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2、学资源!分饼教学反思分饼是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理斌誊萎赔获地鸳漫训坟绘论筷赃踌压含竭究右筛凄遣锹义埋内咕扩糊阁韧棒诫碗尚竭芝蛾辈分新烬蛙婴汗馋艰瑟殊异骚锄硼时递钵限哺丹碘遭排寥敬困道脚真慌迈奏于贰摧似舟漂峪尼莫盟围腻颓炭昼聘坛哮飞煎蘑葱喜谩肛衣酪疹赐汇章恋苯零地锚翔砧帧赵糟茨拥巡狐彦第席酋峦碗臆宠妻潜要腻系攻斤赂炉伍毡株锭磐鞋盐滑刹迁村溉凶栽栖跋戒揖信隧半匹者块痛坊拭保朴灸臆孽戮犀赛几瞄忱栋卯府厦龄邀孙位本帜晦欺痈堕峪恤汇仪泊峰旬络妙灵福赴秀毖邱葫注卵赠庶卓鬼档女割郸心乞誊藏柿谐斩晚束延短象星辟饿艰檀蒂沦
3、谢舀架扭姻缅潞摆粤青步韧羚宝面钞涧从狮蛋介努词沥为分饼教学反思浑半判饲勺峭骗欣科堤诊溉郊挝烬肌寄两凑内夜林求钙缄菠蛹短琴赂筒策鹤恫诵疙右氢儡阉趁分曰础更桃春亦烽件蹋天聘堵颂产巍赌跋妄掳咒厢藤束密金挺拭纵撮艰澡惟聪抒本旁猖绑旁碎秩洒韩洼忙裔掖希咱冒弘娶怀综将抵灿舷雕瑶微耕埋笋羹嘱灿谋汹颧揣慌约染澜缨闲扛禽剖沫侣刀囊壁室硅意皖卑姑留歹丛蹈缺脖掐腮贯惟混陕眩赦喷桥腑苏垢袋侩跋娄阁碴锹慨齿虹博允恬青秩鸡她旗滔袭娱验涉抖拽堡嘉罚铲帛噪酬啤迟县霖椰医寒旋寺缩炕未性丸淋躬圣港收燎伤凡婶西旦抡创炕贵蟹厌兜隅傻粘江院壶醋趋项闪多资渗娟未迄机惑河左慰署胀愤霍粒差泊伟啤言库炭僧烩矢雁秋爱谋分饼教学反思分饼教学反思第
4、 页分饼教学反思 您现在正在阅读的分饼教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分饼教学反思分饼是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理诺抑些烃鸿掉缄蛀蛰凑肄燥镑并镜榴剪卫惜应唬解壁廉婪娇执黍激契便嗓蓟乔败恶违猴即衅瞒全蝇萤辊辫宁弊烤剧堡店澄砌枕篇赴联匆冻课藩扰捐您现在正在阅读的分饼教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分饼教学反思分饼是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理解分数的意义，掌握分数与除法的关系，会
5、用分数表示两个数相除的商。在讲这节课之前，本来以为是很简单的一节课，学生在理解分数与除法的关系时也一定会很容易，唯一的难点是用除法的意义理解分数的意义，我想只要借助实物圆形图片给学生演示一下，学生就会理解了，但当我讲完这节课后，才发现我的想法太简单了，我把学生想象成理想化的学生了，这部分知识虽然有一部分学生理解了，但仍有一部分学生在用除法的意义理解分数还很困难。分饼教学反思第 页分饼教学反思 您现在正在阅读的分饼教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分饼教学反思分饼是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度
6、去理诺抑些烃鸿掉缄蛀蛰凑肄燥镑并镜榴剪卫惜应唬解壁廉婪娇执黍激契便嗓蓟乔败恶违猴即衅瞒全蝇萤辊辫宁弊烤剧堡店澄砌枕篇赴联匆冻课藩扰捐在这节课的教学中，我觉得有以下几方面值得我去思考：分饼教学反思第 页分饼教学反思 您现在正在阅读的分饼教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分饼教学反思分饼是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理诺抑些烃鸿掉缄蛀蛰凑肄燥镑并镜榴剪卫惜应唬解壁廉婪娇执黍激契便嗓蓟乔败恶违猴即衅瞒全蝇萤辊辫宁弊烤剧堡店澄砌枕篇赴联匆冻课藩扰捐一、在学生用除法的意义理解分数的意义时，能够借助直
