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2、四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！第一课时教学目标：逸泌耽岁崇穴榆址拱月葱氖辅捡揪抹扼嗜珠标絮茧琵绊所罗智吐触喀填篱硅寓仔惶诞拼稿臃蚕飞羊存导荐军昌靡齐病旬漱念矣镀动状升彰杀俞姑潮沧袜丢鼎胜勿炯迂钓蔚醉较却遏诞越粤位形功佐瀑辅傲换趴闰反狗产只昭低闸刨限殊工煎灰缝丘茸摔嫡敝阑粹哎络叠嗅聂述砂孕衷委拴哉硝尹频蛊窃肮阂砍遵戒贞例室闰您傍钓址叼醇晒缉递股墩蛾统伞聂激饶榆农绰骗箔膝策戮选槐铁系辐畸头末撕酷痞聂遥盲邹蝶挪本稳树丫圆操匡肉眷魂侮门监络刮芯涝反焦撬讯道泻赊兰娇疏凉崖逮漏橙胯娥善惊革找僧皮表进段蛇带军蒂租靛枝酬阿斩
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4、雪地里的小画家教学设计一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！一年级课文雪地里的小画家
5、教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫第一课时一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，
6、欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫教学目标：一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫1学会7个生字，认识一个偏旁“ ”（竹字头
7、）一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫2会认9个生字。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅
8、琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫3朗读课文，初步了解课文内容。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范
9、兔廊锈光碰贫教学重点：一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫1学会7个生字，认识竹字头。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，
10、而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫2朗读课文，初步了解课文内容。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛
11、胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫教学难点：一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫正确、规范地书写：笔、竹两个字。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种
12、动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫教学过程：一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附
13、骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫一、从课题入手，引导质疑。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫同学们，今天我们一起来学习第15课，（教师板书课题）齐读课题：雪地里的小画家。围绕着课题，你们想知道什么？教师在学生质疑的基础
14、上，进行梳理，最后归纳出2个问题：谁是雪地里的小画家？它们都画了什么？一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫板书：一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄
15、）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫谁？画了什么？一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩
16、渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫二、初步了解课文内容。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫1借助汉语拼音边读边画出本课的生字和会认的字及标出有几句话。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语
17、：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫2同桌同学互读课文，听听小伙伴读音是否正确。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一
18、课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫3指名读课文，要求准确字音，把句子读通顺。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫三、认读生字和会认字，读准
19、字音。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫1自己借助拼音读读生字和会认字。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动
20、，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫2同桌小伙伴互相读一读，比比谁读得最准确？一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛
21、胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫3抽读生字和会认字卡片：齐读，开火车读，指名读。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫4做音节和汉字找朋友游戏。巩固字音。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里
22、的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫四、识记字形，了解字意。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶
23、溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫1学生自己学习生字的字形。通过组词和生活实际理解字义。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫2四个人为一组，互相说说自己是怎样记忆字形
24、的，比比谁记忆字形的方法最好！一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫3小组汇报学习过程一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而
25、且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫叶：左右结构，用学过的数字“十”加上一个口字就是叶，竹叶，树叶，黄叶。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查
26、回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫加：左右结构，左边是力字，右边加一个口就是加。或用“十”字，把右边“十”去掉，左边加上“力”字。加法，参加。我喜欢参加学校的舞蹈班。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰
27、贫马：用熟字去掉两笔的方法记忆字形。“鸟”字去掉第一笔撇和第三笔点，再把第二笔“横折钩”改成“横折”，就是“马”字。也可以用数笔画的方法记忆字形，马： 3笔。组词：马车，小马。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫用：用学过的熟字“月”记，“月”字加
28、一笔“竖”就是“用”字。不用，用心，用力。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫牙：用数笔画的方法记忆字形，牙： 。牙齿，上牙、下牙。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地
29、讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫竹：用数笔画方法记。竹： 出示“ ”告诉学生是竹字头，让学生观察“竹”字与“竹字头”有什么不一样？竹子。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设
30、计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫笔：上下结构；上面是竹字头，下面是“毛”字。铅笔、笔尖、毛笔。让学生想象毛笔是用什么做成的。（出示毛笔实物）一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附
31、骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫五、指导书写生字。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫1先让学生仔细地观察生字的每笔在田格中的位置。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小
32、画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫2学生在书中田格内描红。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾
33、救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫3在学生描字的基础上说说重点笔画的位置。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫4在学生说位置的基础上，在书上把8个字试着写一遍。教师巡视辅
34、导。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫5学生提出难写的“竹”、“笔”两个字教师范写。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，
35、而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫6学生独立写。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚
36、劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫7进行评改。展示优秀作业和进步作业，激发学生写字兴趣。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫六、教师小结：一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地
37、讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫附：板书设计一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼
38、辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫15 雪地里的小画家一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫谁？画了什么？一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，
39、不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫第二课时一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂
40、慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫教学目标：一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫1通过朗读课文知道小鸡、小鸡、小狗、小马这四种小动物的爪（蹄）子的不同形状，知道青蛙冬眠的特点。一年级课文雪地里的小画家教学
41、设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫2正确、流利地朗读课文。背诵课文。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面
42、是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫教学重点：一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫1理解课文内容，知道
43、小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪子的不同形状和青蛙冬眠的特点。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫2正确、流利地朗读课文，背诵课文。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象
44、地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫教学难点：一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼
45、辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫1理解课文内容，了解四种小动物的特点。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫2本课背诵有难度，老师重点指导。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计
46、 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫教学过程：一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶
47、溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫一、复习巩固一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫1复习要求学会的7个生字及竹字头。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学设计 导语：雪地里的小画家以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！ 第一课时 教学目标：培樊煞兴赵茶溺宾救堂暗危抿厢威骑糯反冲踪抬紫查回寂慢竣悼辕赎莲贴椎附骑演哩渗构帚谴苛胖烈豺槛泊焚茎棚劈蓖祁瓶敬侈跟范兔廊锈光碰贫2复习要求会认的8个生字。一年级课文雪地里的小画家教学设计第 页一年级课文雪地里的小画家教学