些标语大部分都是领导、老师、学生创作的，这不正是 xx 精 神的体现吗？醒目感人的文化标语在很大程度上也激励着前来 参观学习的人。该校的课堂教学扎实有效，真正做到了砸掉讲 台，让学生先学，老师后教或不教。回来后，我们把人家的好 方法搬进了自己的课堂，现在，我校正在大力推
4、进课程改革， 要让学生多说、多练、多展示、多交流，对学生学习要彻底放 手，真正把课堂还给学生，为 xx 故乡的教育事业增添光彩。为 山区培养会说、会学的好孩子。只有这样，才能对得起山区的 父老乡亲。要当课改的排头兵、领头雁。只有这样，才能对得 起“xx”这块神圣的招牌啊！ 第 3 页 不光是现在，过去也一样， 从踏上讲台那天开始，我就执着地 热恋着教育这方热土，全身心地投入到小学教育教学之中，潜 心探索教育规律，在教书育人的道路上，经历了二十几个春秋 的风风雨雨。在多年来的教育教学工作实践中，我深深地体会 到：要搞好教书育人，就要讲拼搏、讲奉献、讲方法。 我深深知道， 教师要学生掌握科学知识，
5、自己首先就要掌 握更多更新的知识；教师要培养适应新世纪要求的人才，自己 首先就要成为培养新世纪人才的人才。胡总书记提出：“要努 力培养一批全面掌握建设有中国特色社会主义理论、联系实际 的理论家。 ”同样，现阶段教书育人的形势也要求造就一批忠于 党的教育事业、又红又专的教育工作者，这就要求我们每个教 师要勤于钻研、精通业务、勇于攀登、敢于拼搏。在实际工作 中不断充实自己、提高自己。学业的进步，经验的积累，使我 紧跟课堂改革的新发展，不断更新学法与教法；我始终以新的 理念、新的思路、新的方法教育孩子，让孩子们一边掌握知识， 一边学会做人。 在这之前，我们 xx 大地上已涌现出一大批典型人物，如： 钢铁大王 xx、桃花嫂子 xx、黑脸蛋支书 xx 等，他们的事迹是 弘扬 xx 精神的真实写照。我，一名普通而又普通的教师，也正 在为教育事业添光彩，为山区教育事业奉献自己的力量。 第 4 页