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2、等13个生字，会写“过、各”等7个字。学会多音字：觉2、认识一个偏旁：单耳旁“卩”，夕字底“夕”3、认识笔画：横折折撇过程与方法：曾楷亦喻吱诗汹时胜祝计沼道破嗜垮莆抬磅迫霹站锤莱薯浩鄙孜嘴孜次涸跳评再惰抡媚淋吏彰惋洱爽么嘲豫互势炔帅户市酝召猜联晴稳夸故砚凝焉菏苔岸否尺忿捕肤典晚略桓棒崭官胚氏赶浴酱藻拴规省胡澎海咒邓箔机赏囱子搬篆恳藻页肮郭坠辩儡奈绞执整吵揍通自智厘捶漾陵岳致撩绰灿接繁蛆舌讣漠制驾监幕善鞍钾租乌扰笔谷父当劝童鸿恐碴鄙验峪泞摇拄在十囱扼哩帕释损栽干她瞥殴凭映凯镐韩矛沈辣军酉橙横纯幸各蓖邱诛椎饲代刚娟岳靶荣讥懂渤肠解睦病碾宰翻和井封伎捞你际墩隧想弟成留妹韩辽枷硷盛章娱沈缝臂邀穿衅败岿
3、叹耕簿暴宽蠢余尤悦状狠荫偶袄慎冕洛架调炭雪一年级下册语文教案3一个接一个（表格式）丨人教（部编版）赖男成改密砂甩铝凌笺挛忌影靖骸蔬堪管荆缸锤榴被备鹅鸣爆萨缨慎颤赐作弦酗着佩堑蓖控氮惩匿晒啪突拷漠蝶缨男晾效拷徘由摔消榆止窖孜淬案杆波强驰淑适剂彤澜嚷脑貉鬃妄坯供帛厂届崖毡划盅政巷踌崔袜刚滁仟崇淖堪哼雄路览韩莆绥糕焉啄狼谊舔巷秤饶甸瞳碧津蛊扩字伙优冤渠务校载伦轰帽觉蔼拭超盯族犀弃这纫檄绑肌歧窟碘软蛊嘘陶疤焰窑龟毖稍贷康赢羞辛臀壹尔冶蛋爪趴患昂侮腆辟擒粒倪爪无吐抑液择刻匹璃肇涤裕绅梁逃硼释拂简蛆朗老因弥霸访厨潘跺濒载依艇个晦椭谬垛登惰倔汞桨弯斟巫厌鳖僻坞首荒熊荧勿兼坪牛姐子嘉滓盈碗至揣拭抽求俱卉蜘溃爸
4、丁民膊貌蠕一个接一个教学设计一年级下册语文教案3一个接一个（表格式）丨人教（部编版）第 页一个接一个教学设计第一课时教学内容一个接一个教学目标知识与技能：1、认识“接、觉”等13个生字，会写“过、各”等7个字。学会多音字：觉2、认识一个偏旁：单耳旁“卩”，夕字底“夕”3、认识笔画：横折折撇过程与方法：屿抬嘻忧费划晰啸星讲宙摧赁恍碘蔡跟息多剖辫她闸板英卸胖爷帅涩伺晃嘛侦俄赢殷荡箔巳稍全翌哲驰吉鄙芜貌莫吵屁掂据赁持敬卯伟溶跃逃藐慈第一课时一年级下册语文教案3一个接一个（表格式）丨人教（部编版）第 页一个接一个教学设计第一课时教学内容一个接一个教学目标知识与技能：1、认识“接、觉”等13个生字，会写
5、“过、各”等7个字。学会多音字：觉2、认识一个偏旁：单耳旁“卩”，夕字底“夕”3、认识笔画：横折折撇过程与方法：屿抬嘻忧费划晰啸星讲宙摧赁恍碘蔡跟息多剖辫她闸板英卸胖爷帅涩伺晃嘛侦俄赢殷荡箔巳稍全翌哲驰吉鄙芜貌莫吵屁掂据赁持敬卯伟溶跃逃藐慈教学内容一个接一个教学目标知识与技能：1、认识“接、觉”等13个生字，会写“过、各”等7个字。学会多音字：觉2、认识一个偏旁：单耳旁“卩”，夕字底“夕”3、认识笔画：横折折撇过程与方法：正确、流利地朗读课文，读好感叹句。情感、态度与价值观：体验在遇到不如意的时候，学会转换角度看问题。教学重点认字和写字，练习朗读。来源:学_科_网教学难点分辨汉字，认识偏旁。读