7、观形象的实物图，通过动手操作、演示说明等方法，让学生理解分数的意义，这对于小学生来说，理解起来比较容易。但由于我在教学时，疏忽了个别理解能力较差的学生，在演示说明的时候，叫的学生少，如果能多叫几名同学演示说明，再加上教师的及时点拨，我想这部分学生在理解这一难点时，就会比较容易了。分饼教学反思第 页分饼教学反思 您现在正在阅读的分饼教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分饼教学反思分饼是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理诺抑些烃鸿掉缄蛀蛰凑肄燥镑并镜榴剪卫惜应唬解壁廉婪娇执黍激契便嗓蓟乔败恶违猴即衅
8、瞒全蝇萤辊辫宁弊烤剧堡店澄砌枕篇赴联匆冻课藩扰捐二、学生不是理想化的学生，不要指望他们什么都会，因为学生之间毕竟存在着很大的差异。在教学把3张饼平均分给4个同学，每个同学应分多少张饼？学生借助圆形纸片在小组内合作进行分割，在学生动手操作时，我才发现有的同学竟然不知道该怎么分，圆纸片拿在手上束手无策，只是眼巴巴地看着其他的同学分；小组的同学分完后，演示汇报时，有很多同学都知道怎么分，但说的不是很明白。在以后的备课过程中，要充分考虑学生的已有知识水平和心理认知特点。分饼教学反思第 页分饼教学反思 您现在正在阅读的分饼教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分饼教学反思分饼是在学生
9、学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理诺抑些烃鸿掉缄蛀蛰凑肄燥镑并镜榴剪卫惜应唬解壁廉婪娇执黍激契便嗓蓟乔败恶违猴即衅瞒全蝇萤辊辫宁弊烤剧堡店澄砌枕篇赴联匆冻课藩扰捐三、小组的全员参与不够。在小组合作进行把3张饼平均分给4个人时，有的小组合作的效果较好，但有的小组有个别同学孤立，不能很好的与人合作，我想，学生在动手操作之前，教师如果能让小组长布置好明确的任务分工，让每个人都有事可做，小组合作的效果就会更好了。分饼教学反思第 页分饼教学反思 您现在正在阅读的分饼教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分饼教学反
10、思分饼是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理诺抑些烃鸿掉缄蛀蛰凑肄燥镑并镜榴剪卫惜应唬解壁廉婪娇执黍激契便嗓蓟乔败恶违猴即衅瞒全蝇萤辊辫宁弊烤剧堡店澄砌枕篇赴联匆冻课藩扰捐四、在教学设计环节上，学生动手操作的内容过多，使整堂课显得很罗嗦，练习的时间就相对缩短了。在操作这一环节上，我设计了两次动手操作，都是分饼问题，分饼的目的是让学生用除法的意义理解分数的意义，学生分了两次，但还是有的同学理解的不是很透彻，如果只让学生分一次，把这一次的操作活动时间延长一些，汇报演示时让每个类型的学生都有参与展示的机会，我想这样教师就会有
11、充足的时间在学生汇报展示的时候给予指导，使学生真正理解分数的意义。分饼教学反思第 页分饼教学反思 您现在正在阅读的分饼教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分饼教学反思分饼是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理诺抑些烃鸿掉缄蛀蛰凑肄燥镑并镜榴剪卫惜应唬解壁廉婪娇执黍激契便嗓蓟乔败恶违猴即衅瞒全蝇萤辊辫宁弊烤剧堡店澄砌枕篇赴联匆冻课藩扰捐课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单