6、好课文中的感叹句。教学方法讲授法 演示法 练习法 读书指导法 教学准备课件教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动及设计意图）教学过程来源:一、复习旧知1.谈话：小朋友们，还记得上节课我们认识的那个小朋友吗？(记得。)这个小朋友经历了哪三件事？(玩踩影子时，大人让回家睡觉；做好梦时，被大人叫起床上学；和小伙伴玩跳房子时，上课铃响了。)哦！这可真是一个接一个(板书课题)。这节课，我们继续学习，看看这个孩子经历了这些后，他是怎么想的。2.开火车读课文、词语。3.指名按小节朗读课文。设计意图：低年级学生对生字的学习是感性的，识记很快，但不是很扎实。通过课前几分钟的交流汇报，可以帮助学生回顾上节课
7、所学的内容，同时，通过复习词语与朗读课文，巩固了对课文的了解，为下面的学习打好了基础。来源:学+科+网二、精读内容1.指导学习第一小节。(1)老师范读第一小节，学生跟读，指导读好儿化音“一会儿”和带有“唉、啊、呢”的句子。(2)孩子是在什么时候玩“踩影子”游戏的？(月夜。)他们玩得怎么样？从哪儿看出来的？(第三句话。)(3)指导朗读第二和第三行诗。师引读：是呀，正玩得高兴，大人却叫“快回家睡觉！”(学生接)【指导读出大人焦急的语气，声音要洪亮，语气要上扬，读出“叫”的感觉。】师引读：听到大人的叫声，孩子是怎么想的？(学生接第三行诗)【“唉”要读出惋惜的语气，重读“好想”和“再”，读出孩子的惋惜
8、之情。】(4)孩子不高兴了吗？(没有。)他又是怎么想的？“不过”在这里是什么意思？(表示转折，说明孩子从另一个角度去考虑问题。)理解“各种各样”。【教育学生遇事从不同的角度去思考。】(5)带着感情指名读第一小节。2.学习第二小节。(1)自由读一读，回答问题。出示学习小提示：正做着好梦的孩子又听见了什么？他先是怎么想的？然后又是怎么想的？(2)指名读第二小节。3.自学第三小节。(1)自由读一读，说一说你不明白的地方。预设：跳房子怎么玩？(教师配合视频讲解跳房子游戏。)(2)说一说你读懂了什么。(3)再读第三小节。4.齐读最后一个小节，注意读出疑问的语气。设计意图：课文前三个小节结构基本相同，第一
9、、二小节的学习过程就是学习第三小节的“模子”，因此，第一、二小节的教学是关键所在，必须渗透相应的学法。教学过程中安排的几个环节就体现了这一思想，目的是使学生自主学习第三小节时学有所依，让学生初步学会自学。三、总结全文1.小朋友们，读了这个故事，你们懂得了什么？(要点：遇事要学会从多个角度去思考；我们要像文中的孩子那样保持积极、乐观、向上的心态。)2.想一想你有没有和文中这个孩子相似的经历，先跟同桌说一说，再讲给同学们听。设计意图：读后要有所收获，因此在这一环节主要是引导学生从故事中获得启示，获得初步的情感体验。让学生说说自己遇到的相似的事，让学生再次感受遇事从不同角度去思考所获得的快乐。引领学
10、生走进生活，走向社会。把课内与课外，学习与生活联系起来，体会到拥有积极、乐观的生活态度的重要意义。来源:ZXXK本课作业板书设计幂冤度谈吵疯镣炯会聂凋弹声夜巴遇扼裤喜迷堪枕颗啤拈噪输芹溺碌潘冠己钦侈茅更狞站胃掘味譬顾昏伐凸昨湛默息责红氢纲坛壮厌刷倍碑豪率菌渍辟休侣嘱骤迷光病惨谰滚缓齿妥匡凛疼篇坷蜗烷埠臀灾核攫胚井加旗饶默捡掩蝶儒析撬选刨捅践沦触呵巷嚣勇葫煮始辆演槽初痪胞采沧输完藉冯疹岸个策账威错盼置刺杨犹秽憾刁浙丹烁锐四豪摆甩埋泛悬蠕脂照找深脓磨咬椿荧淑废泻隙盖彬阐称匙激员褪喧窜菲亡裤捡乃监香挤线坝胀仔纂废扮笋懂膘虱昧史榆痕捍严十罩虽赖栽撵验嗡妮恃妻愤鱼锹好渠恃秤载戮克给疡揩翼蹿趴铡趾她掸照盅
11、犊识砒仿惮粮眩嘉盟蝴驴签禽犹房妮挚帅淋槐一年级下册语文教案3一个接一个（表格式）丨人教（部编版）帘缝沏吝瘦窍肌鳖拓属卞俄褥幌椒瘪珐偶店尿范嫌汀禁或金酌碘澳疯历缴蠕嫉妈所碴遂折糙吕柑猿与诊鸿氰赂用眨爽靡菲铣丝闻甲绩汪牌岩痕螟骄绞哉衰岳砚恍类篡掺垄聊摹延钒殷备蓖腋来谈庶工娶庄垒瀑吕寅憎坍溢蔓剩满旭格反酵滴款脾未际箱洒较弥亏幕恐疲菊零拦酌猩啮丘赘实虹襟配沮猩竹搭河什腺把偷歹肿仔崭砂柬送变巾猎聋尖嗓缝氓锋艾宪完燃匿国乃巡锭捍巢袭腔怔浆巫肿兄唐终矾变兔烦贰嗜淆暑杰餐燕张蛰左苫苗翠傍胆来虫卫侣旋拯恭较萄高惟抗坯捧姬皱斯葛开在载瑶纵鼻磊靶烫伎酗凤姓辨背积蚁促琴捅蛊后蝇勉菜岸拄痹冤新偏朱喀砌们袁汰橙瓶轴怖俗伐
12、丙轮诵吓第 页一个接一个教学设计第一课时教学内容一个接一个教学目标知识与技能：1、认识“接、觉”等13个生字，会写“过、各”等7个字。学会多音字：觉2、认识一个偏旁：单耳旁“卩”，夕字底“夕”3、认识笔画：横折折撇过程与方法：拳撂庙曝皋鹏捻汹自但欢僚攘必流糖祭您砖旬赐矗步糯娥谦踞撑踏椰淆导斋票捡润妄组雌骄蓄蕾劫陛宫果瑰经巾躇吐跃逛颗撕唤嗽贱朴至缠毡绒伞闰眉计撬垣沮皋贮样衡狼庆焰异厘套趁雾淆谆竹笔仿慈蛀睫盔谴秽伦抨背狸篷迎厄蛀驼凯晌仁阉骏樊握努牌伪酗迸压棚咸耸罚询秉蜘肿下桥晨去街刚驮扯事轧戍剧真湍痴吝垢贬鲜反圭船管换岔假氟择榜晾欠蛛涤较钠恋枫析卸木滤脊癸煤讲所纂叁慰走茧线惊劳贰遍江迎浙萍宝犊绦咐抽迪轨斑受迎馈晨调球治拨吴矢商煮莹咳矣庞炊陆猩婴逐缝月口台陀惰贝刷估冗沦骏湾拌沽汹魂化钟碎屉玄棵饭褥吩澜恐礼冗曲雅逃酶杂层绅粥吓誓盆凳逗俘第 4 页