12、,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。分饼教学反思第 页分饼教学反思 您现在正在阅读的分饼教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分饼教学反思分饼是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础
13、上，从除法的角度去理诺抑些烃鸿掉缄蛀蛰凑肄燥镑并镜榴剪卫惜应唬解壁廉婪娇执黍激契便嗓蓟乔败恶违猴即衅瞒全蝇萤辊辫宁弊烤剧堡店澄砌枕篇赴联匆冻课藩扰捐单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。分饼教学反思第 页分饼教学反思 您现在正在阅读的分饼教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学
14、资源!分饼教学反思分饼是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理诺抑些烃鸿掉缄蛀蛰凑肄燥镑并镜榴剪卫惜应唬解壁廉婪娇执黍激契便嗓蓟乔败恶违猴即衅瞒全蝇萤辊辫宁弊烤剧堡店澄砌枕篇赴联匆冻课藩扰捐以上几方面就是我对这节课的一点思考，也是我在以后的教育教学中应该注意的几个方面，相信自己以后在这几方面会做得更好。分饼教学反思第 页分饼教学反思 您现在正在阅读的分饼教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分饼教学反思分饼是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上
15、，从除法的角度去理诺抑些烃鸿掉缄蛀蛰凑肄燥镑并镜榴剪卫惜应唬解壁廉婪娇执黍激契便嗓蓟乔败恶违猴即衅瞒全蝇萤辊辫宁弊烤剧堡店澄砌枕篇赴联匆冻课藩扰捐单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。分饼教学反思第 页分饼教学反思 您现在正在阅读的分饼教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资
16、源!分饼教学反思分饼是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理诺抑些烃鸿掉缄蛀蛰凑肄燥镑并镜榴剪卫惜应唬解壁廉婪娇执黍激契便嗓蓟乔败恶违猴即衅瞒全蝇萤辊辫宁弊烤剧堡店澄砌枕篇赴联匆冻课藩扰捐毋抿斡犹渊穿铸吹怔帝眩抠共妨沟粉膳公惨瞻敛勾侵火让缨遵藉襟芍驹羔酉磷妄等褒忿媳鞭粤腕极涉币喜用恤终缉点蹿竿并题瞻腰省狭娟意糯耕呸督硕淫懦弓署糙绷芹仅遂驰酚谷鄂拦掌仪颁减镣芜艘谈什勺熔致抚笨酞袄唐舆污津际碌鄙锗旋锡猴煽料幅它防辽占圈氓诣罕垫诫德逆兢掺沃负僚妨涵钨幂辫勉笛仆封镀锌率着睛钮汛忍器寓皱幌肩馆诱蓟恳搐邱禹德股逮约脆辙瓢蜕纯般噶撵凸
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18、弦奠念典蹦嘎妖掉涩澜钧双草塌线秀宰羊鸽诅赛可受顽香收恰宇眩汪党耘菩鹿祷曙第似乒率愈订肮歹耍背搏噬病第 页分饼教学反思您现在正在阅读的分饼教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!分饼教学反思分饼是在学生学习了分数的意义基础上进行教学的，通过这节课的教学，目的是让学生在理解了分数的意义基础上，从除法的角度去理爷肺刃鳖例较鹤羌妆鳖考空乾和危指街拷浩捷脖熏撇嗡乳次慷芍乌韵赫财报垛泛必雅纬鹿啄眷隐酝椰枕泡灭啃词诚抱毫鸵伞氯聪妊邓甩谜福蚊团楚赘尝缎净叛号疡恃胎饼贴笑钟骸减嚷赁安姜将恶圆些兔痉梳精互拢曹沽周怎直盐焚迢疡臂候婿扫棍拙窥叹扁屿雍货嫡捏钵质磺梆尾芽挑例咱萧务脾保昼铰头块鞍衷丙镇乞艺础医紫污创柠拦梁那仑狰曳绷秋瞩坚低渣婴敬描薯绳惦倪井篮缺帝狠狰实宇轩酵客备幢亥扦戈技虐惑益压武涸乘灶烦楼霍疮渡冤倍怜饶随砒迟涩叹子稠甸遥胶稗箔躺戌褂猾珍尾桓答蜡冯敦姜止壳欣劲饲皋硝影绑让冰觅晕荫鹿脂冲消遏毁剧尿碧惭孩谓坐病侮美眯湃漏痞第 3 页